國(guó)有企業(yè)基層黨建與職工思想教育探析

王飛

（陜西交通控股集團(tuán)有限公司西商分公司商州北管理所，陜西西安 710065）

國(guó)有企業(yè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展提供穩(wěn)定保障，是我國(guó)發(fā)展過(guò)程中的重要因素，當(dāng)前我國(guó)政府部門不斷推進(jìn)國(guó)有企業(yè)的快速改革，力求能夠利用國(guó)有企業(yè)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)向著高質(zhì)量的方向發(fā)展。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)體系下職工是影響國(guó)有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重點(diǎn)，特別是職工思想開(kāi)始向多元化方向的發(fā)展，給職工隊(duì)伍穩(wěn)定性造成了不利影響，如果沒(méi)有重視對(duì)職工實(shí)施維護(hù)和教育，容易影響到國(guó)有企業(yè)運(yùn)行的穩(wěn)定性。黨建與思想政治教育工作能夠?qū)ζ髽I(yè)職工實(shí)施思想層面的教育，轉(zhuǎn)變職工的工作態(tài)度和思想意識(shí)，幫助職工樹(shù)立堅(jiān)定的政治信仰，培養(yǎng)職工形成良好的職業(yè)信念，有利于開(kāi)發(fā)職工隊(duì)伍的內(nèi)在潛力，為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的人員支持。

1 國(guó)有企業(yè)基層黨建與職工思想教育問(wèn)題分析

1.1 黨建與思想教育工作手段落后

目前在實(shí)施黨建與思想教育過(guò)程中仍然使用傳統(tǒng)的手段，忽略了信息化手段的應(yīng)用意義。在國(guó)有企業(yè)仍然使用紙質(zhì)資料發(fā)放的方式實(shí)施黨建與思想教育，讓企業(yè)職工自己學(xué)習(xí)資料內(nèi)容，沒(méi)有對(duì)職工進(jìn)行監(jiān)督，也難以激發(fā)職工的學(xué)習(xí)興趣，從而影響了黨建思想教育的有效性。個(gè)別黨支部雖然已經(jīng)開(kāi)設(shè)微博賬號(hào)或者微信公眾號(hào)，但是其運(yùn)營(yíng)并不合理，沒(méi)有充分運(yùn)用媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，無(wú)法為職工提供有效的學(xué)習(xí)服務(wù)，使其出現(xiàn)了形式化的問(wèn)題。

1.2 黨建與思想教育和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)脫節(jié)

黨建與思想教育的目的在于提高職工的思想意識(shí)，端正職工的思想態(tài)度，從而促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展提供重要保障。因此黨建與思想教育的最終目的是為國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供有效服務(wù)，作為黨建工作者以及管理人員需要認(rèn)識(shí)到兩者之間存在的緊密聯(lián)系，將黨建與思想教育工作和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行結(jié)合。然而在目前的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，沒(méi)有充分融入黨建與思想教育內(nèi)容，使得兩者出現(xiàn)了脫節(jié)的現(xiàn)象。在這種形勢(shì)下降低了黨建與思想教育的效果，雖然能夠讓企業(yè)職工對(duì)黨的發(fā)展有所了解，但是卻無(wú)法對(duì)職工的日常工作起到引導(dǎo)作用。

1.3 黨建與思想教育活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于單一

黨建與思想教育活動(dòng)是落實(shí)教育效果的重要方式，然而當(dāng)前的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式都存在單一的問(wèn)題，影響了活動(dòng)的開(kāi)展效果，無(wú)法調(diào)動(dòng)企業(yè)職工參與思想教育活動(dòng)的積極性。例如，目前仍然是選擇將定期組織政策學(xué)習(xí)作為主要的活動(dòng)形式，以個(gè)人講座的方式對(duì)職工進(jìn)行政策講解，并且講解的內(nèi)容多數(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上官方賬號(hào)的解讀相似，內(nèi)容同質(zhì)化，難以激發(fā)職工的學(xué)習(xí)意識(shí)。

