郭永懷：把生命獻(xiàn)給我國(guó)核事業(yè)

郗宇凱 鄭啟悅 類偉利 孫吉臣 翟松

摘要：郭永懷作為兩彈一星功勛章獲得者之一，將自己畢生的心血都奉獻(xiàn)給我國(guó)的核研發(fā)事業(yè)。多年求學(xué)，在提升自身能力的同時(shí)，不忘回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。放棄國(guó)外高薪工作，毅然決然地在國(guó)家危難時(shí)刻回國(guó)，用自己的知識(shí)與能力幫助祖國(guó)完成核研發(fā)事業(yè)。并且在力學(xué)學(xué)科的建設(shè)與教學(xué)的路上也奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，將自己的知識(shí)與能力毫無(wú)保留地傳授給莘莘學(xué)子。對(duì)此，本文將依據(jù)郭永懷個(gè)人經(jīng)歷切實(shí)探究，郭永懷將一身報(bào)復(fù)貢獻(xiàn)于國(guó)家的和研發(fā)事業(yè)偉大情懷，并探究從郭永懷身上能夠?qū)W習(xí)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：郭永懷; 核試驗(yàn); 核武器; 核事業(yè);

一、引言

郭永懷，山東榮成人，作為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員，他致力于將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到祖國(guó)的實(shí)際建設(shè)當(dāng)中來(lái)，對(duì)力學(xué)的研究與學(xué)習(xí)有著很深入的見解，成為了中國(guó)近代力學(xué)的奠基人。1935年于北京大學(xué)物理專業(yè)畢業(yè)，并在1940年去往加拿大留學(xué)。先后獲得了多倫多大學(xué)碩士學(xué)位與加州理工學(xué)院博士學(xué)位。但他始終不忘自己身為一名中國(guó)人應(yīng)該為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)，毅然決然地放棄康奈爾大學(xué)執(zhí)教資格，而回到國(guó)內(nèi)主持兩彈一星的研究工作。在試驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中，充分利用中期力學(xué)等相關(guān)原理，解決了在實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中遇到的多個(gè)難題。也是我國(guó)唯一一名在核彈、導(dǎo)彈與地球衛(wèi)星三個(gè)領(lǐng)域都做出著重貢獻(xiàn)的科學(xué)家。他不辭辛苦，致力于祖國(guó)的科學(xué)研究事業(yè)，扎身于西北大漠荒原之上，盡自己畢生努力為我國(guó)的科研事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)厄運(yùn)來(lái)臨，他為了保存國(guó)家的機(jī)密文件，用自己的身軀死死的護(hù)住文件，他也為了保護(hù)文件而犧牲。風(fēng)餐露宿，大漠荒野，他不辭辛苦，毅然決然地為祖國(guó)科研事業(yè)奉獻(xiàn)終身，這也為當(dāng)代青年樹立了優(yōu)秀榜樣。

二、沖破重障：赫赫金鳳終還巢

1956年郭永懷乘坐通往中國(guó)的郵輪回到了祖國(guó)大地。海外研學(xué)十六載，一腔孤勇報(bào)祖國(guó)。郭永懷懷著對(duì)祖國(guó)無(wú)限的敬愛與崇敬，用自己自身的能力回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。在1940年，郭永懷潛心學(xué)習(xí)空氣動(dòng)力學(xué)，并在美國(guó)的漢姆航空實(shí)驗(yàn)室做基礎(chǔ)研究。這段經(jīng)歷為他日后投身于祖國(guó)核彈、導(dǎo)彈、地球衛(wèi)星的研究奠定了不可泯滅的基礎(chǔ)。并且在博士期間，與錢學(xué)森共同研習(xí)相關(guān)理論，提出了上臨界馬赫數(shù)概念，從而為聲速飛行當(dāng)?shù)於死碚摶A(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，郭永懷著力解決聲速飛行當(dāng)中遇到的新難題，進(jìn)而提出了PLK理論——即龐家勒-賴特希爾-郭永懷理論，為自己在學(xué)術(shù)界奠定了崇高地位，促使該理論在多個(gè)學(xué)科中的影響力逐漸擴(kuò)大。

1956年的郭永懷已經(jīng)是航空領(lǐng)域當(dāng)中極為著名的科學(xué)家，而他內(nèi)心仍舊心系祖國(guó)。在1949年新中國(guó)成立之初，郭永懷內(nèi)心就點(diǎn)燃了回國(guó)為祖國(guó)效力的堅(jiān)定信念。新中國(guó)成立，祖國(guó)建設(shè)的熱潮蓬勃興起，這更加激起了郭永懷內(nèi)心渴望為國(guó)效力的理想信念。但是由于郭永懷在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)界影響力極為深刻，而美國(guó)與中國(guó)之間的關(guān)系也較為緊張，郭永懷還無(wú)法在新中國(guó)成立之初，便能夠立刻動(dòng)身回國(guó)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

