高校女生社會(huì)交往安全防范意識(shí)培養(yǎng)研究

張承朋

（北部灣大學(xué) 廣西 欽州 535011）

近年來(lái)，高校女生在社會(huì)交往中發(fā)生的安全事故率逐年遞增，針對(duì)此社會(huì)現(xiàn)象，本研究以應(yīng)用型示范性高?！辈繛炒髮W(xué)為例，通過(guò)問(wèn)卷對(duì)該校女生在社會(huì)交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)查。

自北部灣大學(xué)于2015年10月搬到新校區(qū)（北部灣大學(xué)城）以來(lái)，各種校園安全問(wèn)題突顯，尤其是女生安全問(wèn)題更為突出，給學(xué)生和學(xué)校均帶來(lái)巨大損失。視野放大至全國(guó)各高校，發(fā)現(xiàn)不管是“一流”“雙一流”的重點(diǎn)本科院校，還是地方二類本科院校，或是高職高專院校，女生在社交方面的安全事件時(shí)有發(fā)生，極為普遍。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校女生普遍存在安全防范意識(shí)淡薄的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)北部灣大學(xué)在校女生的調(diào)查分析，了解高校女生在社會(huì)交往中對(duì)安全知識(shí)與防范意識(shí)的認(rèn)知程度，以及存在的安全問(wèn)題，探討高校女生安全教育培養(yǎng)的策略與措施。

一、高校女生社交安全防范意識(shí)現(xiàn)狀

本次采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查法，采取不記名填寫(xiě)方式。調(diào)查對(duì)象是北部灣大學(xué)的所有二級(jí)學(xué)院（共14個(gè)）在校女生。發(fā)放問(wèn)卷共560份，其中每個(gè)學(xué)院發(fā)放40份，各年級(jí)均10份的比例。回收有效問(wèn)卷537份，有效率95.8%。問(wèn)卷內(nèi)容涉及高校女生在網(wǎng)絡(luò)交友、校外人際往來(lái)、異性交往等社會(huì)交往方面的行為表現(xiàn)。

社會(huì)交往指具有社會(huì)屬性的人為滿足某種需要（交流信息、交換物品或溝通感情等）與他人、群體或組織產(chǎn)生的多層次、多方面的聯(lián)系與互動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。[1]從交往對(duì)象、交往途徑、交往形式和交往時(shí)間等不同的角度，可以將社會(huì)交往分出多種類型。本文主要從高校女生的交往對(duì)象著眼，關(guān)注高校女生在網(wǎng)絡(luò)交友、校外人際往來(lái)、異性交往等過(guò)程中產(chǎn)生的安全問(wèn)題。

安全防范意識(shí)指在生活生產(chǎn)中，面對(duì)不安全因素及潛在危險(xiǎn)的預(yù)判、辨別和防范的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，對(duì)有可能對(duì)自身造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺(jué)的心理狀態(tài)，具體包括對(duì)安全的認(rèn)識(shí)、內(nèi)心體驗(yàn)和保護(hù)安全的行為方式等。[2]

1.網(wǎng)絡(luò)交友

隨著智能手機(jī)的普及與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，手機(jī)社交軟件的應(yīng)用已深入百姓的生活。大學(xué)生是使用社交軟件的主流群體[3]，而相較于熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲的男生，女生則更偏愛(ài)聊天交友軟件。

高校女生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交友缺乏警惕心，也缺乏個(gè)人網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，在好奇心驅(qū)使下，有90.1%的女生使用手機(jī)聊天交友軟件（App）添加過(guò)陌生人為好友，其中使用QQ占85.3%，微信“搖一搖、附近的人”占82.8%，“微博”占81.4%，“陌陌”占53.2%，“探探”43.6%，“伊對(duì)”33.9%，“趣約”占27.1%。有63.7%的女生的手機(jī)社交軟件通訊錄中含有超過(guò)10個(gè)陌生好友。57.3%的女生在有陌生好友的手機(jī)社交軟件“朋友圈”“空間”，發(fā)布包含個(gè)人照片、消費(fèi)記錄、地址、獎(jiǎng)狀、生日、個(gè)人愛(ài)好、個(gè)人愿望和親朋好友等信息狀態(tài)；56.8%的女生在與網(wǎng)絡(luò)好友聊天時(shí)收過(guò)紅包，55.2%的女生在與網(wǎng)絡(luò)好友聊天時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)錢(qián)，46.6%的女生購(gòu)買(mǎi)過(guò)“微商”好友代購(gòu)的化妝品，9.3%的女生在網(wǎng)絡(luò)好友的推薦下加盟過(guò)“微商”；8.6%的女生在網(wǎng)絡(luò)游戲中有“伴侶”“道侶”“老公”“愛(ài)人”；有6.2%的女生經(jīng)歷過(guò)網(wǎng)戀，38.9%的女生想過(guò)但沒(méi)有行動(dòng)，而反對(duì)網(wǎng)戀的女生僅為22.6%；關(guān)于網(wǎng)絡(luò)好友相約見(jiàn)面選項(xiàng)，59.4%的女生想過(guò)跟網(wǎng)絡(luò)好友見(jiàn)面，8.2%的女生跟網(wǎng)絡(luò)好友在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)了面。跟網(wǎng)絡(luò)好友見(jiàn)面的女生，有0.2%的女生在見(jiàn)面前告訴過(guò)家長(zhǎng)，有46%的女生在見(jiàn)面前告訴過(guò)舍友或閨蜜，有16%的女生在與網(wǎng)友見(jiàn)面時(shí)跟舍友或閨蜜保持聯(lián)系，21%的女生在見(jiàn)面時(shí)攜帶過(guò)防狼粉霧劑等裝備，37.2%的女生從未想過(guò)攜帶防范工具?？梢?jiàn)多數(shù)女生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的陌生人未加以防范，導(dǎo)致危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)反應(yīng)不及時(shí)。