2 國(guó)有企業(yè)基層黨建與職工思想教育策略分析

國(guó)有企業(yè)基層黨建與職工思想教育工作是極其重要的工作內(nèi)容，會(huì)影響到國(guó)有企業(yè)的未來(lái)發(fā)展，如果國(guó)有企業(yè)沒(méi)有重視黨建與職工思想教育的必要性,難以適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。當(dāng)前企業(yè)職工的思想意識(shí)向著多元化的方向發(fā)展，外界影響職工思想態(tài)度的因素增加，如果沒(méi)有及時(shí)采取有效的教育容易使企業(yè)職工受到外界利己主義或者拜金主義的影響，使企業(yè)職工工作效率降低。下文從多個(gè)角度出發(fā)，針對(duì)目前存在的黨建與思想教育問(wèn)題提出了解決策略。

2.1 積極利用信息化手段

當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展給黨建與職工思想教育帶來(lái)了新的機(jī)遇，能夠提高黨建與思想教育的效率，豐富教育內(nèi)容，為教育工作的開(kāi)展提供優(yōu)質(zhì)資源。因此作為黨建工作者應(yīng)當(dāng)合理利用信息化技術(shù)和媒體平臺(tái)，提高思想教育活動(dòng)的及時(shí)性。黨組織可以開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào)，在公眾號(hào)中分別設(shè)置企業(yè)發(fā)展歷史、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略、黨建動(dòng)態(tài)、黨務(wù)學(xué)習(xí)、規(guī)章學(xué)習(xí)、歷史資料、意見(jiàn)反饋等功能模塊，可以為企業(yè)職工提供了解黨的重要渠道，為職工規(guī)章制度、黨史的學(xué)習(xí)提供充足的資料。同時(shí)能及時(shí)獲得職工的意見(jiàn)反饋，了解自身在工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，從而及時(shí)對(duì)黨組織活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式進(jìn)行改進(jìn)，力求能夠保證黨建與思想教育的效果。

2.2 將黨建與思想教育和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行緊密結(jié)合

隨著市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)階段性問(wèn)題，相關(guān)人員需要結(jié)合這些問(wèn)題制定合理的解決方案，不斷對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。第一，促進(jìn)黨建工作和經(jīng)營(yíng)管理的有機(jī)融合。在制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)需要有效結(jié)合黨建工作，發(fā)揮黨建在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中的把關(guān)定向作用，利用“黨建+”，把黨建工作充分融入日常經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)計(jì)劃順利完成。第二，完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解。在調(diào)整經(jīng)營(yíng)目標(biāo)后，需要對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)進(jìn)行分解，落實(shí)到各個(gè)業(yè)務(wù)部門上，共同部署經(jīng)營(yíng)任務(wù)、共同落實(shí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、共同對(duì)工作情況進(jìn)行考核和分析。通過(guò)這種模式能夠及時(shí)明確業(yè)務(wù)部門的具體工作目標(biāo)，為企業(yè)職工工作活動(dòng)的開(kāi)展提供重要的引導(dǎo)，同時(shí)還能在無(wú)形之中滲透思想教育，將黨的精神和政策要求傳遞給企業(yè)職工。第三，積極組織共同學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨建工作者應(yīng)當(dāng)組織企業(yè)管理人員和下屬的職工進(jìn)行共同學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)企業(yè)職工的工作積極性，使其將個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展愿景進(jìn)行緊密結(jié)合，使職工可以落實(shí)發(fā)展目標(biāo)。

