想念教室

文/李漢榮

上了多年的學(xué)，究竟坐過(guò)多少教室？那些教室都是有恩于我們的。從最簡(jiǎn)單的“人”字怎么寫，到怎么做人；從“小兒科”的1 加1，到高深的數(shù)理化；從霧是怎么形成的，到宇宙是如何演化的……這一切，都與教室有關(guān)。

哪怕再簡(jiǎn)陋的教室，都曾告訴我們并不簡(jiǎn)陋的知識(shí)和真理。這讓我想到山野里的那些泉，有的隱于亂草，有的藏于荒坡，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)排場(chǎng)，甚至聽(tīng)不到一點(diǎn)動(dòng)靜，而當(dāng)你走近它，伏下身子，你會(huì)看到它正在貌不驚人的地方，分泌世間最溫暖、最清澈的情愫。

總之，教室是有大恩于我們的。教室是我生命的驛站、精神的故居，在我的記憶里有著名勝古跡的崇高位置。

我童年和少年的一部分記憶，教室見(jiàn)證了。

在那一面面黑板上，我們?cè)粝露嗌賹Ｗ⒌难凵窈图冋娴墓P畫。黑板黝黑的背景里，劃過(guò)多少知識(shí)的閃電和思想的晨曦，照亮了我們生命的原野，引導(dǎo)我們叩問(wèn)人生的理想和無(wú)限的宇宙。

在那一張張課桌上，我們?cè)吹貙懴履尘涓裱?，那該是?duì)哲學(xué)最初的接近；與女同學(xué)同桌就在桌子中間畫一條分界線，那該是世上最羞澀的“國(guó)境線”了；在抽屜里藏一本反復(fù)閱讀并在空白處寫下感想的心愛(ài)的書，后來(lái)不知被哪個(gè)同學(xué)借走了——我的好同學(xué)啊，我真希望你拿著那本留下我的字跡，后來(lái)又留下你的字跡的書，突然出現(xiàn)在我面前，那該是怎樣的驚喜啊，讓我們一起辨認(rèn)青春的手跡。

那一扇扇窗子呢？那時(shí)，我和我的同學(xué)們?cè)淮未螐恼n堂和書本里抬起眼睛，眺望窗外的原野，窗外的青山，窗外的天空，然后，目光返回課堂和書本，然后，又投向窗外，投向紛繁的未知世界——就這樣，目光一次次往返，一次次俯仰，我們的目光和心境漸漸變了，變得豐富、深情，充滿渴慕，偶爾也有些許茫然。教室的窗外，是遼闊世界的召喚，是原野之外的原野，青山后面的青山，天空高處的天空。

此刻，我逆著時(shí)光的列車，走進(jìn)記憶的后院，輕輕地來(lái)到昔年的教室，找到了青春的座位，然后謙恭地坐下來(lái)，靜靜地望向?qū)憹M板書的黑板，翻開一本書，很快，來(lái)自蒼穹的一道道光線，透過(guò)窗玻璃灑下來(lái)，大片大片地灑下來(lái)，照亮少年青澀的臉，照亮?xí)夏切┏錆M深意的文字，然后，我靜靜地仰起頭來(lái)，望向窗外。窗外，正有一只鳥在風(fēng)里鳴叫著飛過(guò)。