淳曉燕找到自己的風(fēng)格很重要

文/彭莉芳

簡約廓形，直線條，中性色，淳曉燕的穿搭詮釋出作家亦舒筆下女子的干練與優(yōu)雅?！拔覀€人風(fēng)格就是這樣，多年未變?！睆?8歲到現(xiàn)在，淳曉燕堅(jiān)持穿某個喜歡的品牌，未曾中斷。偶爾去商場買衣服，她也如旋風(fēng)過境般，“適合我的才會進(jìn)，不適合的不會去里面挑”。

“就像服裝設(shè)計(jì)這個行業(yè)，如果想要做得好，了解自己是第一步?！痹O(shè)計(jì)師淳曉燕篤定地說道。

淳曉燕在武漢紡織大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)完成本碩學(xué)習(xí)，曾進(jìn)入多家服裝公司任設(shè)計(jì)師與研發(fā)顧問。2019年，任教福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的她師從李豫閩教授，開始攻讀博士學(xué)位。大學(xué)期間，她曾多次在全國服裝設(shè)計(jì)大賽中獲獎。

“外面的人可能會覺得大學(xué)老師挺輕松的吧。但人到中年，我覺得每天都有一種緊迫感。”盡管家中5歲的女兒占去淳曉燕生活中的大部分，每周還有繁忙的授課，但淳曉燕一如人生過往應(yīng)對每一座高峰一樣：“事情來的時候，做100%的努力爭上游?！?/p>

機(jī)緣巧合 入行服裝設(shè)計(jì)

淳曉燕的學(xué)生第一次聽她的課，大多有些緊張?！拔冶容^嚴(yán)格，大家問我問題的時候，我會給出指導(dǎo)意見，而不是表揚(yáng)，不然你沒有辦法進(jìn)步。”在第一堂課上，淳曉燕總會這樣給學(xué)生打“預(yù)防針”。

見到淳曉燕那天，她著一身剪裁利落的裙裝授課，妝發(fā)得宜，聲線溫柔有力。她上課時的著裝從不因面向?qū)W生而有所怠慢。淳曉燕直言，這是她跟學(xué)生灌輸?shù)睦砟?，“如果你自己都沒有打扮清楚，客戶怎么會信任你能做好這個品牌策劃”。當(dāng)然，她也強(qiáng)調(diào)，鼓勵學(xué)生找到自己的風(fēng)格特征“不是說要花很多錢”。

淳曉燕打小就很有主見。出生于上世紀(jì)70年代的淳曉燕，從小父母就教育她“靠誰不如靠自己”。由此，淳曉燕人生幾個重要節(jié)點(diǎn)的決定，都是自己做出的。

“你畫畫很有天賦啊。”淳曉燕記得第一次臨摹畫作后高中同桌的鼓勵。雀躍的她跟父親提出要學(xué)畫畫，得到支持后，就經(jīng)常往返200公里，從荊門老家坐車到武漢學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)。

上個世紀(jì)90年代，國內(nèi)涌現(xiàn)出一股學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的大浪潮。在平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)等門類中，淳曉燕一眼相中尚在發(fā)展階段的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，“當(dāng)時想到絢麗的T臺啊，有一種美好的憧憬”。

1998年，淳曉燕考入武漢紡織大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。但那時，并沒有多少人能真正了解設(shè)計(jì)師是干什么的，親友的詢問也常讓她哭笑不得?！八麄冏钕矚g說得一句話是，你什么時候幫我做件衣服。他們會把你界定成為一個裁縫，沒有覺得這是一個技術(shù)性職業(yè)，或者是值得進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的職業(yè)?！?/p>

淳曉燕在四年學(xué)習(xí)中也一度心生怯意，感覺學(xué)這個專業(yè)很苦，不是在去做作業(yè)的路上，就是在教室做作業(yè)。沒有學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)前，她將這一職業(yè)想得很光鮮，但在學(xué)習(xí)過程中才發(fā)現(xiàn)，要學(xué)的專業(yè)技能與類別很多，“繪畫、設(shè)計(jì)、手工工藝、制版，每一門專業(yè)課對職業(yè)發(fā)展都很重要”。

淳曉燕沒有打退堂鼓。那個年代很多人都有自己的品牌夢，她也不例外。淳曉燕的抱負(fù)就是想成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，運(yùn)營好所負(fù)責(zé)的服裝品牌。大學(xué)畢業(yè)之后，淳曉燕進(jìn)入武漢當(dāng)?shù)氐姆b設(shè)計(jì)公司任職設(shè)計(jì)師。

職場磨煉 重新出發(fā)

她任職的公司坐落在武漢一個繁華的商業(yè)地段寫字樓內(nèi)，是當(dāng)?shù)厣儆械目梢浴俺磐砦濉鄙习嗟姆b設(shè)計(jì)公司。即便工作氛圍相較同行有優(yōu)勢，但壓力依然籠罩著她。