2.校外人際往來(lái)

對(duì)陌生人毫無(wú)防范意識(shí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近40%的女生參加過(guò)有校外人士的“老鄉(xiāng)會(huì)”，32.9%的女生在有陌生人參加的夜宵聚餐中喝過(guò)酒，8.9%的女生在校園外參加各種聚會(huì)且經(jīng)常持續(xù)到午夜；有15.7%的女生認(rèn)同“朋友的朋友就是朋友”，28.8%的女生相信有同學(xué)朋友在，喝醉也沒(méi)事，13.8%的女生表示不認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”；57.8%的女生想過(guò)獨(dú)自旅行可能會(huì)遇上陌生人并有危險(xiǎn)，55.4%的女生經(jīng)常或偶爾乘坐“黑車(chē)”“摩的”或順風(fēng)車(chē)外出，22.2%的女生考慮過(guò)不搭乘陌生人的車(chē)輛，防止落入壞人圈套；對(duì)于“出門(mén)衣著性感暴露，可能會(huì)增大受到騷擾或性侵的概率”選項(xiàng)，52.5%的女生認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)安全，不會(huì)發(fā)生，15.3%的女生認(rèn)為有可能；對(duì)于“懷疑被陌生人跟蹤會(huì)怎么辦”選項(xiàng)，52.3%的女生第一反應(yīng)是邊喊邊跑，13.2%的女生會(huì)打電話向親朋好友求救，17.4%的女生會(huì)立刻撥打110，15.5%的女生選擇繼續(xù)觀望；在陌生人搭訕時(shí)有11.2%的女生會(huì)熱情回應(yīng)，55.2%的女生在不了解對(duì)方任何信息的情況下不加考慮地給予陌生人幫助，25.1%的女生拿手機(jī)給路人幫忙拍照，有42.7%的女生在商場(chǎng)遇到陌生人“掃碼寄送禮品”時(shí)會(huì)參加；有56.6%的女生在校外做過(guò)兼職，66.2%的女生不會(huì)堅(jiān)持跟用人方簽訂合同；29.9%的女生在車(chē)站或其他公共場(chǎng)所遇到過(guò)丟了錢(qián)包求助路費(fèi)的路人，并出錢(qián)幫助；對(duì)待上門(mén)推銷(xiāo)人員，38.3%的女生會(huì)覺(jué)得推銷(xiāo)人員挺不容易而購(gòu)買(mǎi)了商品；關(guān)于“傳銷(xiāo)”模式，98.9%的女生聽(tīng)聞過(guò)，了解途徑主要是主題班會(huì)和網(wǎng)絡(luò)新聞；58.1%的女生對(duì)傳銷(xiāo)組織的常用手段和陷阱略懂，很清楚的只占6.6%，大部分女生對(duì)傳銷(xiāo)的特點(diǎn)不了解或了解不全面。

