新時期關(guān)于做好基層黨校黨史教育工作的探究

其木格

（巴林左旗黨校，內(nèi)蒙古赤峰 025450）

注重做好基層黨校黨史教育工作是符合新時代的發(fā)展觀，能夠使黨員切實前行，樹立的黨的健康思想，黨的正確價值觀，能夠從黨出發(fā)，以人民為行政前提，在黨的影響下，能夠為人民做出貢獻(xiàn)，也能夠堅定為黨的決心樹立堅定的信念，從而使黨員在學(xué)習(xí)黨史的過程中，堅定遵循黨前進(jìn)的步伐。

1.新時期做好基層黨校黨史教育工作的重要意義

1.1 堅定學(xué)員理想信念

在基層黨校對黨員進(jìn)行黨史教育工作時，要注重讓黨員去了解黨的成長歷程，使黨員在這個過程中了解到中國共產(chǎn)黨建立的不易，黨員認(rèn)識到黨成功的前提是“人民”和堅定的信念，注重在黨史教育過程中引導(dǎo)黨員在黨工作過程中要明白黨和人民是不可分割的，為黨工作也就是為人民服務(wù)。同時還要注重在黨史的教育工作中，使黨員能夠?qū)W會黨的堅定信念，能夠使黨員從黨史中受到啟發(fā)，學(xué)會黨堅持為人民服務(wù)的信念，同時還能夠增強(qiáng)自身的黨史修養(yǎng)，為我黨的不斷與時俱進(jìn)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。使黨員在黨史的教育工作中不斷的激勵自身，以及建立為黨服務(wù)的理想，使黨員在這種激勵下不斷的去提升自我，為黨的建設(shè)增磚添瓦。同時在黨員堅定自己的信念，樹立建設(shè)黨的理想，這樣可以使黨員在學(xué)習(xí)黨史的過程中可以將黨的偉大征程作為自己終身的目標(biāo)，可以去為中華的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

1.2 增強(qiáng)基層黨員干部的宗旨意識，更好地傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)

時代在不斷的進(jìn)步，黨也在跟著時代的發(fā)展在不斷的進(jìn)步，作為黨員更是要隨著黨的步伐去不斷的前進(jìn)，在基層黨校黨史的教育工作中，黨員要注重了解國際形式，注重黨的發(fā)展路線，依據(jù)黨的發(fā)展路線去做好黨的工作安排，能夠明白黨的建設(shè)目標(biāo)，從而使黨員依據(jù)這個目標(biāo)去更好地進(jìn)行工作。隨著世界的快速發(fā)展，國際形勢也在不斷發(fā)生變化，我們黨也面臨著更多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，所以說黨員在學(xué)習(xí)黨史的過程中要樹立堅定信念，學(xué)習(xí)黨堅持不懈的精神，在黨的工作中勇于創(chuàng)新。黨的百年征程中，人民是黨做事的前提，因此，黨員在工作中，一切要以人民為出發(fā)點，工作的目標(biāo)是要以人民服務(wù)為人民謀福祉，這才是符合黨的發(fā)展觀，才是一名黨員所應(yīng)該做的事情，能夠在黨的工作中取之于民用于民，提升黨員為人民服務(wù)的信念，這樣在黨員信念一致，理想一致的情況下，能夠使黨員的力量將黨建設(shè)得更加強(qiáng)大，也能夠為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

2 新時期做好基層黨校黨史教育工作的具體要求

2.1 堅持黨性原則

在基層黨校黨史教育工作中要注重對黨員進(jìn)行黨的理想信念，黨的原則教育，使黨員能夠堅持以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論為黨前進(jìn)的重要思想，能夠做到一心為民，依法治黨，從嚴(yán)治黨的原則。在新時期，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想去進(jìn)行黨的建設(shè)，以“不忘初心，牢記使命”去樹立堅定的信念，這是符合新時代黨的發(fā)展的重要前提，能夠使在黨的工作中保持自己的初心，不要忘記一切宗旨都是為人民服務(wù)，這樣才能夠更好地詮釋黨的理念。只有堅持這個信念，才能夠使黨員去更好地完成黨的工作，使黨的隊伍更加壯大，這樣才能夠使黨為人民服務(wù)取得更好的成果。在基層黨史的工作中要培養(yǎng)黨員愛黨的情懷，能夠以黨為先，能夠多開展有關(guān)黨的活動，使黨員積極參與到黨的建設(shè)中，在活動中培養(yǎng)黨員的堅定意志，熱愛黨的信念，在以建設(shè)黨的前提下去進(jìn)行黨的工作，能夠從工作中為人民謀幸福。

