優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中班主任德育教育中的應(yīng)用策略

吳春華

重慶市豐都第二中學校 重慶 408216

中國傳統(tǒng)文化是中華民族歷史的結(jié)晶，其中包含的思想、價值觀念、行為準則成為德育教育值得借鑒的精髓。學校德育教育應(yīng)根植于中華民族的土壤，充分汲取傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上積極探索研究、繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化，充分挖掘傳統(tǒng)文化價值內(nèi)涵。

1 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中班主任德育教育中的應(yīng)用策略

1.1 充分利用德育課堂，巧妙弘揚傳統(tǒng)文化

德育課堂是德育教育的主要陣地，教師要充分利用該課堂，以使其發(fā)揮積極的作用，在課堂上，教師可以將德育內(nèi)容與我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，如將其與古詩文等相結(jié)合，使學生受到德育課的積極影響，對學生的思想導向的引導有重要的作用，使學生不受周圍不良風氣的影響，對于初中學生的行為也起著良好的導向作用。德育工作的開展是學校教育的重要組成部分之一，除了在德育課堂上展開德育教育外，在其他課上教師也要積極響應(yīng)教育部門要求，在無形之中向?qū)W生滲透德育教育，使學生在專業(yè)課或公共課的學習中都受到積極的影響。除了這些課堂外，學校也會定期開展學校德育活動，使學生在活動參與過程中受到積極的影響，如迎接春節(jié)所開展的各項春節(jié)活動，迎接國慶節(jié)所開展的各項活動等，這些活動都在無形之中向?qū)W生滲透和傳遞了積極向上的價值觀，同時也使學生對我國的傳統(tǒng)文化有更深厚的了解。同時使學生在歷史文化了解中增強對本民族的認同感，使學生在學習中也深受優(yōu)秀核心價值觀的影響，對學生的成長起著積極的作用。

1.2 開設(shè)傳統(tǒng)文化教育通識課程

初中學校根據(jù)教學標準等應(yīng)該與時俱進，對學生的各個課程的設(shè)置要進行合理安排，除了設(shè)置專門的德育課外，在其他學科如語文、政治等學科中也要進行相關(guān)講解，以使學生受到積極影響。學校也要及時調(diào)整本校的課程內(nèi)容，以使學生更好的受到影響。傳統(tǒng)文化課程也要根據(jù)學生情況適當?shù)拈_展，在不同年級設(shè)置傳統(tǒng)文化課程，使學生的思想深受我國傳統(tǒng)文化中良好的價值觀的影響。如《論語》、《孟子》等一些適合的課程內(nèi)容，教師在展開傳統(tǒng)文化教學時，要根據(jù)學生的知識儲備情況，有選擇的教學，可以選擇傳統(tǒng)文化中積極向上的一部分展開教學，使學生在學習的過程中受到影響。教師可以加入古詩詞以及其他形式的內(nèi)容，使學生在學習的過程中接受傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的價值觀。教師在該課程的教學中，也要使學生正確看待我國傳統(tǒng)文化，充分肯定其積極價值，對其中積極向上的部分進行講解，對其中蘊含的封建糟粕等也要予以剔除，使學生有辨別的能力。

1.3 多方位挖掘?qū)W科課程的人文內(nèi)涵

德育課程對學生的綜合素質(zhì)提出了一定的要求，需要學生有一定的文學素養(yǎng)。德育課程中的內(nèi)容涉及面繁多，因此，需要學生在平時學習過程中也去積累一些相關(guān)領(lǐng)域的知識。如文學典籍，這就需要學生具有一定的知識儲備量。如在語文學科中，其中一些文言文以及古文等都需要學生進行積累和學習，這樣在德育課的探究和學習過程中有助于學生更好的理解其中的文學典籍。教師也要使學生在平時課余生活中去閱讀一些相關(guān)的書籍，使學生的思想深受其積極的影響。除了初中語文課，政治課等其他學科中也含有關(guān)于道德修養(yǎng)的內(nèi)容，對學生的思想的引領(lǐng)起著重要的作用，更利于使學生的思想受到積極的影響，使學生能辨別是非美丑，使學生更好的成長，使學生的思想和行為都深受德育課程的影響。教師也可以引導學生去看一些與德育內(nèi)容相關(guān)的電視節(jié)目，如《道德與法治》，使學生具有法律意識，使學生學會用法律去解決問題，而不是用武力去解決問題，對學生的思想的引導有積極的作用?！缎侣劼?lián)播》，使學生關(guān)注國內(nèi)國外的發(fā)展狀況，更利于使學生提高愛國意識，增強民族精神，還有很多值得學生觀看的電視節(jié)目，使學生更好的受到影響。

1.4 營造校園文化氛圍

學校文化建設(shè)也至關(guān)重要，當學生走在校園路上時，就看到一些正能量的人物事例或積極向上的名言警句等，為學生的外部環(huán)境的塑造起到了積極的作用。使學生在校園環(huán)境中受到積極的影響。班級內(nèi)部也要建立優(yōu)秀文化，使學生在這些良好文化的影響下，不斷提升思想品德。教師要指導學生對班級內(nèi)部墻壁上的各種貼紙等進行更換，以使學生受到積極的影響，使學生在良好的氛圍的影響下提升思想道德修養(yǎng)。學校也可以組織各項活動，如校園書法比賽、作文比賽等，使學生在參賽的過程中對我國的歷史文化有更積極的影響。教師在德育課上也可以開展各種活動，使學生在德育活動中提升價值觀，提升思想道德修養(yǎng)。

2 結(jié)語

德育課程是初中學校中的重要課程之一，開展該課程有利于使初中學生受到積極的影響。更利于為初中學生的成長和發(fā)展做出積極的影響，使初中學生具有端正的思想，更利于使其受到積極的影響，對學生未來的成長有積極的作用。教師也要注意將德育課與學生的就業(yè)相結(jié)合，以使學生提高職業(yè)道德修養(yǎng)。