運(yùn)用SWOT分析法對我國普通高校體育場館開發(fā)利用策略研究*

方 平

運(yùn)用SWOT分析法對我國普通高校體育場館開發(fā)利用策略研究*

方 平

（廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西 南寧 530007）

運(yùn)用SWOT分析方法，針對當(dāng)前我國普通高校體育場館設(shè)施建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從硬件資源的增加與改善、潛在消費(fèi)群體的不斷擴(kuò)大、體育專業(yè)人才的充實(shí)與獨(dú)具魅力的校園體育文化四方面分析其內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)勢，指出其中存在的管理體系不健全與經(jīng)費(fèi)投入不足等問題，總結(jié)把握政策支持等有利發(fā)展機(jī)遇的有效策略。

SWOT分析法；高效體育場館；開發(fā)利用

從現(xiàn)階段大部分高等院校體育場館的實(shí)際經(jīng)營情況來看，其與外部環(huán)境的關(guān)系較為復(fù)雜，各項(xiàng)活動的開展也會受到來自環(huán)境的制約作用。因此，要保障體育場館經(jīng)營活動的順利進(jìn)行，需首先分析并研究其面臨的經(jīng)營環(huán)境，從有利條件與不利因素兩方面明確體育場館的未來發(fā)展方向，以逐步推廣并落實(shí)其市場開發(fā)戰(zhàn)略計劃。

1 我國普通高校體育場館經(jīng)營環(huán)境的SWOT分析

在對制定與實(shí)施計劃的整個過程予以論述時，現(xiàn)代管理學(xué)提出了一種重要的理論方法，即SWOT分析法。結(jié)合并分析組織內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境具備的優(yōu)勢條件與發(fā)展機(jī)會以及面臨的劣勢與風(fēng)險因素是SWOT分析法的基本原理，在符合特定組織發(fā)展實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)的經(jīng)營戰(zhàn)略，并尋求構(gòu)建策略計劃的有效方法?；蛘呃斫鉃橐蕴囟ǖ难芯繉ο鬄橹行模ㄟ^調(diào)查了解與其相關(guān)的內(nèi)部優(yōu)勢條件與機(jī)遇因素，和存在的劣勢條件與威脅因子，以矩陣形式一一羅列并排列出來，再運(yùn)用系統(tǒng)分析的邏輯思維模式分析相互匹配的各項(xiàng)因素，從而得到科學(xué)的研究結(jié)論[1]。

1.1 高校體育場館內(nèi)部經(jīng)營環(huán)境的優(yōu)勢

1.1.1硬件資源的增加與改善

為了進(jìn)一步強(qiáng)化我國高等院校的體育管理，近年來多校的體育資源正逐步趨于整合，在以產(chǎn)業(yè)化為核心理念發(fā)展體育事業(yè)的過程中，也逐步融入了公益化的建設(shè)元素，確保高效體育資源得到充分利用與有序運(yùn)行?；@球場、健身房與游泳館等是目前大部分高校主要的硬件資源，除此以外，還包括網(wǎng)球場、田徑場和與之配套的器械設(shè)備等。在高等院?？焖侔l(fā)展的引領(lǐng)下，體育資源也在不斷豐富，顯而易見的是逐步增加與改善的硬件資源，例如大幅擴(kuò)充的場館建設(shè)與器械設(shè)施、多種多樣的運(yùn)動項(xiàng)目。不斷擴(kuò)大的硬件資源建設(shè)規(guī)模切實(shí)保障高校競技體育賽事、群體活動以及日常體育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

1.1.2不斷擴(kuò)大的潛在消費(fèi)群體

近年來，我國普通高等學(xué)校的在校生人數(shù)逐年升高，不斷擴(kuò)大的招生規(guī)模潛在地增加了體育資源的消費(fèi)群體，與此同時，社會范圍內(nèi)興起的全面健身理念也進(jìn)一步促進(jìn)了高校體育硬件資源的使用與消費(fèi)。顯著增加的學(xué)生人數(shù)、逐漸增多的教職員工均深入擴(kuò)充了硬件資源的應(yīng)用群體，小區(qū)周邊社區(qū)居民的積極參與也在一定程度上豐富了體育活動與競技賽事的參與人數(shù)[2]。

