紹一種事物

李國學(xué)

阿呆：老師，怎樣介紹一種事物呢？

李老師：先別急，首先你們要了解本單元的習(xí)作屬于說明文。寫好說明文，第一步要選好介紹的事物。它可以是動物，比如松鼠、小貓等；也可以是植物，比如荷花、種子等；或者是物品，比如臺燈、掃地機器人等；還可以是美食，比如紅燒肉、泡菜……盡量選擇自己熟悉并感興趣的事物，這樣便于觀察和查閱資料。

阿呆：我明白了。我準(zhǔn)備介紹臺燈，我需要做什么呢？

李老師：你要對臺燈進行多方面的觀察，并做好記錄。比如，從臺燈的形狀、大小、顏色、材料、功能等方面進行觀察，還可以上網(wǎng)查閱與臺燈相關(guān)的資料，將其運用到自己的習(xí)作中，讓內(nèi)容更加豐富、全面。

另外，要圍繞你選定的事物的主要特點來寫，這是本單元習(xí)作的重點。在介紹臺燈的特點時，你可以運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，將它的特點鮮活地展示給讀者。例如《鯨》一文中，就運用了列數(shù)字、作比較等說明方法把鯨的龐大寫得具體可感。另外，還可以分段介紹臺燈的不同方面，使習(xí)作更加全面，讓讀者一目了然。例如《太陽》一文中就分段介紹了太陽“遠”“大”“熱”的特點。

文君：老師，我們把臺燈所有的特點都寫進習(xí)作里，可以嗎？

李老師：選擇一兩個主要特點重點介紹就可以了，千萬不要“胡子眉毛一把抓”。

阿呆：既然要寫說明文，那說明文的語言需要注意什么呢？

李老師：在語言描寫上，可以平鋪直敘，如《太陽》一文中“我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很”；也可以靈動活潑，如《松鼠》一文中描寫松鼠搭窩時運用了“搬”“扎”“擠”“踏”等一系列動詞?！饿L》一文中“鯨從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣”，采用了比喻的修辭手法，形象地寫出了鯨呼氣時的樣子。

文君：老師，在寫法上要注意什么呢？

李老師：可以采用擬人的寫作手法。例如寫臺燈，可以寫臺燈的“自述”，讓它自己來介紹自己的外形、種類、功能等特點。這樣的習(xí)作讀來有趣，還會讓讀者眼前一亮。

阿呆：謝謝李老師！有了這些小妙招兒，我想這次的說明文我一定會寫得很精彩！