綠色高校實驗室污染防治體系

孫曉康 郭東林通訊作者 甘志旭 馬偉鳴 郭立軍 張易

山東第一醫(yī)科大學（山東省醫(yī)學科學院） 山東泰安 271016

高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，開始朝著高層次發(fā)展，推動綠色高校發(fā)展成為主要目標。高校實驗室不僅是實驗教學的場所，同時也是科研實驗場所，需要使用很多化學試劑，在實驗中很多化學反應會產(chǎn)生一定的污染物，含有一定的有毒有害、致癌物質(zhì)，包括廢氣、廢液和固體廢棄物。很多高校對實驗室污染防治重視程度不高，實驗室設計不合理，加之師生環(huán)保意識淡薄，未能依據(jù)實際要求規(guī)范有效處置廢棄物，致使實驗室環(huán)境污染問題愈加嚴重，危害人們身體健康。故此，綠色高校實驗室污染防治體系構建，力求多角度來實驗室污染物，助力高?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1 高校實驗室污染特點

1.1 隨機性

高校實驗室污染表現(xiàn)出隨機性特點，很多污染項目同實驗課聯(lián)系密切，對于多數(shù)的高校而言，實驗課程開出時間無特殊情況是不會改變的，但是其他教學計劃變化可能導致實驗項目開出時間有所差異。如，某項目上學期開展，在下學期末開展，致使實驗室污染排放呈現(xiàn)隨機性特點[1]。

1.2 復雜性

高校實驗室類型多樣，不同實驗室所使用的化學試劑有所不同，產(chǎn)生的污染物類型包括固體廢棄物、廢水和廢氣，還有很多放射性污染，對人體存在危害。

1.3 少量性

高校實驗室污染有少量性特點，涉及到諸多學科，即便人數(shù)不斷增加，但是污染物排放量也是固定的，相較于企業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)所排放的污染量較小。

1.4 高危害性

實驗室污染物有高危害性特點，多數(shù)實驗室在課堂上進行，實驗完成時間較短，所以污染物集中排放，有很多有毒有害和重金屬物物質(zhì)，環(huán)境危害性較大[2]。

2 綠色高校實驗室污染防治體系構建

2.1 構建硬件體系

（1）實驗室廢液處理系統(tǒng)。高校實驗室廢液成分復雜，濃度較高，緊靠單一單元是難以滿足廢液高效處理需要的，應聯(lián)合多種方法予以處理。充分調(diào)查實驗室廢液排放情況，收集數(shù)據(jù)對比分析，堅持安全、常溫、常壓原則，分類處理，最大程度上降低廢液處理難度和耗費時間，切實提升廢液處理有效性。對此，構建由分類預處理、兩級物化氧化處理、生化處理工藝流程所組成的實驗室廢液處理系統(tǒng)，可以更好的滿足不同成分廢液處理需要。

（2）實驗室廢氣處理系統(tǒng)。高校實驗室產(chǎn)生的廢氣類型多樣，成分復雜，包括有機、無機、粉塵和惡臭等類型。針對有機廢氣，基于催化氧化＋活性炭吸附法方式處理；無機廢氣，基于噴淋塔方式高效處理；惡臭廢氣，基于催化氧化＋生物塔處理方式[3]。使用活性炭吸附處理有機廢氣工藝較為成熟，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，處理效果可觀。但是需要注意的是，吸附飽和后的活性炭是危險固體廢棄物，處理成本較高，應構建活性炭再生裝置使用熱空氣吹掃吸附飽和的活性炭，分離有機質(zhì)后方可令活性炭得以脫附再生。

（3）實驗廢棄試劑瓶清洗回收處理系統(tǒng)。對于實驗室中的試劑瓶，在使用后需要使用專門試劑和工具清晰處理，但是很多單位都是自行回收或是丟棄。對于無法回收的試劑瓶，如果處理不當隨意丟棄可能會污染環(huán)境，甚至誘發(fā)意外事故。因此，應在現(xiàn)代化技術手段支持下，構建試劑瓶集中回收處理系統(tǒng)，統(tǒng)一收集實驗室的廢棄試劑瓶，輸送到專門的區(qū)域清洗、晾曬、存儲[4]。

2.2 構建軟件體系

（1）加強源頭管理規(guī)劃。保障實驗室的環(huán)境安全，應結合實際情況加強源頭環(huán)境管理和治理工作。優(yōu)化實驗課程的設計，減少次生廢棄物產(chǎn)生的實驗數(shù)量，最大程度上減少實驗室產(chǎn)生的廢棄物。結合相關規(guī)定，規(guī)范化處理實驗室廢棄物，并貼上標志、預處理、轉運、后處理。運用虛擬仿真教學手段，如VR實驗，可以模擬仿真真實實驗，減少實驗室廢棄物的產(chǎn)生，強化師生的環(huán)保意識。通過大范圍的宣傳和推廣，潛移默化中培養(yǎng)師生的環(huán)保習慣。長此以往，可以有效減少隨意丟棄廢棄物、亂倒廢水、亂排廢氣的情況出現(xiàn)，規(guī)避對生態(tài)環(huán)境的污染和破壞[5]。

（2）做好問題研究分析。高等院校在配套設施不斷完善下，實驗室的環(huán)境安全問題開始暴露出來，如何有效處理實驗室環(huán)境污染問題，加強各類問題的研究分析十分必要。通過此種方式，有助于踐行綠色、環(huán)保理念到實處，并通過聘請專業(yè)人員來校講課，針對高校實驗室中的環(huán)境安全問題集中研討，便于尋求合理有效的措施來解決環(huán)境污染問題，創(chuàng)設安全的實驗室環(huán)境。

（3）完善實驗室環(huán)境污染防治制度?？v觀當前高校實驗室污染防治情況來看，還有部分高校的實驗室環(huán)境缺少完善的安全管理，為了促使后續(xù)各項工作規(guī)范有序進行，應建立科學合理的實驗室廢棄物管理體系可，促使后續(xù)實驗室污染防治工作有章可循。此外，建立環(huán)境監(jiān)測制度與評估與考核制度，充分調(diào)動人員工作有效性，提升污染處理效果，創(chuàng)設安全的實驗室環(huán)境。

3 結語

綜上所述，為了推動綠色高校發(fā)展，應提升實驗室污染防治重視程度，結合不同污染類型制定有效防治措施，構建科學合理的實驗室污染防治體系，各項工作規(guī)范有序進行，切實提升實驗室污染治理效果。

山東第一醫(yī)科大學（山東省醫(yī)學科學院）省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項項目 S202010439139”