內(nèi)分泌科糖尿病護(hù)理工作中全程健康教育護(hù)理模式的應(yīng)用效果

【摘要】?jī)?nèi)分泌糖尿病護(hù)理工作，需要在藥物治療的基礎(chǔ)上進(jìn)行開展，除了藥物治療的作用之外，也需要健康教育的護(hù)理模式進(jìn)行輔助，這樣一來(lái)，才能夠有效地提高內(nèi)分泌科糖尿病患者的護(hù)理工作的有效性。

【關(guān)鍵詞】?jī)?nèi)分泌科;糖尿病;護(hù)理;健康教育護(hù)理模式;應(yīng)用效果

糖尿病，是在我們的日常生活中最常見(jiàn)的病癥之一，糖尿病不僅會(huì)嚴(yán)重影響人體自身胰島素的有效分泌，患者還會(huì)隨著血糖濃度的升高和降低產(chǎn)生一系列的不適癥狀，給患者及患者家屬都帶來(lái)了許多痛苦。筆者針對(duì)內(nèi)分泌科糖尿病護(hù)理工作中全程健康教育護(hù)理模式的應(yīng)用效果展開探究，希望對(duì)廣大護(hù)理工作者的工作有所助益。

一、資料與方法

1.1 資料

此次，關(guān)于內(nèi)分泌科糖尿病護(hù)理工作中的全程健康教育護(hù)理模式應(yīng)用效果的探究工作，以2020年3月至2021年5月某醫(yī)院內(nèi)分泌科糖尿病住院患者160名患者為例，將這160名患者進(jìn)行隨機(jī)分配，分別分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組兩個(gè)組別。在進(jìn)行此次調(diào)查工作之前，已經(jīng)向所調(diào)查的160名糖尿病患者說(shuō)明情況，相關(guān)患者均已同意參與本次的調(diào)查研究工作，并簽署知情同意書。此外，在此次參與調(diào)查工作的160名患者當(dāng)中，沒(méi)有存在惡性病發(fā)癥、惡性腫瘤以及精神疾病的患者，已排除各項(xiàng)禁忌癥。對(duì)照組患者80例，其中男性患者46人，女性患者34人，年齡主要分布在41--82歲之間，平均年齡為（47.23±5.26）歲，患糖尿病的時(shí)間為1--5年，平均患病時(shí)間為（2.85±1.07）年;I型糖尿病患者為12人，Ⅱ型糖尿病患者為68人。在實(shí)驗(yàn)組患者80例中，其中男性患者50人，女性患者30人，年齡主要分布在45--79歲，平均年齡為（50.12±6.44）歲，患病時(shí)間為2--5年，平均患病時(shí)長(zhǎng)為（2.24±1.64）年;I型糖尿病患者為15人，Ⅱ型糖尿病患者為65人。通過(guò)比較對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組兩組患者，兩組患者相互之間的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，因此此次對(duì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的調(diào)查研究具有可比性，兩組患者的基本資料對(duì)比無(wú)差別（P>0.05）。

1.2 方法

在此次調(diào)研活動(dòng)中，我們針對(duì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組兩組糖尿病患者，分別進(jìn)行常規(guī)護(hù)理方式和健康教育護(hù)理方式兩種方法進(jìn)行。對(duì)照組的常規(guī)護(hù)理方式為，護(hù)士向患者及其患者家屬說(shuō)明糖尿病的相關(guān)病理知識(shí)，指導(dǎo)患者用藥、飲食以及血糖監(jiān)測(cè)的方法等等。針對(duì)于實(shí)驗(yàn)組的患者來(lái)說(shuō)，護(hù)士要在常規(guī)化護(hù)理的基礎(chǔ)之上，再進(jìn)行額外護(hù)理工作的支持。首先，對(duì)于實(shí)驗(yàn)組的糖尿病患者，要建立患者在院時(shí)間內(nèi)的全程健康教育指導(dǎo)小組，小組是專門針對(duì)糖年病患者進(jìn)行護(hù)理工作開展的專業(yè)化護(hù)理小組，內(nèi)分泌科科室主任任組長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)師和若干護(hù)士為組員，分別從不同的角度為糖尿病患者進(jìn)行服務(wù)，發(fā)揮每個(gè)組員的職能作用，以此來(lái)更好的做好糖尿病患者的護(hù)理工作。第二，做好糖尿病患者的入院前的教育工作。入院前的教育工作，主要是指通過(guò)與患者的交流溝通，了解患者的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣以及患者最近的身體狀況。再將患者的基本情況進(jìn)行了解之后，也需要向患者解答糖尿病之所以要住院治療的厲害關(guān)系，第三，做好糖尿病患者的入院后的教育工作。護(hù)士要在患者入院之后，更應(yīng)該向患者傳輸糖尿病的病理知識(shí)，并且用簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂的語(yǔ)言將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟±碇R(shí)講述出來(lái)，讓患者了解糖尿病，從而不去畏懼糖尿病。糖尿病并不可怕，可是患者如果不嚴(yán)格的控制飲食、控制日常不良的生活習(xí)慣、不重視糖尿病的治療，就會(huì)引發(fā)一系列的糖尿病并發(fā)癥，比如糖尿病足、各種心腦血管疾病等等，嚴(yán)重威脅著患者的健康。所以，糖尿病的健康教育工作是十分重要的，只有讓患者從心里認(rèn)識(shí)糖尿病，指導(dǎo)糖尿病的預(yù)防手段和治療措施，才能更好的對(duì)糖尿病患者的治療工作提供更好的輔助作用。

