我們語文組

李學然

我們語文組是個大家庭。說她是個大家庭，一是因為人多，二是因為組員們彼此相處融洽，有分工有合作，其樂融融。

我們語文組位于學校綜合樓四樓，三樓是校領(lǐng)導的辦公室，我們有時笑稱：我們比校長還高一層，還有什么不滿足的。

我們辦公室現(xiàn)有十五位成員，六女九男，其中十四位語文老師，另有一位心理學老師，這位心理學老師為什么成了我們語文組的一員呢，一會兒再作交代。五位女老師，人稱“五朵金花”。

老大張酈老師，人稱“酈姐”，她以前學過美術(shù)，有藝術(shù)范，生活中頗講究品位，穿著打扮雖少奢華，卻多典雅，待人真誠，有大姐之風。

老二張艾紅老師，湖北大武漢人，因愛情嫁到小光山已二十余年，從沒言悔。張老師性情隨和，平常嫻靜少言，可一談到籃球，能從NBA巨星說到季后賽，從湖人隊談到馬刺隊，神采飛揚，滔滔不絕，她是我身邊唯一真實存在的女球迷。

老三李葆青老師，樸實善良，做事認真踏實，為人低調(diào)內(nèi)斂，遇事寧肯委屈自己而不愿委屈別人，有“鄰家小妹”之風。

老四尹宏偉老師，剛剛?cè)?，我們都稱她“小尹子”。“小尹子”是我們組內(nèi)唯一擁有研究生學歷的老師，組長常說她“智商高，能干”，她智商確實高，你和她說話，特別省力，你說上半句，她能知道你下半句要說什么。“小尹子”還有一個特點：手巧，你隨便扯一把狗尾巴草給她，眨眼間，她就能編出一只活靈活現(xiàn)的小狗來。

老五徐鈞老師，剛從師范院校畢業(yè)兩年，我們呼她“小徐鈞”?！靶⌒焘x”正青春年少，走路帶風，性格開朗，清純喜俏，渾身上下自帶光芒，她相信世上所有的美好都是存在的，大家都很喜歡她。

教心理學的何巧月老師，才二十多歲，我們叫她“小何”?！靶『巍碑敵跻孕睦韺W專業(yè)招進我們學校任教，正趕上我們年級組缺語文教師，她就臨時改任為語文教師，成了我們組里的一員。一年后，“小何”回歸本專業(yè)，成了專職心理學教師，因為年級組只有一名心理學教師，沒單設(shè)辦公室，她和我們有感情，就坐在我們辦公室辦公?！靶『巍毙愿駵厝?，善解人意，體質(zhì)偏弱，行動處似柔柳拂風。我們天天“小何、小何”地叫她，她就一聲聲“哎、哎”地應(yīng)著。我們一直把她看作是我們組內(nèi)的一員。

六位女同事，雖高矮胖瘦、性情脾氣各有不同，但她們有共同的愛好：喜歡養(yǎng)花草，喜歡整潔，喜歡吃零嘴。有她們在，辦公室里就不缺花花草草，就不會雜亂無章，也斷不了各色小零嘴，我們這些男同事沾光不少。六個女同事平均年齡三十多一點，她們是辦公室里最美的風景。

九個男教師，依年齡排隊，我最長，已過天命之年，一無所長，不提也罷。

“榜眼”魏明良老師，是性情中人，曾在雪夜扶起醉臥大路邊的陌生人，并按醉漢的指引，一路忽東忽西，忽南忽北地送他回家。魏明良老師在校乒乓球比賽中曾奪得過冠軍，所以我們喊他“魏帥”?！拔簬洝睂Ω呖贾驹柑顖笥歇毜降难芯?，稱得上是“信陽第一人”，服務(wù)過成百上千的高考學子。

“探花郎”是組長一一胡健老師，他一身多職：語文教師、組長、年級副主任、年級支部委員、班主任，可謂能者多勞。組長為人忠厚和善，如兄長般照應(yīng)著大家，大家都親切地稱他為“健哥”，我也沒例外，有些稱呼，無關(guān)年齡?！敖「纭泵刻於际敲β档?，忙碌之余，喜抽支煙卷，愛喝杯小酒。煙與酒，是“健哥”心中的情人，心有情人，生活便不會倦怠，因而無論工作多么繁忙，“健哥”都是陽光開朗的，都是細心多情的。

