申菲
河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 河南鄭州 450000
在信息技術(shù)快速發(fā)展的過程中,網(wǎng)絡(luò)宣傳已經(jīng)成為最常見的宣傳手段,這種全新的宣傳形式,也使得高校管理工作受到嚴(yán)重影響。網(wǎng)上陣地主要包括學(xué)生自發(fā)建立的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)站點(diǎn),或者是高校組織創(chuàng)建的網(wǎng)上陣地,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作政策,在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布能夠方便廣大學(xué)生自行查詢,提高宣傳交流的整體效果,在加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的過程中,要積極控制廣大師生的意識(shí)形態(tài),提高高校宣傳部門的管理質(zhì)量。
在意識(shí)形態(tài)傳播的過程中有相應(yīng)的傳播機(jī)制,確保信息傳播效率顯著增強(qiáng),在傳統(tǒng)的高校意識(shí)形態(tài)傳播中,主要運(yùn)用思想政治課、報(bào)紙、廣播、電視等手段,組織廣大學(xué)生集體參與。新時(shí)期,高校意識(shí)形態(tài)變得更加復(fù)雜,在網(wǎng)上陣地建設(shè)方面面對(duì)著新媒體的影響,受到明顯的阻礙,使得高校思想意識(shí)形態(tài)建設(shè)受到嚴(yán)重干擾。但這樣的宣傳手段很難激發(fā)學(xué)生的興趣,使得高校網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)過于老套,無法適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的發(fā)展需要[1]。
在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中,每一個(gè)人都有著虛擬的身份信息,每一個(gè)人也都能發(fā)表自己的觀念,使得互聯(lián)網(wǎng)信息的管控,效率受到嚴(yán)重影響,在校大學(xué)校園中,每一位大學(xué)生都可以充分利用微博、微信、QQ,作為信息的傳播者和制作者,產(chǎn)生各種不同的思維,這種不同的思維相互碰撞能夠促進(jìn)學(xué)生的思想觀念更加開放,實(shí)現(xiàn)人與人之間的溝通和交流。但在網(wǎng)絡(luò)中,有居心不良的人故意發(fā)布大量的虛假信息,使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞,理性參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)也會(huì)被混亂的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所影響,導(dǎo)致各種謠言暴力群體性事件不斷發(fā)生,使得正常的討論環(huán)境受到嚴(yán)重干擾,充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的積極作用,嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)信息管控,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,這樣為大學(xué)生營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息溝通的效率。
在網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)中需要面臨著各種自媒體的沖擊,樹立主體意識(shí),主體意識(shí)建設(shè)能夠確保高校宣傳工作成為第四媒體,不是網(wǎng)絡(luò)媒體或傳統(tǒng)媒體的附屬品,真正增強(qiáng)主體意識(shí),積極開拓思路,明確網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)的渠道。
在高校宣傳教育工作開展中,要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的重要性和巨大的潛力,廣大學(xué)生的思想認(rèn)知水平比較高,對(duì)新生事物接受能力更強(qiáng),在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的背景下,廣大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)陣地的新行者,他們能夠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息傳播和交流。高校宣傳工作應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),擴(kuò)大高校宣傳工作的影響力[2]。
在網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)中,積極樹立陣地意識(shí),高度重視互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的輿論宣傳,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)管理的重要性,加強(qiáng)管理和引導(dǎo),提高網(wǎng)絡(luò)宣傳的影響力和戰(zhàn)斗力,確保宣傳渠道得到創(chuàng)新,高校宣傳工作人員需要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)陣地的重要性緊迫性,要積極主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。
網(wǎng)絡(luò)具有明顯的開放性特點(diǎn),在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過程中,需要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)本身就是一個(gè)巨大的市場(chǎng),各種各樣的思想文化在市場(chǎng)中不斷競(jìng)爭(zhēng)。高校宣傳網(wǎng)絡(luò)陣地要積極樹立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),運(yùn)用更加貼合高校學(xué)生的特點(diǎn)的手段贏得廣大青年的支持。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的重要手段,也是網(wǎng)絡(luò)宣傳工作生存之道。在網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的過程中,需要促進(jìn)內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新,保證網(wǎng)絡(luò)宣傳豐富生動(dòng),適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的開放性、交互性,事實(shí)性的特點(diǎn),同時(shí)要形成以高校專職為主兼職為輔的網(wǎng)絡(luò)教育宣傳團(tuán)隊(duì),包括青年輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生骨干,積極參與到微博微信等社交軟件中,增強(qiáng)與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流營(yíng)造和諧平等的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的引導(dǎo),同時(shí)還要大膽加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍的建設(shè),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)廣播電視,報(bào)紙等多種媒體全面融合,促使網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的水平全面提高。