那段時間，忙碌是主旋律?！霸O(shè)計(jì)都是提前做，現(xiàn)在穿的春夏裝去年就已經(jīng)在設(shè)計(jì)或者制作了，每一個季度都很繁忙，做策劃，做設(shè)計(jì)產(chǎn)品，買面料。這一輪剛剛做完，下一季又來了?！?/p>

對剛步入社會的淳曉燕來說，更大的壓力來自市場的檢測?！斑@個檢測速度非常快，一上市就知道新設(shè)計(jì)的產(chǎn)品賣得好不好，能不能轉(zhuǎn)成利潤，這對設(shè)計(jì)師的壓力比較大。”

每個周六她要去商場巡店，布置新貨陳列，查看銷售情況。久而久之，即便是閑暇時逛商場，她也下意識地帶著專業(yè)眼光，常想“為什么別人的衣服賣得這么好？”

入職第三年，像海綿一樣在行業(yè)內(nèi)不停吸收學(xué)習(xí)的淳曉燕看著身邊朋友陸續(xù)進(jìn)高校深造，也動了心思，“想換一種進(jìn)步的方式”。

下定決心考研后，淳曉燕辭去工作專心在出租房備考，大半年的時間每天就是吃飯、學(xué)習(xí)。2005年，她考入武漢紡織大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，攻讀碩士學(xué)位，師從俄羅斯伊萬諾奧紡織大學(xué)維克多·庫茲米羅夫院士，研究服裝流行趨勢與版型數(shù)字化。

讀完研究生，相比于回到設(shè)計(jì)行業(yè)經(jīng)營品牌，思慮再三，淳曉燕還是不舍高校簡單充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，希望能進(jìn)高校任教。機(jī)緣巧合之下，淳曉燕得到赴福建師范大學(xué)任教的機(jī)會，29歲的她坐上前往福建的火車。

回憶起當(dāng)時她在火車上收到好友們發(fā)來的祝福短信，淳曉燕難免感慨：“那個時候會覺得有點(diǎn)心潮澎湃，要離開熟悉的地方，要去一個非常陌生的地方。”

從本土元素中發(fā)掘時尚

從初來乍到的不適到與師生打成一片，淳曉燕在福建師范大學(xué)教授服裝設(shè)計(jì)與流行趨勢相關(guān)課程，一晃就是13年。教學(xué)成為淳曉燕當(dāng)下最理想的狀態(tài)：每天接觸學(xué)生群體，生活簡單，理論知識也在不斷增長，內(nèi)心也愈加豐盈。

領(lǐng)略過都市繁華，丈量過生活不易，淳曉燕深知只有學(xué)無止境，才能引領(lǐng)著她一點(diǎn)點(diǎn)努力地靠近夢想。

除了教學(xué)，淳曉燕還連續(xù)9年擔(dān)任福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)發(fā)布會總導(dǎo)演，負(fù)責(zé)從服裝編排、配樂、舞美到視頻制作、平面設(shè)計(jì)等整體策劃和實(shí)施。

近年來，“讀博”成為高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的大趨勢。2019年，淳曉燕深思熟慮后也決定攻讀博士學(xué)位。“我希望自己的實(shí)力更強(qiáng)一點(diǎn)，選擇的機(jī)會更多一點(diǎn)?！?/p>

從繪畫愛好者到服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，再從設(shè)計(jì)師到高校教師，淳曉燕20多年來為服裝設(shè)計(jì)付出了經(jīng)久不衰的熱情。當(dāng)被問及是她選擇這個專業(yè)還是這個專業(yè)選擇了她時，她的回答是：“我認(rèn)為是相互的?！?/p>

她偶爾遺憾自己沒有繼續(xù)從事服裝設(shè)計(jì)師一職，也曾在福州尋找一些公司打算“重操舊業(yè)”，但她發(fā)現(xiàn)很難找到合適的服裝產(chǎn)業(yè)，年輕、有個性的品牌更是寥寥無幾。

淳曉燕讀博研究方向是“區(qū)域民間服飾藝術(shù)”。經(jīng)一系列調(diào)研后，她注意到民族服飾元素中有其經(jīng)久不衰的一面，用今天的眼光來看，依然時尚。

淳曉燕心里有了在服裝設(shè)計(jì)中活用民族元素的想法，除了做好手中的博士課題研究，還積極參與當(dāng)?shù)厮囆g(shù)館、博物館舉辦的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演活動，從傳統(tǒng)文化中吸收營養(yǎng)。

她經(jīng)常在課堂上引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代的語言去表現(xiàn)本土元素，在融合中發(fā)掘新內(nèi)涵，并將這一思路引入其導(dǎo)演的畢業(yè)服裝發(fā)布會上。

淳曉燕認(rèn)為重拾起傳統(tǒng)民族元素很有意義：“你生活在這個場域里，如果對自己的文化都不熱愛，不是很遺憾嗎？”