2.2 強(qiáng)化師資隊伍

在基層黨校黨史的教育工作中，不僅要使黨員在黨史教育下堅定黨的信念，了解黨的偉大征程，去學(xué)習(xí)黨的精神，更是要注重黨校師資力量的強(qiáng)化，只有不斷強(qiáng)化黨校的師資力量，才能夠使黨員去更好地學(xué)習(xí)黨史，在強(qiáng)大的師資力量的引導(dǎo)下，使黨員去更好的學(xué)習(xí)到黨前進(jìn)的路線以及精神，促使黨員能夠樹立正確的黨的價值觀。在黨校中堅持以黨為教學(xué)原則，使黨員能夠從中學(xué)習(xí)到我黨的偉大信念，強(qiáng)化師資力量更是可以使黨員去更加全面的了解黨發(fā)展歷程，也能更加符合新時代的發(fā)展，加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)，有助于黨的全面發(fā)展。在帶領(lǐng)黨員進(jìn)行黨史教學(xué)的過程中，教師可以在教學(xué)中開展多種活動，使黨員能夠更好的了解黨的發(fā)展歷程，比如說開展紅色活動，可以帶領(lǐng)黨員去參觀紅色根據(jù)地，使黨員切身地感受到黨的發(fā)展歷程，使黨員能夠從中感受到黨的偉大信念以及黨的精神。這樣在教師理論聯(lián)系實際的情況下，使黨員能夠去學(xué)習(xí)到更多有關(guān)黨的知識，也能夠樹立黨員更加堅定的信念。在對黨員黨史的教育過程中，可以使黨員之間進(jìn)行相互交流，相互探討，說出他們學(xué)習(xí)黨史的感悟，這樣既加強(qiáng)了黨員之間的溝通交流也加強(qiáng)了，黨員在不斷探討的過程中，更加全面的了解黨史，樹立黨的正確思想，從而在黨員以后為黨的工作中能夠廉潔執(zhí)政，依法執(zhí)政，去做到更好的為人民謀福祉。

3 新時期做好黨史教育工作的策略

3.1 保證黨史教育工作的常態(tài)化與長效化

黨史教育的最終目的是讓廣大黨員繼承我黨的優(yōu)良作風(fēng)與傳統(tǒng)，提升黨員的思想覺悟。因此開展黨史思想教育工作是一項長期的黨史思想政治教育科研工作，需要努力保證開展黨史思想教育的工作常態(tài)化，以及長效性，只有這樣才能發(fā)揮思想教育的作用，提升廣大黨員的思想覺悟。因此黨史教育的開展不應(yīng)該是以黨員活動的形式，應(yīng)該作為一項常規(guī)性的教育始終在基層黨校中開展。同時黨史教育在基層黨校的常規(guī)教育中占據(jù)重要的位置，將黨史教育作為重要的教育內(nèi)容，發(fā)揮黨史教育培養(yǎng)黨員干部堅定意識品格方面的作用，將黨史教育真正地落到實處。

3.2 進(jìn)一步加強(qiáng)黨史宣傳，發(fā)揮黨史教育資政育人的作用

黨史宣傳教育對于治黨育人的主導(dǎo)作用的發(fā)揮，在很多較大程度上仍然需要充分依靠黨校黨史課的宣傳教育，這也是不斷提升高校黨史宣傳教育工作有效性的一個重要途徑。因此在開展基層干部黨校的學(xué)習(xí)黨史宣傳教育中就需要特別高度重視關(guān)于黨史的學(xué)習(xí)宣傳，積極開展關(guān)于黨史的學(xué)習(xí)宣傳教育工作。提升基層黨史知識宣傳的教育力度，提升廣大黨員基層共產(chǎn)黨員的政治思想覺悟，促進(jìn)基層黨史宣傳教育活動有效性的充分發(fā)揮，這對于提升基層黨校的黨史教育水平具有積極的作用。在這個過程中還需要將黨史的研究重視起來，在黨史中挖掘出更多有教育意義的內(nèi)容，通過大力的開展黨史教育以及黨史宣傳，促進(jìn)黨史研究成果的轉(zhuǎn)化，讓廣大黨員干部在學(xué)習(xí)黨史的過程中取得更大的收獲，需要積極采取多種方法來進(jìn)行黨史宣傳，提示黨史宣傳的有效性，增強(qiáng)廣大黨員干部對黨史的認(rèn)知，以黨史宣傳促進(jìn)黨史資政育人作用的發(fā)揮，通過黨史宣傳讓廣大黨員干部更加深切體會到黨史教育的積極意義，讓黨史教育成為廣大黨員的精神源泉，促進(jìn)黨員的成長進(jìn)步，讓廣大黨員在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

4 結(jié)語

基層黨校的黨史教育是對我黨優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行傳承的有效途徑，具有保證廣大基層黨員干部先進(jìn)性的作用，在新形勢下黨史教育工作的重要性不斷凸顯，需要黨校教師充分發(fā)揮黨史教育在資政育人方面的作用，不斷加強(qiáng)對黨史的研究，提升黨史教育的有效性，促進(jìn)廣大基層黨干部在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。