淺談做好企業(yè)安全培訓工作的幾點建議

范金鳳

江蘇三吉利化工股份有限公司 江蘇連云港 222066

生產(chǎn)企業(yè)在安全管理期間需要建立“預防為主、安全第一”的管理理念，還需要了解企業(yè)內(nèi)部實際情況以及生產(chǎn)任務，在此基礎上制定安全管理方案，將安全生產(chǎn)各項措施落到實處，在生產(chǎn)管理作用下進行安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)管理期間，需要貫徹落實政府對企業(yè)開展生產(chǎn)工作提出的指示，遵循相關部門對于環(huán)境保護以及文明施工提出的要求，明確相關法律法規(guī)各項內(nèi)容的實質(zhì)意義，在“安全生產(chǎn)、預防為主”的原則下進行生產(chǎn)工作，同時采用獎懲措施等方式，提升工作人員對生產(chǎn)安全的重視程度，以此規(guī)避重大事故的發(fā)生。

1 當前安全教育培訓工作存在的薄弱點

1.1 培訓內(nèi)容缺乏針對性

在企業(yè)的運行發(fā)展中，安全第一是最為重要的基礎原則，因此在員工正式投入工作之前，需要對其展開安全教育培訓，但是部分企業(yè)在安全教育方面還有所欠缺，首先其在安全培訓內(nèi)容方面過于籠統(tǒng)，缺乏針對性就是重點問題之一，我們要明白企業(yè)安全培訓與傳統(tǒng)的學校教育不同，企業(yè)培訓主體是成人。而成人已經(jīng)形成了健全的思維模式，在學習中只學他們認為需要的東西，比如說：學習能夠使其快速獲得晉升發(fā)展、獲取上崗前的基本技能、立即解決當前存在的業(yè)務問題等，才會有動力學習。然而，很多企業(yè)每年開展的安全培訓項目都大同小異，培訓內(nèi)容重復，因此參訓人員往往難以提起興趣認真學習，培訓效果不佳，造成這一問題的主要原因是企業(yè)未對員工的培訓需求進行充分調(diào)研。大多數(shù)企業(yè)的年度培訓計劃都是自上而下制訂的，負責制定計劃的管理人員難以全面了解不同崗位員工缺乏哪方面的知識和技能。

1.2 培訓氛圍還未形成

目前，安全生產(chǎn)培訓重視程度不夠，認為可培訓也可不培訓，重視度不夠、自覺性不強。在實際中，有些企業(yè)特別是規(guī)模以下企業(yè)安全生產(chǎn)意識不高，跟他講安全生產(chǎn)、隱患排查整改，很大一部分人說:“我這很安全沒事，一直都這么干，并且干了這么多年，從來都沒有出任何事故。”認為開展安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓是多此一舉，沒什么必要，思想觀念還未從根本上實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

2 完善安全教育工作的對策建議

2.1 強化事故警示教育

通過組織同類型企業(yè)到事故企業(yè)現(xiàn)場召開警示教育會，用血淋淋的事故教訓起到“一廠出事故、萬廠受教育”的效果。推廣“崗前一分鐘教育”。在開展日常交接班、開工及復工中，推廣崗前安全生產(chǎn)宣傳教育，做到“三問”，即一問所有設備設施是否符合安全生產(chǎn)條件，二問安全防護裝備是否按規(guī)定佩戴整齊，三問操作規(guī)程是否熟記，形成習慣性安全生產(chǎn)意識與思維。開辟企業(yè)宣傳教育櫥窗，在車間入口處和員工工作處設置宣傳教育欄，明確崗位職責、風險隱患點、崗位嚴禁操作內(nèi)容等，營造濃厚的安全氛圍。開展送法上門服務，把《安全生產(chǎn)法》中的關于企業(yè)法律責任以及違反法律后相對應的罰則制成掛板、小冊子之類送給每家小微企業(yè)，讓他們做“明白人”。

2.2 策劃安全生產(chǎn)方案

安全生產(chǎn)管理部門需要做好人員組織與方案編制等工作，策劃方案內(nèi)容應該盡可能地完善、全面。在策劃安全生產(chǎn)的過程中，還需要編制管理辦法范本，企業(yè)相關部門需要一同參與安全生產(chǎn)的策劃，提供相關的意見，各項目經(jīng)理部應該結(jié)合項目相關要求，結(jié)合以往的工作經(jīng)驗給出具有指向性與針對性的建議，這是策劃、編制具有可實施與可操作安全生產(chǎn)方案的支撐信息。確定方案各項內(nèi)容后，還需要對其落實情況進行監(jiān)督，做好項目監(jiān)督與生產(chǎn)管理等工作。

2.3 加大安全生產(chǎn)培訓的覆蓋面，創(chuàng)新培訓方式

開展各層次培訓，最大限度的滿足公司職工結(jié)構(gòu)變化的需要，切實強化對從業(yè)人員的初次培訓和復訓，特別是那些資格證過期沒有進行復審的職工，禁止其上崗工作，進一步提高覆蓋范圍，增強培訓效果。一是在教材編寫方面，建議有關部門和專家學者深入基層進行研究，結(jié)合技術人員和一線工人，編寫切合作業(yè)崗位特點和安全要求，理論聯(lián)系實際、語言通俗易懂、圖文并茂、重點突出、針對性和實效性強，不斷進行知識更新的精品教材。二是在題庫編寫方面，也要側(cè)重針對性和適用性，題量不宜過大，減少概念性題型。三是合理設置考試網(wǎng)點，最大限度減輕企業(yè)和參考人員的負擔。安全教育不是形式上的東西，如果只是機械的進行，是難以取得好效果的。安全教育要有具體內(nèi)容，要有組織，有步驟的進行，必須采取集中教育與個別教育、規(guī)范教育與自由教育相結(jié)合的方式。

2.4 設置個性化管理

由于不同學習者的背景、能力、習慣等不同，所以固定的學習模式難以滿足他們的個性化學習需求。因此未來的在線培訓需要重視個性化設置，如學習資源盡量可以自主選擇，學習者根據(jù)個人習慣自主設定學習計劃與目標，平臺根據(jù)學習者的特點進行個性化的推薦等。

2.5 加大對安全教育培訓的投入

企業(yè)是安全生產(chǎn)責任的主體，應將安全教育培訓的費用列入企業(yè)年初的經(jīng)費預算中，職工培訓經(jīng)費應在安全費用中據(jù)實列支，實施技術改造和項目引進時要專門安排安全培訓資金。但是考慮到安全生產(chǎn)培訓工作的特殊性和重要性，政府也應當加大對安全教育培訓的投入，將安全培訓經(jīng)費納入財政保障范圍，逐步建立由政府、企業(yè)合理分擔的職工培訓投入機制，在全社會形成安全生產(chǎn)教育齊抓共管的氛圍。

3 結(jié)語

總之，安全生產(chǎn)工作是一項長期而艱巨的工作。只有不斷的安全教育培訓，采取形式多樣的教育方式，認真計劃，精心安排，才能提高職工的安全防范意識和操作技能，預防和避免各類事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)工作萬無一失。