關(guān)于“組團(tuán)追星”問(wèn)題系列，以“是否有崇拜的偶像明星（特指當(dāng)下流行的歌手、演員和網(wǎng)紅等）”選項(xiàng)為例，高達(dá)87.1%的女生選擇“有”；“是否加入某個(gè)粉絲團(tuán)？”33.2%的女生選擇“是”；“是否參加過(guò)網(wǎng)上聲援偶像活動(dòng)（如在微博、論壇和抖音等平臺(tái)留言）？”65.2%的女生選擇“是”；“是否到現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)偶像演唱會(huì)？”21.7%的女生選擇“是”；“是否參加過(guò)粉絲團(tuán)接機(jī)或者生日見(jiàn)面會(huì)活動(dòng)？”3.2%的女生選擇“是”；“為什么崇拜他/她”的四個(gè)可選項(xiàng)，多達(dá)48.2%的女生選擇“他好帥”，23.7%的女生選擇“媒體形象好”，21.5%的女生選擇“不知道”，只有僅僅6.6%的女生選擇“據(jù)官方調(diào)查，他人品好”。可見(jiàn)高校女生追星的盲目性，也缺乏理智和自控能力。

3.異性交往

處在青春成熟期的高校女生，在與異性交友方面充滿好奇心又缺乏防護(hù)措施。調(diào)查對(duì)象中，82.2%的女生表示大學(xué)入學(xué)以來(lái)有想過(guò)談戀愛(ài)，65.6%的女生進(jìn)入大學(xué)以來(lái)想過(guò)且談過(guò)戀愛(ài)，15.1%的女生正在交往談戀愛(ài)；關(guān)于交往對(duì)象，52.1%的女生傾向于同一年齡段的同學(xué)，12.3%的女生傾向于能照顧自己、年齡大一些的成熟男性，8.4%的女生傾向于有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的社會(huì)青年；關(guān)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，32.2%的女生認(rèn)為愛(ài)情是校園生活的浪漫必需品，26.6%的女生認(rèn)為沒(méi)有戀愛(ài)的大學(xué)不完美，8.2%的女生覺(jué)得宿舍或者周?chē)耐瑢W(xué)有，我也應(yīng)該有，18.1%的女生覺(jué)得戀愛(ài)會(huì)很刺激，能體驗(yàn)愛(ài)情幸福感；關(guān)于“避孕知識(shí)認(rèn)知情況”選項(xiàng)，23.3%的女生認(rèn)為排卵期是“月經(jīng)中期”，認(rèn)為“月經(jīng)前、月經(jīng)后、月經(jīng)期間”3項(xiàng)的占62.5%，不知道的占14.2%；對(duì)于避孕方法，60.4%的女生能正確列舉出一種避孕方法，能列舉兩種以上避孕方法的僅占22.2%；對(duì)于"發(fā)現(xiàn)交往對(duì)象攜帶避孕套"選項(xiàng)，56.9%的女生認(rèn)為對(duì)方居心不良，僅有16.9%的女生會(huì)認(rèn)為防護(hù)措施是保護(hù)自己；對(duì)性病的了解情況選項(xiàng)，72.6%的女生能正確列舉出一種性病名稱，能列舉出兩種以上的僅占15.9%，18.5%的女生回答不出；“艾滋病傳播三大途徑”選項(xiàng)，56.5%的女生能列舉出其中的一兩種，能全部列舉的僅占34.4%，而9.1%的女生都列舉不出；對(duì)婚前性行為，33.9%的女生可以接受，持反對(duì)態(tài)度的占21.5%，而近50%的女生選擇“不能確定”；關(guān)于“遇上偶像或者理想型對(duì)自己親密接觸”選項(xiàng)，5.2%的女生表示欣然接受，43.3%的女生選擇順其自然，36.7%的女生選擇拒絕，14.8%的女生不回答。

二、社會(huì)交往安全防范存在的主要問(wèn)題

通過(guò)對(duì)高校女生在社會(huì)交往中的安全防范意識(shí)情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分女生安全知識(shí)匱乏，防范意識(shí)淡薄，對(duì)自己周?chē)嬖诘陌踩[患沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)沒(méi)有較好的辨別能力和化解危險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)，也缺乏突發(fā)應(yīng)急事件處理的基本能力，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.自身防范意識(shí)不足

當(dāng)前在讀的高校女生多數(shù)是90年代以后出生的家中獨(dú)寶，是長(zhǎng)輩全方位愛(ài)護(hù)的溫室花朵，也是學(xué)校精心培養(yǎng)呵護(hù)的幼苗，涉世未深，懵懂單純；她們從未考慮過(guò)信息安全的重要性，也未想過(guò)在“朋友圈”、微博與QQ空間等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布狀態(tài)會(huì)暴露個(gè)人重要信息，極易被別有用心的“網(wǎng)絡(luò)好友”利用，以交友為名騙財(cái)乃至騙色。高校女生多數(shù)對(duì)社會(huì)陌生人的求助，施以同情，缺乏基本的防范意識(shí)，屢屢上當(dāng)受騙。

2.缺乏社交安全知識(shí)