1.1.3充實(shí)的體育專業(yè)人才

作為人才培養(yǎng)的重要教育基地，國家高等院校普遍具備高素質(zhì)、專業(yè)化的體育人才，相對固定的體育教育專家與教師等均受過良好的教育學(xué)和體育專業(yè)的培養(yǎng)，以及心理學(xué)的相關(guān)培訓(xùn)。在滿足學(xué)校體育教學(xué)工作需要的基礎(chǔ)上，大眾體育是其長期工作的重點(diǎn)所在，針對社會大眾不同的身份階層與年齡特點(diǎn)，制定符合其健身與運(yùn)動需求的教學(xué)方案。通過分析高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營項(xiàng)目可以發(fā)現(xiàn)，針對不同競技活動與運(yùn)動項(xiàng)目的教學(xué)培訓(xùn)是其主體經(jīng)營內(nèi)容，利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，可以順利開展各種類型的娛樂體育活動，或是舉辦有償訓(xùn)練的體育培訓(xùn)項(xiàng)目等。

1.1.4具有魅力的校園體育文化

在學(xué)校體育空間環(huán)境內(nèi)，有教師與學(xué)生共同構(gòu)建的文化形態(tài)是校園體育文化的根本來源，這種文化模式的構(gòu)成包含多種體育形式，例如體育活動、競技比賽、教學(xué)培訓(xùn)與體育精神等。在校園這一特定環(huán)境中，體育文化反映著學(xué)校群體對體育活動的集體化意識。在校學(xué)生的心理素質(zhì)與身體素質(zhì)不僅會受到體育活動內(nèi)容的直接影響，其行為方式與思想觀念也會隨著運(yùn)動形式的多樣化逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。當(dāng)社會成員來到高校內(nèi)參與體育鍛煉活動時，必然會受到校園體育文化的熏陶與感染[3]。

1.2 高校體育場館內(nèi)部經(jīng)營環(huán)境的劣勢

1.2.1缺乏健全的管理體系

從大部分高等院校的管理體系與組織架構(gòu)情況來看，校內(nèi)的體育教學(xué)部一直是各個體育場館的直接管理者與使用者，主要的工作內(nèi)容是滿足體育課程的教學(xué)要求，為其安排適宜的運(yùn)動場地。與企業(yè)化的管理模式有所不同，學(xué)校體育場館管理并沒有切實(shí)步入產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路。在管理工作中，普遍缺乏相應(yīng)的激勵機(jī)制，獎金、福利與工資等始終處于平穩(wěn)狀態(tài)，與職員的工作業(yè)績關(guān)聯(lián)度不高。與此同時，在產(chǎn)權(quán)性質(zhì)等因素的制約下，獎金方面的投入遲遲無法大幅增加，這說明高投入的經(jīng)營道路并不適用于體育場館的管理與發(fā)展。

1.2.2經(jīng)費(fèi)投入不足

在我國國民生產(chǎn)總值中，財政類教育經(jīng)費(fèi)的占比比例逐年下降，這樣的發(fā)展趨勢與中國教育發(fā)展要求提出的根本目標(biāo)存在顯著差距。逐漸縮水的體育教育經(jīng)費(fèi)對高校體育場館的經(jīng)營發(fā)展產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，缺乏對體育設(shè)施建設(shè)的重視是導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)投入不足的主要原因之一，部分原有的運(yùn)動場地被隨意侵占，甚至用于建設(shè)教學(xué)樓與辦公樓等其他設(shè)施[4]。

