在防疫中深化大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)認(rèn)識(shí)

摘要：“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針的出臺(tái)，我國更加重視對(duì)大學(xué)生勞動(dòng)精神的培育，強(qiáng)化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，在勞動(dòng)教育中注重鼓勵(lì)大學(xué)生利用知識(shí)、技能、工具、設(shè)備等為他人和社會(huì)提供服務(wù)，能夠更好的在公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。新冠狀病毒疫情背景下大學(xué)生在防疫抗戰(zhàn)中對(duì)勞動(dòng)精神的進(jìn)一步深化，幫助了大學(xué)生在勞作中增強(qiáng)勞動(dòng)觀自信，進(jìn)一步提升自身的擔(dān)當(dāng)認(rèn)識(shí)、情感與實(shí)踐能力。

關(guān)鍵字：大學(xué)生;勞動(dòng)精神;培養(yǎng);防疫

任何一種精神， 都是歷史時(shí)代的產(chǎn)物。新時(shí)代勞動(dòng)精神是以勞動(dòng)為根本的實(shí)踐活動(dòng)、以勞動(dòng)為生存方式的生活詮釋，是以勞動(dòng)為價(jià)值追求的文化自信。新時(shí)代勞動(dòng)精神積極發(fā)揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是對(duì)廣大勞動(dòng)者實(shí)踐的精神需求。作為新時(shí)代的大學(xué)生，在疫情防控的當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，從而發(fā)揮自身的力量，為自己的青春寫一首屬于自己的贊歌，因此，在疫情防控期間培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)精神是有必要性的，也是可行的一項(xiàng)的研究。

在2020年這場新冠狀病毒疫情防控中，大學(xué)生成為了社會(huì)志愿行動(dòng)中的一股很重要的力量，全國幾千萬的在校大學(xué)生在本次疫情防控中借助自己所擁有的專業(yè)知識(shí)，參與志愿實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中不斷提升大學(xué)自身的擔(dān)當(dāng)、深化自身的奉獻(xiàn)，通過實(shí)踐與奉獻(xiàn)從而認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)精神對(duì)自身價(jià)值的鑒定。1因此，在防疫中應(yīng)當(dāng)深化大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)認(rèn)識(shí)。

一、在疫情防控中提升大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)精神的弘揚(yáng)

新時(shí)代，隨著生產(chǎn)力、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、文化教育的變革，當(dāng)代大學(xué)生任重而道遠(yuǎn)，尤其是勞動(dòng)的創(chuàng)造性、主動(dòng)性、價(jià)值性，理念性，都需要高校教育的理論支撐，需要高校培育一批敬業(yè)技藝精湛的勞動(dòng)者來實(shí)現(xiàn)祖國的中國夢，從而真正做到強(qiáng)國富民。因此，在疫情防控中應(yīng)當(dāng)提升大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)精神的弘揚(yáng)。

（一）貫徹“德智體美勞”全面發(fā)展理念，落實(shí)立德樹人

立德樹人是教育的根本任務(wù)，主要的目標(biāo)就是培育“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。因此，處在新時(shí)代當(dāng)下，高校應(yīng)需要厘清立德樹人的真正意義，從而提升新時(shí)代大學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值觀認(rèn)知，不斷在教書育人上開拓創(chuàng)新，在勞動(dòng)教育活動(dòng)中發(fā)揮教師與學(xué)生的主導(dǎo)與主體的雙向性，從辦學(xué)、課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)計(jì)等健全德智體美勞教育體系，規(guī)劃好滿足大學(xué)生全面發(fā)展的條件，保證勞動(dòng)教育在高校教育應(yīng)當(dāng)該有的位置，貫徹好國家的教育方針政策，不折不扣樹立全面發(fā)展教育理念。

（二）提升勞動(dòng)價(jià)值觀， 增強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)觀念

新時(shí)代勞動(dòng)精神在馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值論的地位引導(dǎo)下，顯示了當(dāng)前勞動(dòng)本質(zhì)屬性，勞動(dòng)作為人類實(shí)踐最重要的來源，從而推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展。人的全面發(fā)展說作為馬克思主義勞動(dòng)教育的主要觀點(diǎn)，僅此，就說明馬克思不僅提出了教育需要與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的教育觀念，而且也肯定了勞動(dòng)價(jià)值觀的發(fā)展理念。培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的勞動(dòng)精神主要核心就是要有正確的勞動(dòng)觀，有怎樣的勞動(dòng)觀才能塑造怎樣的勞動(dòng)者，大學(xué)生有了美好生活的目標(biāo)，才能暢想美好生活，能激發(fā)大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛?！叭嗣駝?chuàng)造歷史，勞動(dòng)開創(chuàng)未來?！?[2]因此，應(yīng)當(dāng)提升大學(xué)生的勞動(dòng)觀價(jià)值性的認(rèn)知，增強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)觀念。