與西方家庭教育不同，中國(guó)家長(zhǎng)普遍更關(guān)注兒女的知識(shí)技能培養(yǎng)，而忽視或者刻意避開(kāi)身體發(fā)育及異性交往方面的教育。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校較少開(kāi)設(shè)有關(guān)兩性知識(shí)的課程，或是課堂教學(xué)受限，安全教育未發(fā)揮其真正的作用，導(dǎo)致高校女生普遍對(duì)社交帶來(lái)的安全隱患認(rèn)知水平不高，缺少防范和化解危險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)。如與陌生人約會(huì)見(jiàn)面的時(shí)間地點(diǎn)選擇的技巧、傳銷(xiāo)組織的常用手段與陷阱、婚前性行為的可能性后果預(yù)判、避孕知識(shí)和艾滋病等性病預(yù)防知識(shí)等。

3.好奇心重，缺乏警惕

對(duì)于“早戀”問(wèn)題，絕大多數(shù)的中國(guó)家長(zhǎng)的態(tài)度是禁止的，尤其是女生的家長(zhǎng)，在這方面一直嚴(yán)防死守。因此對(duì)于異性的好奇在進(jìn)入大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由之地后終于爆發(fā)。正值青春期的一些女生把好奇心付諸行動(dòng)，開(kāi)始了校園戀愛(ài)，甚至有些女生跨出校門(mén)去認(rèn)識(shí)社會(huì)上的異性。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社交軟件的盛行，網(wǎng)戀風(fēng)靡一時(shí)。而一味憑著好奇與沖動(dòng)進(jìn)行的社交活動(dòng)，必然不夠理智。如果警惕性不高，極易導(dǎo)致未婚懷孕墮胎、性侵、失聯(lián)等事件的發(fā)生。

4.自控能力差，盲目追星

人們對(duì)于美好的事物總是會(huì)心向往之，在娛樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展日趨繁榮的今天，追星儼然成為一種潮流，更是衍生出了“粉絲經(jīng)濟(jì)”[4]。而在這股追星潮中，高校女生是其中不可忽略的群體。適度追星并沒(méi)有錯(cuò)，偶像具備的才藝或品質(zhì)，會(huì)激勵(lì)著崇拜者更好地成長(zhǎng)；但是高校女生思想未完全成熟，情緒波動(dòng)大，失去理智地盲目追星，會(huì)產(chǎn)生不良影響。一方面，從學(xué)生自身來(lái)講，因自我防范意識(shí)弱，自控能力較差，一旦陷入其中，輕則影響自己學(xué)業(yè)，重則因患得患失心態(tài)失衡，造成心理問(wèn)題；另一方面，"粉絲團(tuán)"人員混雜，防范意識(shí)淡薄的女生在組團(tuán)追星時(shí)，容易讓不法分子有機(jī)可乘，利用女生的單純及追星的急切心態(tài)謀取不正當(dāng)利益，增加社會(huì)不安定因素。

三、提高女生社交安全防范意識(shí)的措施

雖說(shuō)高校女生的社交安全防范意識(shí)是社會(huì)、家庭、學(xué)校和個(gè)人等諸多因素影響的結(jié)果，但是高校作為教育的主陣地，必須承擔(dān)起育人的責(zé)任與功能，針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下高校女生在社會(huì)交往中凸顯的安全問(wèn)題，采取有效措施，提高女生的安全防范意識(shí)。

1.因材施教，喚醒防范本能

高校女生是象牙塔里易碎的水晶，是從小到大一直被保護(hù)因而缺乏安全防范意識(shí)的弱勢(shì)群體，她們的防范本能被掩藏。在她們即將從大學(xué)走上社會(huì)之前，如何給這群滿懷好奇心卻欠缺警惕性、自控能力差的女生敲響警鐘，喚醒她們的防范本能，引導(dǎo)她們砌起社會(huì)交往的安全防火墻，是高校首先要考慮的問(wèn)題。

觸目驚心是喚醒防范本能的有效方式之一。北部灣大學(xué)在社會(huì)交往安全課程中，通過(guò)案例分析，以血淋淋的真實(shí)社會(huì)交往安全事件，使她們看清社會(huì)丑陋的一面。利用新媒體的廣闊渠道，從近期發(fā)生的社會(huì)交往安全事件中選材，聚焦高校女生網(wǎng)絡(luò)交友、外出失聯(lián)、性侵和墮胎等問(wèn)題，強(qiáng)化視頻資料的視覺(jué)沖擊效果和情感情緒體驗(yàn)效果，創(chuàng)設(shè)情境，自然激起“防人之心不可無(wú)”的防范本能。