1.2.3經(jīng)營管理水平低

非延續(xù)性與不穩(wěn)定性是現(xiàn)階段高校體育場館經(jīng)營管理的主要特點(diǎn)，一方面，其需要滿足校園體育課程的教學(xué)需求，另一方面，還需要在對外開放的模式下服務(wù)于社會群體。由于在市場運(yùn)作方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，許多管理人員的經(jīng)營理念與管理模式較為落后，沒有進(jìn)行相應(yīng)的市場調(diào)查，缺乏對廣告宣傳工作的重視，嚴(yán)重拉低了高校體育場館的經(jīng)營管理水平。

1.2.4欠缺有力的競爭能力

一個體育組織的競爭能力包含多項(xiàng)組成因素，例如財務(wù)管理能力、生產(chǎn)能力與銷售能力等。若將體育場館經(jīng)營事業(yè)作為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，走自主開發(fā)、管理經(jīng)營的企業(yè)化發(fā)展道路，必然需要具備獨(dú)立核算的運(yùn)行機(jī)制，做到自負(fù)盈虧。以商品定位體育產(chǎn)品并推向市場。在市場經(jīng)濟(jì)模式中，遵循社會環(huán)境內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律是進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)、資源交換、利益分配與經(jīng)營消費(fèi)的基礎(chǔ)與關(guān)鍵所在，以公平競爭的方式驅(qū)動利益杠桿，面臨優(yōu)勝劣汰與等價交換的競爭原則，達(dá)到優(yōu)化配置現(xiàn)有體育資源的最終目的，推動體育產(chǎn)業(yè)步入高速運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)展渠道。但從大部分高校體育事業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況來看，雖然具備充足的體育教授與教育專家等人才資源，但并未能充分利用與發(fā)揮人才優(yōu)勢，浪費(fèi)了許多發(fā)展機(jī)遇[5]。

2 我國普通高校體育場館外部經(jīng)營環(huán)境的機(jī)遇

2.1 國家政策的支持

近年來，針對高等院校體育場館的建設(shè)與經(jīng)營，政府等有關(guān)部門倡導(dǎo)并鼓勵其面向社會，構(gòu)建全方位的經(jīng)營模式。一方面，有利于解決維護(hù)高校體育場館與器械設(shè)施等實(shí)際問題，另一方面，社會范圍內(nèi)有限的體育場館數(shù)量已難以滿足社會大眾日益增長的健身與運(yùn)動需求。政府支持不僅包括出臺一系列的扶持與優(yōu)惠政策幫助高校體育場館的經(jīng)營開拓市場，還包括在經(jīng)濟(jì)與稅收方面提供適當(dāng)?shù)恼哐a(bǔ)貼，確保高校在建設(shè)現(xiàn)代化的體育場館與擴(kuò)充其他配套的器械設(shè)施時具備充足資金。

2.2 不斷擴(kuò)大的體育場館需求

將越來越多的空余時間予以合理規(guī)劃與利用、提高生活品質(zhì)與健康質(zhì)量是當(dāng)前人們關(guān)注的首要問題，與以往的消費(fèi)觀念相比，現(xiàn)階段人們已不再一味地追求物質(zhì)消費(fèi)，不斷上升的消費(fèi)服務(wù)需求往往圍繞著提高生活質(zhì)量與人體健康等生活主題。在本質(zhì)層面上，人們在體育運(yùn)動方面的消費(fèi)主要是用于滿足個人享受與自身發(fā)展需求，現(xiàn)代大眾體育項(xiàng)目類型多種多樣，不僅可以用來休閑娛樂，還可以發(fā)揮健身作用。社會市場需求的潛力是巨大的，對于高校體育場館來說，在走向社會與步入市場環(huán)境的過程中，需要抓住大好商機(jī)與有利的發(fā)展機(jī)緣。

2.3 增加的余暇時間

可以自由支配的時間即為余暇時間，這是人們參與體育消費(fèi)、進(jìn)行體育項(xiàng)目活動的基本條件。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷提升大眾生活水平，也不斷擴(kuò)充著人們的余暇時間，生活質(zhì)量的優(yōu)化在很大程度上取決于余暇時間是否得到合理規(guī)劃。在健康生活理念的引導(dǎo)下，許多人逐步加入到日常健身隊伍，并樂于到體育場館內(nèi)參與有趣的運(yùn)動項(xiàng)目。