排第四的是呂繼石老師，他是學校中層領(lǐng)導，校委會成員。呂老師為人謙和，他無論什么時候都把自己當作一名普通的組員，和我們相處一室，言笑自如，沒有一點違和之感，組內(nèi)但凡有活動，不論是工作方面的，還是生活方面的，他都積極參與。呂老師曾參加過縣中職校的籌備工作，那時他常和縣有關(guān)領(lǐng)導打交道，開闊了視野，所以他現(xiàn)在遇事看得通透。呂老師身上表現(xiàn)出的那份超然與淡定，常常能感染我們大家，讓我們出進辦公室的腳步，邁得不那么匆慌。

排老五的是金治平老師，金老師治學嚴謹，學術(shù)素養(yǎng)頗深，和當前語文界的許多大伽們都有交流互動，我們尊他為“金導”?！皩А闭?，研究生導師之簡稱也?！敖饘А庇袑W者的溫文爾雅之風，卻無名士的派頭，對人極為熱心誠懇?！熬訙厝缬瘛保f的大約就是“金導”這類人吧。

排老六的是段曉輝老師，段老師做事干練認真，極能任勞任怨。語文教學、班主任之外，他還兼有校辦公室的工作，每天忙得陀螺一般，但你從聽不到他叫苦叫累，他似乎不知道什么是疲倦。段老師話不多，卻頗幽默，我們謔稱他為“段子手”。

排老七的是胡海林老師，我們稱他為“林海狐”，“狐”，是聰明的符號。胡老師的字寫得極好，年輕時是“練家子”，有自己顯明的個性，可惜現(xiàn)在人到中年，上有老下有小，中間還有老婆與工作，就是沒有他自己。我總覺得“林海狐”如能多點時間練練字，在書法方面肯定能有所成就。書法之外，“林海狐”對電腦也很精通，誰家的電腦出了問題，你去找他幫忙，十有八九能解決問題。

排老八的是陳軍老師，陳老師為人豪爽，有俠氣，人稱“土豪軍”?！巴梁儡姟睈鄞蚧@球，也喜歡談籃球，在籃球方面，他是張艾紅老師的知音，他倆一聊起籃球來，那話語門板也擋不住。“土豪軍”對生活，對工作，都像對籃球一樣，時時都激情四射。

排在第九的是邱曉嵐老師，邱老師特別會說話，腦子反應(yīng)快，有語言天賦，曾友情出演過婚慶主持人。邱老師做事非常用心，非常愛家，在家里是暖男，在辦公室里也是。

我們十五個人，共處于狹小一室之內(nèi)，雖然年齡有別，性情各異，但相同的職業(yè)，共事的緣分，把我們緊緊地團結(jié)在一起，使我們有著強烈的團隊合作意識。

工作方面，我們從不含糊，組長“健哥”指哪打哪，大家齊心協(xié)力，無不用命，尤其是年輕人，總是沖鋒在前，勇挑重擔。這幾年，我們語文組多次被縣教研室、學校評為“先進教研組”，成績斐然。

生活方面，窺一斑可知全豹。我們組多年來有一個共同的約定：每學期初組員們都湊一點份子錢，作為組內(nèi)活動經(jīng)費，我們就用這活動經(jīng)費，一學期組織三、兩次聚餐。不要小看這聚餐，這聚餐，是形式，更是內(nèi)容。同一組的同事，坐在同一張桌子前，觥籌交錯、酒酣耳熱之際，自有一種家人般的情愫在席間流轉(zhuǎn)。沒有這樣的聚餐，家一般的感覺便會缺少一角。

我們語文組，是一個團結(jié)友愛、和諧上進的大家庭。教語文雖然是教書行業(yè)中最為辛苦的行當。有詩為證：“上輩子殺豬，這輩子教書;上輩子殺人，這輩子教語文。”但有幸遇到我的這些同事，有緣與我的這些同事共處一室，我感到教語文也很不錯。也許，一切都是最好的安排。這就是我的語文組，我的同事們。有三高這樣好的學校，才有我們這樣好的語文組。