2.因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)正確價(jià)值觀宣傳

喚醒女生防范本能是第一步，接著應(yīng)著重引導(dǎo)女生在思想上對(duì)于安全防范的重視度，提高站位，避免因缺乏防范意識(shí)導(dǎo)致價(jià)值觀被“污染”，從而走入歧途，對(duì)自身和社會(huì)造成不可估量的損失。在網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)達(dá)的今天，高校女生追星成風(fēng)，如果缺乏正確引導(dǎo)，將后患無(wú)窮。

北部灣大學(xué)倡導(dǎo)在所有課程中，找到切入點(diǎn)，融入思政教育元素。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，讓高校女生看到具備“正能量”的真正偶像。除了娛樂(lè)圈的明星外，有每年評(píng)選出來(lái)的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，也有在這幾年“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”中涌現(xiàn)出的許許多多像“黃文秀”同志一樣優(yōu)秀的“第一書(shū)記”；有令人崇拜和敬畏的鐘南山、李蘭娟等對(duì)我們國(guó)家有杰出貢獻(xiàn)的國(guó)家棟梁，也有奮戰(zhàn)在湖北抗疫一線的“白衣天使”。也可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古人，把對(duì)自己偶像的崇拜寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里、詞里和散文里。謝靈運(yùn)曾吟：“天下才共一石，曹子建獨(dú)得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗?！毕蚺枷癫苤矊W(xué)習(xí)的謝靈運(yùn)，繼承了偶像的文風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)了山水派詩(shī)詞的一代先河。這才是追星的正確方式。

3.注重實(shí)踐，灌輸防范知識(shí)

鑒于高校女生群體獨(dú)特的身心特征，如何灌輸防范知識(shí)，進(jìn)而讓知識(shí)升級(jí)轉(zhuǎn)變成安全防范技能，是安全防范意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵。大學(xué)階段是女生獨(dú)立人格形成、發(fā)展與完善的關(guān)鍵時(shí)期，她們的身心特點(diǎn)十分鮮明：生理發(fā)育基本成熟，心理發(fā)育相對(duì)滯后，個(gè)性趨向定型，可塑性大；智力接近高峰，但尚未完全開(kāi)發(fā)；社會(huì)需求強(qiáng)烈，但生活閱歷淺、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、承受能力弱；自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)性張揚(yáng)，但自我保護(hù)能力和社會(huì)協(xié)調(diào)能力弱；易激怒，在處理問(wèn)題時(shí)不夠冷靜，往往會(huì)發(fā)生過(guò)激甚至越軌行為；等等。[5]

考慮到高校女生的這些特質(zhì)，社交安全課程如果依舊采用傳統(tǒng)的由教師在講臺(tái)上講述理論知識(shí)的單一授課方式，將失去吸引力。北部灣大學(xué)在課程設(shè)計(jì)方面，增加了實(shí)踐演練和參與環(huán)節(jié)，如“以賽促學(xué)”，結(jié)合學(xué)校的“防艾”"宣傳活動(dòng)，組織防艾知識(shí)競(jìng)賽，要求女生全員參與，以比賽榮譽(yù)點(diǎn)燃積極性，讓女生在備賽過(guò)程中自然而然學(xué)到艾滋病等性病預(yù)防知識(shí)。再如“以趣促學(xué)”，設(shè)計(jì)課程期末作業(yè)以情景劇形式展現(xiàn)，要求女生組隊(duì)模擬網(wǎng)絡(luò)交友、詐騙、外出失聯(lián)、校園戀愛(ài)懷孕和傳銷(xiāo)等情節(jié)制作劇情，明確導(dǎo)演、編劇、演員和武術(shù)指導(dǎo)等角色，組織女生學(xué)習(xí)女子防身術(shù)和女子搏擊術(shù)等課程。在情景劇的準(zhǔn)備中，不僅能學(xué)到女子防身術(shù)等安全防范技能，而且學(xué)到了傳銷(xiāo)組織的常用手段與陷阱、網(wǎng)絡(luò)交友坑點(diǎn)、婚前性行為的可能性后果預(yù)判和避孕等安全防范知識(shí)。諸如此類，激活社交安全課程教育形式，通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)全面提升高校女生群體的綜合素質(zhì)，切實(shí)提高女生在社會(huì)交往中應(yīng)對(duì)實(shí)際安全問(wèn)題的能力。

四、結(jié)語(yǔ)

培養(yǎng)高校女生在社會(huì)交往中的安全防范意識(shí)，意義重大；是高校育人的使命要求，是思想政治教育的重要內(nèi)容，是高校安全和穩(wěn)定的保障，是社會(huì)長(zhǎng)治久安的需要。