2.4 城市經(jīng)濟(jì)與文化環(huán)境的影響

工業(yè)文明的崛起與綿延發(fā)展為人類帶來了體育這一現(xiàn)代產(chǎn)物，彰顯著獨(dú)特的文化特征，現(xiàn)代化的都市文化為體育事業(yè)的變革與創(chuàng)新提供源源不斷的發(fā)展動力，鮮明的城市化的烙印深深地刻在體育文化每一階段的發(fā)展過程中。在當(dāng)前社會市場環(huán)境中，不斷提高的城市經(jīng)濟(jì)水平促進(jìn)了體育事業(yè)與文藝產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，也帶動了整個大眾群體的文化消費(fèi)。在多元化的傳媒渠道上，人們可以獲取有關(guān)體育活動的各種信息。

3 高校體育場館外部經(jīng)營環(huán)境面臨的威脅

3.1 資源因素

對于專業(yè)的體育經(jīng)營單位來說，在滿足社會對各類體育產(chǎn)品消費(fèi)需求的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)有的一切資源予以最大程度上的節(jié)約利用是全部經(jīng)營與管理工作的根本目的。人力資源、物力資源與財力資源是體育單位內(nèi)部資源的主要組成部分，能否從社會環(huán)境中順利獲此類資源是判斷其經(jīng)營能力的必要因素之一。雖然高等院校體育場館經(jīng)營具備良好的未來發(fā)展趨勢，但其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展仍處于初級起步階段，尚未健全的管理體系是阻礙其選擇并利用優(yōu)質(zhì)資源的關(guān)鍵問題。

3.2 競爭因素

平行存在于社會環(huán)境內(nèi)現(xiàn)有的體育經(jīng)營單位，或能夠相互替代的外部環(huán)境因素均屬于競爭因素。從當(dāng)前高校體育場館經(jīng)營的角度來看，與社會體育場館競爭客源、以體育項(xiàng)目與服務(wù)消費(fèi)競爭其他文化娛樂的活動消費(fèi)是在外部環(huán)境范圍內(nèi)面臨的主要競爭因素。

3.3 體育消費(fèi)水平與消費(fèi)意識因素

雖然當(dāng)前我國社會總體消費(fèi)水平呈現(xiàn)不斷上升的良好發(fā)展趨勢，但大眾群體的總體消費(fèi)能力依然有限，這直接影響著高校體育產(chǎn)業(yè)在社會環(huán)境內(nèi)的推廣與發(fā)展，只有少數(shù)人群會到體育場館內(nèi)參與鍛煉活動，喜愛親身運(yùn)動人群的規(guī)模較小。

3.4 技術(shù)環(huán)境因素

由于體育運(yùn)動性質(zhì)較為特殊，因此追求新奇與獨(dú)特體驗(yàn)是體育消費(fèi)者普遍存在的參與心理，因此，在經(jīng)營體育場館的過程中，應(yīng)積極樹立創(chuàng)新意識，充分吸納并運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢與生產(chǎn)價值。在產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的起步階段，高校體育場館的建設(shè)與經(jīng)營需要面臨科技條件方面的社會競爭。

4 優(yōu)化我國普通高校體育場館及經(jīng)營環(huán)境的有效策略

4.1 擴(kuò)大現(xiàn)有優(yōu)勢

高校體育場館要想進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)營環(huán)境，擴(kuò)大競爭優(yōu)勢，應(yīng)學(xué)會將現(xiàn)有的硬件資源加以合理利用，并加快進(jìn)入到產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展通道。例如為網(wǎng)球、游泳、排球與器械健身等運(yùn)動提供一系列的有償服務(wù)，并綜合開發(fā)多功能的活動場地，舉辦博覽會、競技表演與匯演等體育文化活動，積極招攬廣告與宣傳合作方，達(dá)到高效利用場館資源的目的，進(jìn)一步擴(kuò)大現(xiàn)有的硬件優(yōu)勢。