（三）創(chuàng)新勞動(dòng)教育的變革，重視勞動(dòng)精神的結(jié)合培育

把勞動(dòng)教育與思政教育結(jié)合起來。依托辛勤勞動(dòng)作為一種幸福感，增強(qiáng)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，掌握社會(huì)技能更好的服務(wù)社會(huì)。把勞動(dòng)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，讓大學(xué)生能夠在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展中感受到勞作的辛苦、無私、創(chuàng)新，從而更好的成長成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。把勞動(dòng)精神與勞模、工匠精神、地域鄉(xiāng)土精神相結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生真正做到愛崗敬業(yè)，精益求精，追求極致，鉆研刻苦、艱苦奮斗，塑造自身的社會(huì)價(jià)值，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更好的服務(wù)社會(huì)，最終為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

二、在疫情防控中培養(yǎng)大學(xué)生勞動(dòng)精神中的擔(dān)當(dāng)

在疫情防控中，大學(xué)生不斷關(guān)注自己家鄉(xiāng)或自己國家的疫情，并且參與到志愿者服務(wù)工作中，這種擔(dān)當(dāng)它主要包含如下：

（一）誠實(shí)可靠

大學(xué)生作為“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，他們在時(shí)代需求下，在疫情防控中，做到了他們勇于承擔(dān)新時(shí)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)了最美志愿者精神，傳遞了一份力量，一份溫暖。3 “若有召、召必回、回必戰(zhàn)、戰(zhàn)必勝，積極投身于一線‘戰(zhàn)場’。通過誠實(shí)勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，積極承擔(dān)起了本次疫情中擔(dān)當(dāng)與使命。退伍軍人回歸大學(xué)，疫情期間，不到一天時(shí)間就與其他退役軍人組建了一支志愿者突擊隊(duì)，通過自身的誠實(shí)、熱情以及對(duì)這份責(zé)任的尊重，承擔(dān)起一位大學(xué)生的可靠實(shí)在的擔(dān)當(dāng)。

（二）服務(wù)人民

新時(shí)代大學(xué)生充分發(fā)揮了好大學(xué)生的作業(yè)，有序引導(dǎo)大學(xué)生參與疫情防控，在疫情防控中不斷政策宣傳、普及疫情防控知識(shí)、對(duì)政策決策進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等，許多假期大學(xué)生跟隨村支書逐戶宣傳、站崗、登記外來人員與村民的出入，并以日報(bào)形式與村支書聯(lián)絡(luò)。還有的根據(jù)自身專業(yè)問題，參與到疫情拯救中。護(hù)理專業(yè)大學(xué)生，她們經(jīng)過層層報(bào)名、層層選拔成為了一名防治“新肺”的醫(yī)護(hù)志愿者。她們主要工作是每天穿著厚重的防護(hù)服，對(duì)進(jìn)出醫(yī)院和縣城的人員進(jìn)行體溫檢測，并進(jìn)行新冠肺炎知識(shí)的推廣及健康宣教。新時(shí)代的大學(xué)生在社會(huì)需要的時(shí)候承擔(dān)起了自己的擔(dān)當(dāng)，通過自己的辛勤勞動(dòng)，做到了全心全意為人民服務(wù)。

三、在疫情防控中加強(qiáng)大學(xué)生堅(jiān)持馬克思主義勞動(dòng)觀的認(rèn)知

從本質(zhì)上說，新時(shí)代防控精神是是新時(shí)代的中國精神，這種精神也是最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的精神。通過不輟的勞作，大學(xué)生青年們不斷的奉獻(xiàn)、創(chuàng)造，溫暖全國乃至全球人民的心。

（一）在疫情中加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)馬克思主義勞動(dòng)觀的認(rèn)知

疫情防控中需要奉獻(xiàn)與奮斗，從而這也是一種擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程，在疫情之中新時(shí)代的大學(xué)生勇于承擔(dān)起大學(xué)生的責(zé)任，馬克思指出：“整個(gè)所謂世界歷史不外是人通過人的勞動(dòng)而誕生的過程，是自然界對(duì)人來說的生成過程?！蓖ㄟ^馬克思的所說，勞動(dòng)是人要永恒經(jīng)歷的主題，而在這場疫情中，新時(shí)代大大學(xué)生也就是做出人應(yīng)當(dāng)?shù)谋灸?，從而他們利用大學(xué)所學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢制作疫情防控宣傳漫畫在網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量，還有的回到家投入到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)疫情防控工作中去。他們尊重勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造性的勞動(dòng)，全心全意為人民服務(wù)的積極表現(xiàn)，就是進(jìn)一步提升馬克思主義勞動(dòng)觀的認(rèn)知度。