1.3 觀察指標(biāo)

此次調(diào)查研究的時(shí)間期限為14個(gè)月，在調(diào)研的最后階段。我們需要對(duì)160名接受調(diào)研的患者進(jìn)行糖尿病的治療效果以及糖尿病患者的滿意度進(jìn)行分析評(píng)估，從而更好地了解對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組兩組患者在經(jīng)過(guò)不同護(hù)理之后的最終治療效果。關(guān)于滿意度的分級(jí)，我們以非常滿意、滿意以及不滿意三個(gè)級(jí)別進(jìn)行糖尿病患者的滿意度調(diào)查。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

此次調(diào)研我們主要是借助SPSS25.0軟件的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)處理工作，運(yùn)用X2檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)，P<0.05，所以此次差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

二、結(jié)果

通過(guò)對(duì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組兩組患者的治療工作和在進(jìn)行護(hù)理前后工作的患者血糖情況進(jìn)行對(duì)比研究，發(fā)現(xiàn)對(duì)照組和試驗(yàn)組兩組患者的血糖情況均有所下降。但通過(guò)對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組患者的血糖下降幅度要高于對(duì)照組患者的血糖下降幅度，由此不難看出，內(nèi)分泌科糖尿病護(hù)理工作中全程健康教育護(hù)理有著實(shí)際的應(yīng)用效果，并且效果相當(dāng)顯著。

從患者的滿意度調(diào)查情況來(lái)看，對(duì)照組當(dāng)中，表示非常滿意的糖尿病患者為35人，所占比例為43.75%，比較滿意的糖尿病患者為29人，所占比例為36.25%，不滿意的患者為16人，所占比例為20%，整體滿意度為80%。實(shí)驗(yàn)組患者當(dāng)中，表示非常滿意的患者為49人，所占比例為61.25%，比較滿意的患者為27人，所占比例為33.75%，不滿意的患者為4人，所占比例為5%。

三、討論

就現(xiàn)在內(nèi)分泌科的糖尿病治療工作來(lái)看，糖尿病治療的展開還是比較有難度的，因?yàn)樘悄虿∈且环N自身代謝性疾病，它會(huì)涉及到患者全身各個(gè)臟器以及功能器官，所以很難看到比較顯著的治療效果。身為護(hù)理工作人員，就更應(yīng)該從患者全程的健康護(hù)理教育模式入手，在糖尿病患者進(jìn)行最基礎(chǔ)的藥物治療的基礎(chǔ)上，對(duì)糖尿病患者展開健康教育的護(hù)理工作，更好的增強(qiáng)患者對(duì)于糖尿病的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)的規(guī)范自己日常生活中不良的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣，以此來(lái)更好的提升糖尿病的治療成效。

參考文獻(xiàn)：

[1]司艷波.全程健康教育護(hù)理模式在內(nèi)分泌科糖尿病護(hù)理工作中的應(yīng)用分析[J].黑龍江中醫(yī)藥，2020，49（05）.

[2]王國(guó)鳳，成艷，張艷秋.全程健康教育護(hù)理模式在內(nèi)分泌科糖尿病護(hù)理工作中的臨床醫(yī)治效果及應(yīng)用價(jià)值[J].心理月刊，2020，15（12）.

作者簡(jiǎn)介：譚海燕（1979-01-27）女，漢，云南省昆明市人，本科，現(xiàn)任云南工商學(xué)院助教