對(duì)廣大高校師生而言,沒有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的重要性,甚至認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)只是信息傳播的工具,這樣就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)不夠深入,為此積極站在堅(jiān)定的政治立場(chǎng)上,看待網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè),認(rèn)為每一個(gè)人都能夠在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表自己的看法,不應(yīng)該受到某些方面的約束,要積極加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的不良信息進(jìn)行關(guān)注,一旦發(fā)現(xiàn)與核心社會(huì)主義價(jià)值觀念相違背的信息,要及時(shí)抵制,避免其大范圍的傳播,同時(shí)還要要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師以及思想政治工作人員,具備較高的政治覺悟和政治判斷力,及時(shí)處理網(wǎng)絡(luò)中的各種不良信息。避免對(duì)大學(xué)生造成影響,采取科學(xué)有效的措施加以干預(yù),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)輿論實(shí)現(xiàn)正常發(fā)展[3]。
在高校意識(shí)形態(tài)教育下,要想提高教育的純潔性,要積極加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的宣傳,避免非馬克思主義思想的入侵,網(wǎng)絡(luò)中各種各樣的信息異常復(fù)雜,各種思想價(jià)值觀念相互交匯碰撞,會(huì)對(duì)廣大學(xué)生產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。例如:西方發(fā)達(dá)國(guó)家將霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治包裝成民主自由等策略,對(duì)廣大青年學(xué)生造成了嚴(yán)重的影響,違背社會(huì)主義初心,以享樂、拜金為榮。在高校網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)時(shí),要積極堅(jiān)定馬克思主義立場(chǎng)和中國(guó)特色社會(huì)主義立場(chǎng),確保網(wǎng)絡(luò)輿論實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展,在高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時(shí)還應(yīng)該充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的重要性,推動(dòng)馬克思主義理論的快速發(fā)展,馬克思主義思想政治教育和數(shù)字化工程建設(shè)積極運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),積極發(fā)揮黨校系統(tǒng)社科院系統(tǒng),形成完善的馬克思主義網(wǎng)絡(luò)宣傳模式,形成豐富多樣的馬克思主義大眾文化宣傳陣地,同時(shí)還要積極打造一支高技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)取黨員干部既熟悉網(wǎng)絡(luò)操作,又能順利開展思想政治工作。
在馬克思主義理論陣地建設(shè)時(shí),要積極加強(qiáng)對(duì)各種思想的深入研究,正確區(qū)別不同性質(zhì)的思潮,對(duì)主流思潮進(jìn)行全面把控。要加大對(duì)馬克思主義思想的抵御,避免各種不良社會(huì)思潮步入正軌。馬克思主義中國(guó)化就是指在馬克思主義與我國(guó)主流思想相互融合,要積極利用正確的思想觀念,加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤思想觀念的批評(píng),要表明鮮明的政治立場(chǎng),加強(qiáng)對(duì)廣大師生的引導(dǎo),促使廣大師生明辨是非,積極建設(shè)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地,加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)輿論陣地的引領(lǐng),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來提高,對(duì)廣大青年學(xué)生的吸引力,讓廣大。深入剖析事物的本質(zhì),形成積極向上,樂觀開朗的人生態(tài)度[4]。
當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期,馬克思主義基本理論是社會(huì)主義特色的核心價(jià)值觀念,話題轉(zhuǎn)換問題非常關(guān)鍵,同時(shí)還要結(jié)合黨的理論轉(zhuǎn)化為政策,利用黨的核心思想增強(qiáng)言行標(biāo)準(zhǔn),話語轉(zhuǎn)換還需要改革與創(chuàng)新,有效打破一枝獨(dú)秀的工作形式,促進(jìn)多樣化發(fā)展。在高校網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的同時(shí),要積極運(yùn)用新的教學(xué)方式,避免灌輸式教育和高高在上的傳播姿勢(shì),貼近廣大學(xué)生,讓他們能夠真正意識(shí)到馬克思主義的內(nèi)涵,避免引起大學(xué)生的反感,在網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)時(shí)要盡量做到生活化,避免使學(xué)生產(chǎn)生高高在上的感覺,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身邊事身邊人的宣傳,讓學(xué)生充分意識(shí)到主流意識(shí)宣傳教育就在自己身邊,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的真實(shí)性與實(shí)用性。要積極轉(zhuǎn)換陣地宣傳的語言風(fēng)格,利用人民聽得懂的語言,進(jìn)行信息發(fā)布,同時(shí)還要模仿廣大學(xué)生的語言特點(diǎn),盡量保證語言內(nèi)容更加生動(dòng)形象,表情圖片文字,鏈接等多種形式進(jìn)行融合,使廣大學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,保證意識(shí)形態(tài)宣傳效果大幅度提高。
在高校網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的過程中,積極針對(duì)存在的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,采取恰當(dāng)?shù)姆绞?,確保網(wǎng)絡(luò)宣傳水平得到強(qiáng)化。教育人員一定要確保教育引領(lǐng)豐富多樣,積極搭建立體式“微媒體”教育環(huán)境,積極開展思想政治工作社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)的收集與分析,也能夠?yàn)榍嗄曛髁饕庾R(shí)形態(tài)教育提供重要的技術(shù)支持,通過運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù),對(duì)網(wǎng)民的搜索內(nèi)容進(jìn)行全面分析,重點(diǎn)研判,有效提高研究決策的科學(xué)性與合理性。互聯(lián)網(wǎng)作為青年主流交流方式,也是獲取信息的重要渠道。積極加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息的傳播,就為互聯(lián)網(wǎng)插上監(jiān)管的翅膀,營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。