但是黎明的曙光逐漸降臨，1954年日內(nèi)瓦會(huì)議上中國(guó)代表團(tuán)據(jù)理力爭(zhēng)，迫使美國(guó)廢除了杜絕中國(guó)留學(xué)生回國(guó)的指令，中國(guó)在美的科學(xué)家們迎來(lái)了回國(guó)的曙光。但是，回國(guó)之路并不容易，郭永懷只能將自己十多年的科研資料和講義文稿通通燒毀，才能夠順利回到祖國(guó)為祖國(guó)的科研事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

三、臨危受命：“兩彈一星”功勛著

新中國(guó)成立之初，百?gòu)U待興，郭永懷回國(guó)后立馬投入到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)當(dāng)中。從科研實(shí)驗(yàn)室的建立到物理學(xué)體系的探究以及力學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)框架搭建，都離不開郭永懷的切實(shí)努力。但新中國(guó)成立不久，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)與第二次臺(tái)灣海峽危機(jī)，使得中國(guó)這些基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的建立舉步維艱，美國(guó)利用核導(dǎo)彈對(duì)中國(guó)實(shí)施武力威脅。中共中央下發(fā)相應(yīng)指令，要求開始加強(qiáng)對(duì)于核彈導(dǎo)彈的研究。1960年，錢學(xué)森極力推薦郭永懷擔(dān)任二機(jī)部九院副院長(zhǎng)，專職從事我國(guó)的核武器研究工作。由此郭永懷與王淦昌、彭懷武三人成為了中國(guó)核武器研究的三大支柱。在工作當(dāng)中郭永懷主要是利用空氣動(dòng)力學(xué)的知識(shí)與原理對(duì)核武器的環(huán)境進(jìn)行測(cè)試，加強(qiáng)對(duì)于核武器結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，并且進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算。

1963年郭永懷與其共同研究核武器的同事一同奔赴青海核試驗(yàn)基地。從此郭永懷開啟了隱姓埋名、扎身荒野為科研為祖國(guó)的科研事業(yè)奉獻(xiàn)終身的道路。從1963年到1967年，這幾年的時(shí)間，原子彈、核彈、氫彈相繼研究成功，并完成試驗(yàn)爆炸。中國(guó)的核武器研究工作有了突破性的進(jìn)展，但是在研究武器試驗(yàn)的同時(shí)，郭永懷還心系祖國(guó)的航天事業(yè)，積極推進(jìn)我國(guó)人造地球衛(wèi)星工程，親自主持相關(guān)試驗(yàn)。在1965年，我國(guó)“東方紅一號(hào)”投入研究，郭永懷主持衛(wèi)星本體及衛(wèi)星回地研究，為我國(guó)航天事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、以身許國(guó)：空難難撼報(bào)國(guó)志

郭永懷一生都在致力于為我國(guó)科研事業(yè)奉獻(xiàn)。1963年出于工作需要，郭永懷需要往返于青海與北京之間，不辭辛苦致力于科研工作。但是在1968年10月郭永懷再次來(lái)到青海實(shí)驗(yàn)基地，進(jìn)行熱核導(dǎo)彈準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)突破點(diǎn)后，在趕回北京途中飛機(jī)失事，郭永懷不幸遇難，當(dāng)搜救人員抬出郭永懷和助手的骸骨時(shí)，兩人緊緊抱住，保護(hù)懷中熱核導(dǎo)彈的機(jī)密材料。他為了保護(hù)國(guó)家機(jī)密文件甘愿奉獻(xiàn)自己的生命，作為接續(xù)發(fā)展祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的青年學(xué)子，應(yīng)該悉心學(xué)習(xí)郭永懷這種舍己為國(guó)、奉獻(xiàn)祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。將淡泊名利、潛心研究的科學(xué)精神與為國(guó)效力、兢兢業(yè)業(yè)的愛國(guó)精神融合在一起。將不忘初心，牢記使命融入在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，切實(shí)根據(jù)自身特點(diǎn)探尋出屬于自己的光明未來(lái)，為祖國(guó)的偉大復(fù)興事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，學(xué)習(xí)郭永懷以身報(bào)國(guó)，不畏前險(xiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。在為郭永懷感念的同時(shí)，也需要學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家身上所具有的勇敢堅(jiān)毅的精神品質(zhì)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，郭永懷作為老一輩科學(xué)家的代表是值得所有青年學(xué)生去學(xué)習(xí)的。作為兩彈一星的元?jiǎng)?，他將自己畢生的心血都投入到祖?guó)的導(dǎo)彈、核彈與地球衛(wèi)星的研發(fā)當(dāng)中。將自己拳拳愛國(guó)之情投入到為祖國(guó)科研事業(yè)奉獻(xiàn)終身的道路上。青年學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家不斷鉆研的科研精神，舍己為國(guó)的科學(xué)家精神以及以身許國(guó)的愛國(guó)精神。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)歷：郗宇凱，1999年10，男，漢族，山西省晉中市人，本科，網(wǎng)絡(luò)工程