奉獻(xiàn)無止境 爭(zhēng)做雷鋒人

李俊

如果為最美教師畫像，那么他們一定會(huì)是帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有著立德樹人教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感的好老師，他們一定也會(huì)是學(xué)為人師，行為世范，幫助學(xué)生們扣好人生第一?？圩拥闹娜?。他們雖是教育第一線的平凡工作者，卻在自己的三尺講臺(tái)上書寫著最美的人生，彰顯出新時(shí)代人民教師的理想情操、高尚師德、扎實(shí)學(xué)識(shí)和人格魅力。

這些最美教師弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。他們是下一代健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，也是打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。他們用堅(jiān)定的理想與信念，托舉起一個(gè)民族的未來。

他是一名共產(chǎn)黨員，是學(xué)雷鋒志愿者。瘦弱的身軀肩負(fù)著千斤重?fù)?dān)，黨支部副書記、扶貧骨干、電教管理員、二年級(jí)部負(fù)責(zé)人、數(shù)學(xué)骨干教師、學(xué)校專業(yè)攝影師……披星戴月、廢寢忘食是他工作的常態(tài)。錄課評(píng)課他無私指導(dǎo)；電教故障他排憂處理；學(xué)習(xí)黨史他詳知盡解；扶貧路上他是帶頭先鋒；課堂展示他是我們的引領(lǐng)者；活動(dòng)攝影有他最忙碌的身影；集體學(xué)習(xí)他是課程發(fā)起人，他用最樸實(shí)的行動(dòng)引領(lǐng)著我們不斷前行。他就是靖宇小學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“最美教師”“雷鋒教師”——張繼倉。

當(dāng)多媒體出現(xiàn)故障時(shí)，張繼倉都會(huì)在第一時(shí)間排除故障，哪怕再忙再累，哪怕加班加點(diǎn)，也不會(huì)耽誤教師正常使用。當(dāng)教師需要錄課的時(shí)候，只需要一個(gè)電話，他都會(huì)扛著攝影設(shè)備準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室，拍攝結(jié)束后，加班加點(diǎn)剪輯，盡自己最大的努力，把最完美的課堂實(shí)錄交到教師的手中。

張繼倉時(shí)刻把學(xué)生放在心上，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。在今年的這個(gè)教學(xué)班中，有幾名特別的學(xué)生，由于家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間管理松懈和其他一些原因，造成學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了幫他們提升成績(jī)，他從家校聯(lián)系開始，每天抽出時(shí)間與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，再擠出時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。每天他都是來得最早的，走得最晚的，每當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)進(jìn)步，他都會(huì)給予學(xué)生語言上的鼓勵(lì)和精心準(zhǔn)備的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。今年六一兒童節(jié)，他為全班55名學(xué)生都準(zhǔn)備了禮物，讓孩子們度過了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。

張繼倉始終把教書育人當(dāng)作本職，把培養(yǎng)青年教師當(dāng)作責(zé)任。集體備課他從不缺席，很少教低年級(jí)的他，特別擅于用高年級(jí)的知識(shí)邏輯銜接來予以這節(jié)知識(shí)的連貫性；每當(dāng)有青年教師對(duì)新知識(shí)點(diǎn)把控力不足的時(shí)候，他總是主動(dòng)邀請(qǐng)他們走進(jìn)他的班級(jí)觀摩他的課堂，然后再一次通過課后的課堂分析，讓教師更好地研習(xí)教材、教法。

堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默辛勤耕耘。張繼倉用一顆火熱的愛心、對(duì)工作的癡心、對(duì)教育事業(yè)的初心，在平凡的教書育人崗位上履職盡責(zé)，在踐行雷鋒精神的征程上留下一串串閃亮的足跡。