（二）在疫情中加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)同

疫情防控精神作為一種中國精神，在精神的傳承過程中，也有對(duì)其被淡化、弱化、軟化的傾向，也有擔(dān)憂未來病毒變異的狀況，但是新時(shí)代大學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在做好自我防護(hù)的前提下，以多種方式參與到防控工作中去，志愿者是一種非營利的工作，也就是這種奉獻(xiàn)的原因，能夠使其大學(xué)生可以更貼近生活的了解自我價(jià)值的需要，面對(duì)疫情兇猛，更深層次提升大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)同，只有萬眾一心，才能連接到更多的需要，才能更加感受到勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的價(jià)值何在。

四、在疫情防控中提升大學(xué)生勞動(dòng)情感與實(shí)踐能力

（一）在疫情防控中培育大學(xué)生尊重勞動(dòng)的情感導(dǎo)向

情感導(dǎo)向是屬于人對(duì)自我意識(shí)與他人意識(shí)的范疇，也是勞動(dòng)教育中的核心要點(diǎn)內(nèi)容?！蛾P(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》提出了“崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情”。4對(duì)勞動(dòng)的崇尚與尊重是相互發(fā)展前進(jìn)的，一個(gè)崇拜高尚勞動(dòng)的人往往會(huì)尊重勞動(dòng)，一個(gè)心中有勞動(dòng)的人，那么就會(huì)熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)。新冠狀病毒疫情給當(dāng)代大學(xué)生提供了很多勞動(dòng)志愿的機(jī)會(huì)，使其他們能夠在這種志愿者勞作中，增強(qiáng)勞模精神，艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)應(yīng)對(duì)，攜手贏得這場人類同重大傳染性疾病的斗爭，從而增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)人民的感情。

（二）在疫情防控中強(qiáng)化大學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐導(dǎo)向

實(shí)踐導(dǎo)向是人對(duì)外部世界掌握的線索之一，從而也是勞動(dòng)教育最基本的一種開始思維。《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》在勞動(dòng)教育人的原則上就是以“報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步明確了新時(shí)代青年勞動(dòng)教育的導(dǎo)向。4通過本次疫情，在防控中，很多大學(xué)生通過自身的辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造勞動(dòng)等提升自身報(bào)效祖國的能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。疫情中假期大學(xué)生參加村里的抗議志愿者活動(dòng)，與村干部一起在村口管控流動(dòng)人口，給村民做出入登記;還有的大學(xué)生加入各種縣、市的志愿工作，負(fù)責(zé)為小區(qū)居民分發(fā)蔬菜，以及協(xié)助送貨上門的志愿服務(wù)，以上大學(xué)生通過自身的吃苦耐勞、艱苦奮斗、在疫情中誠實(shí)的勞作，解決災(zāi)區(qū)需求的食物，幫助人民，這種公益勞動(dòng)，就是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓他們體會(huì)到了與人民共命運(yùn)，與新時(shí)代共前進(jìn)的認(rèn)知。

參考文獻(xiàn)

1 習(xí)近平.堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人[N].人民日報(bào)，2018-09-11.

2 習(xí)近平. 習(xí)近平同全國勞動(dòng)模范代表座談并發(fā)表重要講話[ EB/OL]. 人民網(wǎng)，http：//politics.people.com.cn/n/2013/0428/c1024-21322617.html，2013.04.28/2021.05.12.

3 劉博超，靳曉燕，姚曉丹《大學(xué)生志愿者，抗疫隊(duì)伍中的重要力量》[N]光明日報(bào)， 2020.2.19.

4 中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》[Z].2020.3.

基金項(xiàng)目 本文系2019年度湖南省教育廳科學(xué)研究課題項(xiàng)目“新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神的基本信念和價(jià)值追求研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)：19CI228）階段成果。

本文系2019年湖南外國語職業(yè)學(xué)院思政提升工程課題“新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培育創(chuàng)新研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)：19SZ17）階段成果。

作者簡介 歐重香（1991-），女，湖南長沙，碩士研究生，講師，主要研究方向?yàn)楝F(xiàn)代思想政治教育發(fā)展研究。