大數(shù)據(jù)時代下高校課程微信公眾號運營研究
——以MD虛擬皮革服裝展示設(shè)計項目宣傳為例

徐天旭

（江西服裝學(xué)院，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，江西 南昌 330201）

為改善傳統(tǒng)工業(yè)勞動強度大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)落后、生產(chǎn)率低等現(xiàn)狀[1]，早在1980年我國就已經(jīng)開始將虛擬設(shè)計方法應(yīng)用于服裝行業(yè)中的服裝設(shè)計與制版上，借助虛擬環(huán)境來提供效果展示與概念設(shè)計，并利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)呈現(xiàn)成衣效果，這樣既可以大大節(jié)省人力、物力和財力，也可以拓寬服裝設(shè)計的空間。

1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)與服裝設(shè)計結(jié)合的意義

在以往的服裝設(shè)計中，設(shè)計一款成衣，需要設(shè)計者繪制圖紙、效果圖、結(jié)構(gòu)解析與縫制裁剪，要耗費大量的時間，并要經(jīng)多次修改才能達(dá)到滿意的效果，而且這項工作可能需要多人合作才能完成，制作出來的效果圖并不能直觀地表現(xiàn)出服飾設(shè)計效果，有很大的局限性。而通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)也就是MD軟件來制作有效地解決了這一難題。利用MD制作服裝不僅可以直觀地感受到實際效果，而且設(shè)計工序也較為簡單，還可以進行動態(tài)演示，發(fā)展空間巨大[2]。

2 MD軟件在虛擬皮革服裝展示設(shè)計中的實際應(yīng)用

利用MD軟件設(shè)計皮革服裝有步驟，如圖1所示。第一步：繪制皮革服裝設(shè)計版片；第二步：將設(shè)計的皮革服裝版片縫紉疊穿在模特身上；第三步：皮革服裝服飾配色設(shè)計；第四步：完善皮革衣物的細(xì)節(jié)、突出皮革質(zhì)感與設(shè)計感；第五步：將做好的皮革服裝導(dǎo)入MD軟件中進行動畫渲染并以ADF5的格式輸出；第六步：導(dǎo)入場景。將已經(jīng)渲染好皮革服裝走秀動畫導(dǎo)入到C4D的T臺場景中；第七步：調(diào)整：將模特調(diào)整到正確位置，貼上材質(zhì)。這就是做一場虛擬皮革服裝展示的所有步驟。

圖1 設(shè)計過程展示

3 虛擬現(xiàn)實技術(shù)對皮革服裝設(shè)計學(xué)習(xí)的啟示

3.1 皮革服裝設(shè)計方面

當(dāng)前皮革材質(zhì)的服飾不斷發(fā)展，舒適、美觀、輕便成了皮革服飾的潮流主題，在經(jīng)過多次廓形轉(zhuǎn)變后，現(xiàn)在的皮革服飾回到了H型造型，整體更加簡練，更有時尚氣質(zhì)，這一廓形主要以短款夾克為主，盡顯高街風(fēng)格。

在服裝設(shè)計方面所做的虛擬時裝發(fā)布會主題為黛默，服飾風(fēng)格以簡約風(fēng)為主，制作服飾的首選材質(zhì)就是皮革材質(zhì)，因為皮革材質(zhì)與其他面料材質(zhì)更能凸顯人體的廓形，更好地勾勒出人體的完美曲線，因此，皮革面料的加入使服裝幾乎不需要任何裝飾，以身體廓形來突出模特氣質(zhì)，通過精致的服飾材料來表現(xiàn)，并以精確的結(jié)構(gòu)（板型）工藝來完成[4]。

3.2 皮革材質(zhì)的未來發(fā)展

在倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的形勢下，環(huán)保、低碳理念已深入人心，而服飾設(shè)計行業(yè)也開始倡導(dǎo)低碳環(huán)保的理念，設(shè)計師開始對傳統(tǒng)的皮革服飾進行設(shè)計理念的轉(zhuǎn)變，皮革行業(yè)也開始蓬勃地發(fā)展，但因材質(zhì)特性存在一些不利于皮革服飾發(fā)展的因素，例如皮革服飾最大的優(yōu)勢就是御寒，人們穿著皮革的季節(jié)大多在秋冬季節(jié)，面料使用的局限性比較大，目前也沒有相應(yīng)的解決方法。而國內(nèi)皮革市場主要受西班牙和意大利皮革市場的沖擊，與之相比，我國的皮革制作工藝、設(shè)計方式還存在一定差異，雖然我國皮革產(chǎn)品的產(chǎn)量第一，但需要在處理工藝、制革技術(shù)及款式設(shè)計上繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3.3 皮革服裝設(shè)計打版

