對(duì)2019 年樊振東與張本智和在部分比賽中的技戰(zhàn)術(shù)對(duì)比分析

王明明 北京體育大學(xué) 中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)院

一、前言

（一）選題依據(jù)

樊振東是我國(guó)現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員中的優(yōu)秀人才，隨著比賽經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，也逐漸成長(zhǎng)為我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的棟梁。而且在很大程度上，他也帶動(dòng)了我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。張本智和是2003年出生的小將，但是他所表現(xiàn)出來的實(shí)力也是不容小覷的。在2017 年的捷克乒乓球公開賽決賽中，他4-2 戰(zhàn)勝德國(guó)名將波爾，之后在2018 年他與馬龍、許昕等人的交手中也戰(zhàn)勝過他們。由此可見他絕對(duì)稱得上是日本乒乓球隊(duì)現(xiàn)階段的頭號(hào)隊(duì)員了。所以在我看來，為了我國(guó)乒乓球的運(yùn)動(dòng)發(fā)展以及持續(xù)保持強(qiáng)硬的競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)樊振東和張本智和進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)對(duì)比分析是必須實(shí)施的一項(xiàng)任務(wù)。

（二）研究的目的與意義

本人以2019 年樊振東與張本智和的部分比賽為研究對(duì)象，對(duì)兩人進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)對(duì)比分析，通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，找出兩人近期的技戰(zhàn)術(shù)使用上的優(yōu)缺點(diǎn)，從而為更好地進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新和夯實(shí)基礎(chǔ)能力提供理論依據(jù)，在之后的訓(xùn)練和比賽中有針對(duì)性的進(jìn)行安排。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本研究以世界優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員樊振東和張本智和在2019年的所有比賽中選取五場(chǎng)重要比賽中的技戰(zhàn)術(shù)為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

本人所查閱的大量與本研究相關(guān)的有關(guān)文獻(xiàn)是在北京體育大學(xué)圖書館、中國(guó)知網(wǎng)上獲取的，并結(jié)合前人的研究成果從不同方面發(fā)散思維，同時(shí)對(duì)這些研究成果做出了總結(jié)歸納，以作為本研究的理論支撐和研究基礎(chǔ)。

2.錄像觀察法

本文選取了樊振東和與張本智和在2019 年的部分（5 場(chǎng)）比賽進(jìn)行錄像分析，用乒乓球三段統(tǒng)計(jì)表記錄了在發(fā)搶段、接搶段、相持段的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況，為了更加方便地進(jìn)行對(duì)比分析，選取了二人分別對(duì)陣左手運(yùn)動(dòng)員許昕，右手運(yùn)動(dòng)員林高遠(yuǎn)，以及他們兩親自對(duì)陣的比賽。

三、比賽結(jié)果與分析

（一）運(yùn)用三段統(tǒng)計(jì)法對(duì)樊振東與張本智和的技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行對(duì)比分析

1.運(yùn)用三段統(tǒng)計(jì)法對(duì)樊振東進(jìn)行總體分析

樊振東在對(duì)陣三位不同對(duì)手時(shí)的總體情況是，發(fā)搶段得分率為58.93%。還未達(dá)到及格水平，同時(shí)使用率也只有23.83%。由此可看出發(fā)搶斷是樊振東的劣勢(shì)段；接搶段的得分率為62.72%，使用率為25.11%。在這一階段達(dá)到了優(yōu)秀的水平；相持段的得分率為64.17%也達(dá)到了優(yōu)秀的水平，使用率也高達(dá)51.06%。

在對(duì)陣不同的對(duì)手時(shí)，樊振東發(fā)搶段的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮很不穩(wěn)定，例如對(duì)陣許昕、林昀儒、張本智和三人時(shí)得分率分別為50%、62.97%、57.89%，雖然在對(duì)陣林昀儒時(shí)達(dá)到及格但對(duì)陣其他二人時(shí)起伏波動(dòng)很大，所以在今后的訓(xùn)練中應(yīng)該加強(qiáng)發(fā)搶段（一、三板）的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；但是樊振東的接搶段只有在對(duì)陣張本智和時(shí)是39.29%，處于及格水平，對(duì)陣其他兩位時(shí)都達(dá)到了優(yōu)秀，所以接搶段樊振東的總體發(fā)揮還是比較穩(wěn)定；在相持段樊振東總體得分率為64.17%，而且在對(duì)陣每一位對(duì)手時(shí)都表現(xiàn)出很高的得分率，由此可以看出，相持段是他的優(yōu)勢(shì)階段。田麥久先生在《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》中提到了積木模型與木桶模型。樊振東的相持段正反手的使用率和得分率都非常高，可以說是他的特長(zhǎng)技術(shù)或者“得意技”。同樣在“積木模型”中也提到優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的特長(zhǎng)技術(shù)可以補(bǔ)償該運(yùn)動(dòng)員的缺點(diǎn)，從而使整體競(jìng)技能力得到提升或者維持在特定的水平。但是他的發(fā)搶段是他的劣勢(shì)段應(yīng)該補(bǔ)齊這一技術(shù)短板從而使整體的競(jìng)技能力得到提升。

2.運(yùn)用三段統(tǒng)計(jì)法對(duì)張本智和進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)分析

張本智和在發(fā)搶段和接搶段的使用率偏高，雖然發(fā)搶段沒有達(dá)到及格，但是使用率也有27.85%，接搶段的得分率達(dá)到了50.72%很優(yōu)秀，而且在對(duì)陣不同的對(duì)手時(shí)很穩(wěn)定，所以在三段中接搶段是張本智和的優(yōu)勢(shì)段，相持段張本智和的表現(xiàn)很糟糕，總體的得分率為31.37%，也是不及格的表現(xiàn)，相持段就是他的劣勢(shì)段。