4.2 縮小發(fā)展劣勢

高校體育場館經(jīng)營要加入到商業(yè)化的發(fā)展隊伍，應(yīng)向社會企業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)化的管理模式，嘗試共同發(fā)展多元化的經(jīng)營模式，例如個人承包、集體承包與租賃等。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)發(fā)揮帶領(lǐng)與引導(dǎo)作用，促使場館經(jīng)營經(jīng)濟(jì)效益與社會價值的最大化。與此同時，應(yīng)結(jié)合實(shí)際的發(fā)展情況逐步完善內(nèi)部的管理機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)有序的管理流程。

4.3 把握政策機(jī)遇

高等院校體育產(chǎn)業(yè)的市場化發(fā)展應(yīng)充分運(yùn)用政府給予的扶持政策與經(jīng)濟(jì)優(yōu)惠，在合理范圍內(nèi)擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模，與社會企業(yè)搭建良好的合作關(guān)系，了解社會群體對體育運(yùn)動與鍛煉活動的切實(shí)需求，確保體育產(chǎn)品類型與品種的設(shè)計更富有針對性，為后續(xù)的銷售與宣傳工作奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。在規(guī)劃場館的開放時間時，不僅需要符合學(xué)校體育課程教學(xué)的作息特點(diǎn)，還需考慮到社會環(huán)境下的商業(yè)發(fā)展需求。結(jié)合消費(fèi)群體的差異性，細(xì)致地統(tǒng)籌安排不同體育活動的開放時間。

4.4 構(gòu)建營銷戰(zhàn)略計劃

高校體育場館經(jīng)營應(yīng)注重強(qiáng)化管理力度，將現(xiàn)有資源予以初步的整理與整合，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)化與工業(yè)化的雙重發(fā)展模式，健全內(nèi)部管理制度與器械設(shè)施的使用規(guī)范等。還需深入到社會市場環(huán)境中，詳細(xì)調(diào)查并分析外部環(huán)境下自身具備的競爭優(yōu)勢與存在的不足等。針對定價策略、產(chǎn)品差異化與市場定位等幾方面制定完善的營銷戰(zhàn)略計劃。

5 結(jié)語

體育場館是高校校園重要的基礎(chǔ)設(shè)施，在滿足日常體育教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練需求的基礎(chǔ)上，應(yīng)發(fā)揮其社會價值與服務(wù)功能，利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢與良好機(jī)遇積極步入產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路。

[1]肖瑞雅,劉延康,姚績偉,等.民辦中學(xué)體育場館引入PPP模式的SWOT分析及發(fā)展路徑研究[J].工程經(jīng)濟(jì),2019,29(12):32-36.

[2]秦敏,李正花.數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法在體育領(lǐng)域中的研究綜述與展望[J].體育科技文獻(xiàn)通報,2019,27(12):157-159.

[3]黃志浩.基于IPA分析法的大學(xué)生體育消費(fèi)質(zhì)量評價與改進(jìn)[J].湖北體育科技,2019,38(11):941-946.

[4]張譯方,豐慶豹.高參小項(xiàng)目課外體育活動課程實(shí)施情況的SWOT分析[C].中國體育科學(xué)學(xué)會,2019:5871-5873.

[5]向彪,胡慶山,洪邦輝.體育治理現(xiàn)代化推進(jìn)中大數(shù)據(jù)應(yīng)用的SWOT分析[C].中國體育科學(xué)學(xué)會,2019:773-775.

A SWOT Analysis of Paths Research of Our Country’s General University Sports Venues Utilization

FANG Ping

(Guangxi Agricultural Vocational College, Nanning 530007, Guangxi, China)

2019年度廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目階段成果（課題編號：2019KY1406）。

方平（1972—），本科，講師，研究方向：高校體育教學(xué)與訓(xùn)練。