2.3 創(chuàng)新黨建與思想教育活動(dòng)形式

2.3.1 提高活動(dòng)生活化水平

黨建與思想教育活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于枯燥、單一，會(huì)降低企業(yè)職工參與黨建活動(dòng)的積極性，難以充分發(fā)揮黨建與思想教育活動(dòng)的教育功能。目前黨建與思想教育活動(dòng)形式多數(shù)是演講、會(huì)議、講座等，所講解的內(nèi)容也只是局限于黨的政策要求和組織發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整。這些活動(dòng)內(nèi)容可以為企業(yè)職工的日常工作提供重要指導(dǎo)，但是卻無(wú)法讓企業(yè)職工認(rèn)真思考其中的深刻內(nèi)涵，降低企業(yè)職工參與黨建活動(dòng)的能動(dòng)性。因此需要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，讓黨建與思想教育活動(dòng)可以更加貼近企業(yè)職工的日常生活，在無(wú)形之中融入到企業(yè)職工生活中，以新的形勢(shì)對(duì)企業(yè)職工實(shí)施思想政治教育。生活性的活動(dòng)還可以為企業(yè)職工提供緩解壓力的方式，滿足企業(yè)職工的生活?yuàn)蕵?lè)需求。例如，黨支部可以讓各個(gè)業(yè)務(wù)部門之間可以開(kāi)展籃球比賽活動(dòng)，利用籃球比賽的模式能夠提高企業(yè)職工的內(nèi)部凝聚力，積極和其他工作部門進(jìn)行交流，有利于強(qiáng)化企業(yè)職工的整體向心力，夯實(shí)黨組織工作基礎(chǔ)。除此之外，在黨建與思想教育活動(dòng)中還可以結(jié)合特殊節(jié)日組織主題活動(dòng)，如可以針對(duì)“建黨百年”組織征文活動(dòng)、演講活動(dòng)，可以充分發(fā)揮企業(yè)職工的特長(zhǎng)，帶動(dòng)企業(yè)職工的參與積極性。

2.3.2 賦予黨建與思想教育時(shí)代理念

隨著黨組織的不斷發(fā)展，黨員隊(duì)伍中涌入了大量的新鮮血液，青年干部成為了黨員的要組成部分，與此同時(shí)，在企業(yè)職工隊(duì)伍中也出現(xiàn)了大量的優(yōu)秀年輕職工。因此在實(shí)施黨建活動(dòng)時(shí)必須要重視調(diào)動(dòng)青年干部和職工的參與意識(shí)，這樣才能夠?yàn)辄h組織的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)職工的自主意識(shí)，使職工能夠主動(dòng)接受思想教育。在實(shí)施黨建與思想教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)在其中融入時(shí)代理念，強(qiáng)化活動(dòng)時(shí)代特點(diǎn)，能夠滿足青年干部和職工的精神需求。例如當(dāng)前很多黨組織已經(jīng)針對(duì)青年工作隊(duì)伍組織了沙龍活動(dòng)，充分發(fā)揮青年干部的特長(zhǎng)，讓青年干部輪流舉辦相應(yīng)的主題沙龍活動(dòng)，例如書(shū)畫鑒賞、建黨百年音樂(lè)沙龍、藝術(shù)品鑒賞與收藏講座，充分激發(fā)了其他青年職工的參與意識(shí)。通過(guò)時(shí)代理念的融入可以為青年干部、青年職工提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，激發(fā)國(guó)有企業(yè)內(nèi)部年輕職工隊(duì)伍的創(chuàng)新意識(shí)，滿足年輕職實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的內(nèi)心需求，讓青年干部和職工將充滿激情的工作理念逐漸傳遞給其他職工。

3 結(jié)語(yǔ)

國(guó)有企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境已經(jīng)開(kāi)始向著高質(zhì)量方向發(fā)展，因此國(guó)有企業(yè)也需要對(duì)內(nèi)部相關(guān)工作體系進(jìn)行改進(jìn)。國(guó)有企業(yè)基層黨建與職工思想教育過(guò)程中存在較多的問(wèn)題，包括黨建與思想教育工作手段落后、和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)脫節(jié)、活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于單一，給國(guó)有企業(yè)職工隊(duì)伍的穩(wěn)定性造成了影響。為了能夠充分發(fā)揮黨建與職工思想教育的作用，黨建工作部門需要積極利用信息化手段，將黨建與思想教育和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行緊密結(jié)合，創(chuàng)新黨建與思想教育活動(dòng)形式，提高活動(dòng)生活化水平，賦予黨建與思想教育時(shí)代理念，激發(fā)廣大黨員和職工參與活動(dòng)的積極性。