3.對(duì)樊振東與張本智和技戰(zhàn)術(shù)的整體對(duì)比分析

可以對(duì)比發(fā)現(xiàn)三段中的總體得分率都是樊振東優(yōu)于張本智和，但是在樊振東VS 張本智和的比賽中，張本智和的發(fā)搶段得分率高達(dá)72.73%，由此可以看出在對(duì)陣右手運(yùn)動(dòng)員時(shí)，張本智和表現(xiàn)出了很好的發(fā)搶段技戰(zhàn)術(shù)能力，但是在對(duì)陣許昕、林昀儒時(shí)，通過錄像發(fā)現(xiàn)他打的很不適應(yīng)，所以得分率較低。相比較而言樊振東的調(diào)整能力要強(qiáng)于張本智和。此外，相持段樊振東的優(yōu)勢(shì)是很明顯的，他的總體得分率為51.06%，而張本智和只有31.37%。在樊振東VS 張本智和的比賽中，在相持段一共打了54 球，樊振東一共得分38，充分的發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。

（二）對(duì)樊振東與張本智和進(jìn)行三段的對(duì)比分析

1.發(fā)搶段技戰(zhàn)術(shù)分析

在對(duì)陣三位不同運(yùn)動(dòng)員時(shí)，樊振東與張本智和的發(fā)球技術(shù)不相上下，通過發(fā)球樊振東一共得11 分，張本智和一共得12分，但是在第三板的處理上表現(xiàn)出來很大的不同，樊振東通過發(fā)球搶攻一共得到14 分，而張本智和則得到了22 分，由此可以看出，在發(fā)球搶攻這一技術(shù)上張本智和要更加優(yōu)于樊振東。此外，張本智和的發(fā)球搶攻一共打了36 球，這更加證明張本智和的發(fā)球搶攻是他的重要得分手段之一，也是他的特長(zhǎng)之一。而這一技術(shù)之所以能夠這么突出，與他第一板發(fā)球的合理性是密切聯(lián)系的。由此可以看出技戰(zhàn)術(shù)之間都是從在這密切的聯(lián)系，所以可以借鑒這一經(jīng)驗(yàn)在提升某一項(xiàng)技術(shù)的同時(shí)也發(fā)展其他的技術(shù)。

2.接搶段技戰(zhàn)術(shù)對(duì)比分析

樊振東與張本智和表現(xiàn)出兩種不同的風(fēng)格，張本智和更加偏向于主動(dòng)進(jìn)攻，但是在控制失誤方面樊振東要優(yōu)于張本智和，因?yàn)檫@兩項(xiàng)數(shù)據(jù)樊振東一共失6 分，但是張本智和卻失了12 分。在接發(fā)球被攻、接球后搶攻和接球后控制這三方面兩人的差距不是特別明顯。

3.相持段技戰(zhàn)術(shù)分析

在相持段樊振東的優(yōu)勢(shì)是很明顯的，尤其表現(xiàn)在通過相持得分上，通過相持樊振東一共得到60 分，而張本智和僅僅得到了24 分。通過錄像觀察發(fā)現(xiàn)，在相持焦灼的時(shí)候，張本智和大多數(shù)情況下都是在用反手來“做文章”，相比較而言樊振東的正反手要均衡的很多，正反手都可以發(fā)力拉出高質(zhì)量的弧圈球，但是張本智和的正手只是起到了調(diào)整節(jié)奏，推擋過網(wǎng)的作用，主動(dòng)發(fā)力基本沒有；此外，在相持段樊振東表現(xiàn)得更加主動(dòng)，例如他的主動(dòng)得分為15 分，而張本智和主動(dòng)得分只有4分。而造成這一現(xiàn)象的原因之一就是張本智和沒有開發(fā)出在相持段正手發(fā)力。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.在發(fā)搶段，發(fā)球搶攻技術(shù)方面張本智和要明顯優(yōu)于樊振東，但是發(fā)搶段整體表現(xiàn)來說樊振東還是要優(yōu)于張本智和，而且樊振東的失誤要少于張本智和。

2.在接搶段，樊振東和張本智和的得分率都達(dá)到了優(yōu)秀的水平，但是在接發(fā)球的選擇上張本智和更加“激進(jìn)”一些，但這樣一來失誤較多，而樊振東更加的求穩(wěn)，所以就接搶斷整體來說也是樊振東優(yōu)于張本智和。

3.在相持段，樊振東的正反手技術(shù)全面，相持段樊振東表現(xiàn)出來的競(jìng)技水平更是全面壓制張本智和，而張本智和的相持段正反手技術(shù)不平衡，反手使用次數(shù)要明顯多于正手，所以相持段是他的最大的劣勢(shì)。

（二）建議

1.在之后比賽時(shí)，樊振東應(yīng)該繼續(xù)保持自己在相持段的優(yōu)勢(shì)，努力將對(duì)手帶入到相持段發(fā)揮出自己的技術(shù)長(zhǎng)板。與此同時(shí)要加強(qiáng)發(fā)搶段的發(fā)球搶攻技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，將發(fā)球搶攻這一技戰(zhàn)術(shù)短板彌補(bǔ)上去，而且在技術(shù)訓(xùn)練時(shí)也要注意全面發(fā)展技術(shù)，這樣會(huì)促進(jìn)發(fā)球搶攻技術(shù)趨于成熟。

2.當(dāng)我國(guó)其他運(yùn)動(dòng)員遇到張本智和時(shí)要特別注意在發(fā)搶段他發(fā)球搶攻技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，同時(shí)努力將每一球都拖入到相持段，因?yàn)橄喑侄问撬淖畲笕秉c(diǎn)更容易失分。