天空隨筆

王一

如果說(shuō)寫作是一棵樹，那么閱讀便是樹根下的土壤。

閱讀會(huì)在潛移默化中滋養(yǎng)我們的心靈，使我們能夠行云流水般地表達(dá)自己的所思所想。青翠欲滴的水杉偏愛濕潤(rùn)厚軟的松土，挺拔堅(jiān)毅的胡楊偏好干燥黑硬的沃土，不同的樹所偏愛的土壤不同。閱讀也是如此，有些人喜愛蔣勛文字的優(yōu)美如畫，有些人則鐘情于余秋雨語(yǔ)言的典雅厚重，不同的閱讀喜好促成了每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格和魅力。

只不過(guò)，閱讀如果止步于喜好，那么寫作便容易停留在狹隘的空間里。所以，書盡可以讀得“雜”一些。喜愛的書自然可以多讀，但是不甚喜愛的書，也切莫不聞不問(wèn)，尤其是一些大家交口稱贊的經(jīng)典，更應(yīng)沉下心來(lái)慢慢讀。這樣，下筆時(shí)會(huì)有更多的路可走、更多的風(fēng)格可以選擇。只有深深扎根在書籍廣袤無(wú)垠的土地中，才能長(zhǎng)成兼具深度與廣度的參天大樹。

當(dāng)我仰望天空時(shí)，原先只在夜里流溢的想象力，便會(huì)帶著凝練了許久的星光，在腦海中迸濺出銀色的弧度。

我一直覺得，天空，并非科學(xué)家們所講述的那樣。

火種

我曾看見過(guò)一抹邊角上鑲著火焰的云。它被烙印在天空上，使得天空仿佛是一張紙，而中間則被火舌舐出了一個(gè)白色的洞來(lái)。

是誰(shuí)這么不小心呢？是那駕馭著太陽(yáng)車的阿波羅嗎？或許，是他輪上的一?；鹦牵簧鲏嫷搅颂炷簧?。于是，天空便破開了一個(gè)孔，讓人得以窺探神的世界。

可為何神要將自己的世界與人類的世界以天相隔呢？如果這燒開的一方空白，能夠使我破曉這問(wèn)題的謎底，那么我就會(huì)說(shuō)，不慎掉落的這枚火星的價(jià)值，并不亞于普羅米修斯手中持著的那一粒。第一?；鸱N，帶來(lái)了人類生存的希望;而第二?；鸱N，則滿足了人類好奇的本能。

當(dāng)我再抬頭時(shí)，云早已離去。

星花

我喜歡在黃昏時(shí)，背對(duì)著窗口，慢慢地向后仰去，直至整個(gè)面龐可以與天空凝視。

瑰麗的薔薇色自由地在天幕這塊畫布上流溢。梔子色，菖蒲色，桔梗色……仿佛是大地將神的賜予——花朵的顏色，淬煉給了天空。

而再過(guò)一會(huì)兒，當(dāng)?shù)厣系幕ㄏ萑雺?mèng)鄉(xiāng)時(shí)，天上的群星便綻放了。

“天上之花稱作星星，地上之星稱作花。”土井晚翠的《星星與花》，說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。

我瞇起眼，繼續(xù)欣賞這綺麗暮色。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，對(duì)此，我并不否認(rèn)，亦不絕對(duì)贊同。畢竟，只有等夕陽(yáng)落下，才能看到星光璀璨啊……

這些色彩原來(lái)是清冽的山泉啊。它們奔流過(guò)整片天空，被途中的星星汲走，并再次被凝練，最后過(guò)濾成為了最純凈耀眼的熠熠星光;它們沖刷過(guò)的河床上，此刻正綻放著無(wú)數(shù)的星星，光芒傾瀉成了宛轉(zhuǎn)的銀河。

這鐮月亮，也應(yīng)是一把采花的鐮，卻在它的主人收割完星花后，被大意地遺落了。這怪不得它的主人的，畢竟，如此璀璨的光輝，實(shí)在是攝人心魄，看著看著，便忘了一切，只剩下自己在這光芒中融化。

鯨群

秋風(fēng)喧囂，風(fēng)衣亦獵獵作響。我微微探身向前，卻不小心被風(fēng)狠狠地嗆了一口冷空氣，就像游泳時(shí)嗆了一口水。

天上那些笨重的云，此時(shí)正慢悠悠地蹭過(guò)穹頂。

它們今天似乎格外悠閑，所以將身子墜得很低，懶洋洋地不愿浮起，就像一群露出白色腹部的抹香鯨。說(shuō)不定，天空本是一片海，空氣就是海水，而我們，只是位于海平面下的一群渺小的人。

“在海底是看得見陽(yáng)光的，只不過(guò)它看起來(lái)就像藍(lán)色的矢車菊?！边@是小美人魚眼中的陽(yáng)光，那么我們又何嘗不是如此呢？我們同樣看得見天上的一切：因?yàn)樘炜帐窍袼话阃笍囟髁恋?，但在我們眼中，天上之物還是原本的樣子嗎？

水天一色，是不是本來(lái)就是一體呢？

天空，變幻莫測(cè)，但更千變?nèi)f化的是人類的想象。我渴盼守住自己的想象力，久久地游曳在內(nèi)心那個(gè)廣闊無(wú)際、美妙絕倫的世界里。

‖上海民辦和衷中學(xué)

‖指導(dǎo)教師：康虞佳