在MD軟件中皮革服裝的設(shè)計和打版與現(xiàn)實中皮革服裝的設(shè)計和打版相同，要遵循服裝造型的三大要素，既點、線、面，點是線的連續(xù)軌跡，線是指結(jié)構(gòu)線、裝飾線、輪廓線，面是指正面、側(cè)面、背面。同時還要注意面料的材質(zhì)，要根據(jù)面料的垂感、厚度及軟硬度在打版時進行調(diào)節(jié)，圖2為MD皮革服裝設(shè)計打版圖。

圖2 MD皮革服裝設(shè)計打版圖

3.4 服裝設(shè)計中皮革面料的局部裝飾技藝

一款成功的服飾，一定是充分發(fā)揮了面料的特質(zhì)與功能。在當(dāng)前服飾設(shè)計潮流下，裝飾技藝顯得尤為重要。一款服飾加上恰到好處的裝飾可謂是畫龍點睛，而皮革服飾在造型設(shè)計上具有一定的限性，局部裝飾主要用于服飾的領(lǐng)部、肩部、胸部、腰部等位置，較為常用的裝飾方法有點綴法、對比襯托法[3]。

3.5 皮革材質(zhì)在C4D中的制作展示效果

皮革材質(zhì)在現(xiàn)實生活中具有天然的紋理和光澤，手感舒適，具有一定的柔韌性及透氣性，同時在光的照射下具有表面反光的特性，以下是為在C4D中展現(xiàn)皮革材質(zhì)的詳解[4]。

首先要創(chuàng)建材質(zhì)球，調(diào)整皮革顏色，在紋理界面附皮革紋樣圖片，調(diào)整混合強度為100%，使材質(zhì)球完全顯示皮革紋樣，然后進入反射通道調(diào)整皮革材質(zhì)的全局反射亮度與高光亮度。因為皮革材質(zhì)具有一定的吸光能力，所以全局反射亮度控制在60%～75%之間，全局反射高光亮度控制在50%～65%之間，高光類型選擇傳統(tǒng)高光類型，粗糙度控制在75%～85%之間。因為皮革較為光澤但表面有凹凸紋理，所以不能太光滑。接下來就是凹凸強度，這一數(shù)據(jù)需要控制在35%～40%，皮革的凹凸紋理是較為平整的，不要過于突出，具體數(shù)據(jù)要結(jié)合服裝與場景燈光進行調(diào)整[6]。

4 高校課程微信公眾號與《MD虛擬服裝展示設(shè)計》結(jié)合的意義

4.1 作品展示

學(xué)生可以通過微信公眾號發(fā)布自己的作品并進行推文展示，使自己的作品得以長久保存，同時可以通過微信公眾號的宣傳功能來宣傳作品，并能獲得寶貴的建議。

4.2 加強師生交流 促進服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)

為了發(fā)展新穎的教學(xué)方式并有效地加強師生線上線下的交流，通過在微信公眾號上進行推送，優(yōu)秀作品集、課程之星、等評選活動，線上線下結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性并加強交流。

4.3 專題講解（虛擬模特皮鞋材質(zhì)設(shè)計與場景設(shè)計詳解）

在課程學(xué)習(xí)過程中，老師可以針對學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點，在公眾號開展專題講解，就以MD軟件學(xué)習(xí)中就虛擬模特皮鞋材質(zhì)設(shè)計這一問題在公眾號上進行詳細(xì)的解答，將MD中的虛擬模特導(dǎo)入至C4D軟件中，編輯新的材質(zhì)球并附加皮革材質(zhì)紋理貼圖、再調(diào)整材質(zhì)的凹凸面與反射，增加材質(zhì)的質(zhì)感。通過這一專題詳解對學(xué)生的薄弱知識點進行有效補充，這樣既節(jié)省課上的學(xué)習(xí)時間，也提高了教師的教學(xué)效率。圖3為皮革材質(zhì)調(diào)配圖。

圖3 皮革材質(zhì)調(diào)配圖

5 結(jié)論

綜上所述，虛擬現(xiàn)實技術(shù)與服裝設(shè)計相結(jié)合所帶來的效果是顯而易見的，不僅能節(jié)約前期設(shè)計環(huán)節(jié)的時間，節(jié)約人力、物力、財力，同時還能夠更加直觀全面地展示服飾效果，再結(jié)合高校課程微信公眾號，為學(xué)生提供服裝設(shè)計的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)方法。為方便老師更好地教學(xué)，將服裝設(shè)計課程與微信平臺相結(jié)合，可以更好地實現(xiàn)課堂線上線下一體化。