盡顯教育人的擔(dān)當(dāng)

常啟武

編者按：

今年汛期，我省不少地方遭受到歷史罕見的暴雨、洪水襲擊，許多校園建筑、教學(xué)設(shè)施、圖書資料等受到損壞。為了盡快重建，保證按時開學(xué)，各地教育系統(tǒng)在當(dāng)?shù)攸h委、政府的關(guān)心支持下，在社會各界的支援幫助下，奮勇?lián)?dāng)，積極自救，為平安開學(xué)、正常上課付出了巨大努力，書寫了同心協(xié)力建校園、無私付出為學(xué)生的感人篇章，這是一次黨史學(xué)習(xí)教育的生動實踐、一堂深刻的思政大課、一本鮮活的德育教材。

本期編發(fā)的一組報道，就是對這段難忘經(jīng)歷的真實記錄與教育人的精神展示，敬請關(guān)注。

7月中下旬以來，我省多地連遭特大暴雨襲擊，給人民的生命安全和生產(chǎn)生活造成了嚴(yán)重影響。鶴壁市是重災(zāi)區(qū)，在此次洪澇災(zāi)害中，累計受災(zāi)學(xué)校518所，直接經(jīng)濟(jì)損失6.2億元。其中校舍受損448所，校舍受損面積50余萬平方米，有21所學(xué)校校舍嚴(yán)重受損，涉及在校生6980人。在鶴壁市受災(zāi)地區(qū)中，?？h受災(zāi)最重，全縣有80萬畝良田被淹，40余萬百姓撤離家園，新鎮(zhèn)、小河、王莊3個鎮(zhèn)全域被淹……

10月9日，記者來到浚縣小河鎮(zhèn)，走訪鄉(xiāng)村學(xué)校，了解災(zāi)后重建情況。從鶴壁市區(qū)出發(fā)，沿途道路兩旁原是千畝良田，如今積水連片，一眼望不到邊。倒伏的大樹隨處可見，樹干上、灌木上掛滿了洪水過境時留下的草蔓和玉米秸稈。

安置校里傳出瑯瑯書聲

“這個安置校里有503名學(xué)生，來自5所學(xué)校?！痹诳？h小河鎮(zhèn)辰光臨時安置學(xué)校，校長鞏增光介紹道。

辰光小學(xué)原是小河鎮(zhèn)上的一所民辦小學(xué)，在大水中沒有受到影響。洪水過后，為保證受災(zāi)學(xué)校按時開學(xué)，在鎮(zhèn)政府的協(xié)調(diào)下，被借用為臨時安置學(xué)校。鎮(zhèn)中心校對教學(xué)樓進(jìn)行了重新裝修，讓人耳目一新。站在校園里，兩耳滿是孩子們此起彼伏的瑯瑯讀書聲。操場上，孩子們在體育老師的帶領(lǐng)下正在做游戲，歡呼聲響徹校園。

小河鎮(zhèn)共有27所學(xué)校，本次洪災(zāi)中，被淹學(xué)校達(dá)14所，教學(xué)設(shè)施及設(shè)備嚴(yán)重受損?？h教體局制定了分流方案，以租賃私立學(xué)?；蛞?guī)模較大的閑置場所為安置學(xué)校，通過教學(xué)點合校并班就讀、學(xué)校合班就讀等方式，保證學(xué)生正常開學(xué)。其中，小河鎮(zhèn)設(shè)置有睿陽臨時安置學(xué)校、辰光學(xué)校老校區(qū)和鎮(zhèn)實驗幼兒園老園區(qū)三個安置點，共安置學(xué)生1363人。

在鎮(zhèn)中心校的組織下，于開學(xué)前一周，安置學(xué)校實現(xiàn)了校級負(fù)責(zé)人重組，5個學(xué)校的孩子在這里重新組成了12個班級。

“到鎮(zhèn)上上學(xué)，路程遠(yuǎn)的學(xué)生怎么到校？”記者問。

“接送都是租賃的公交車?！彪S行的鎮(zhèn)中心校校長于文力說道。

“這么多學(xué)生聚在一起，師資怎么安排？”記者又問。

“所有任課教師都是選拔出來的優(yōu)秀教師，教學(xué)質(zhì)量完全有保障！”浚縣教體局辦公室主任陳貴賢堅定地說。

為了方便教學(xué)，小河鎮(zhèn)中心校安排六年級學(xué)生住校，鎮(zhèn)政府還給每名住校生贈送了一床棉被。雖然是全新的班級，但是在教師的引領(lǐng)下，來自四面八方的孩子迅速適應(yīng)了新環(huán)境。

重建一刻也沒停止

為了按時開學(xué)，鶴壁市教育系統(tǒng)上上下下可謂想盡千方百計，忙起來甚至不分白天黑夜。8月3日，鶴壁市災(zāi)后重建工作會議一結(jié)束，市教體局立即成立全市教體系統(tǒng)災(zāi)后重建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開重建工作專題部署會。鶴壁市教體局黨組書記、局長金志廣要求，教體系統(tǒng)全員要迅速行動起來，明確任務(wù)、壓實責(zé)任，與時間賽跑，與災(zāi)情賽跑，做到抗疫和重建統(tǒng)籌兼顧、高效推進(jìn)，堅決打贏這場硬仗。

按照上級要求，鶴壁市成立了教體系統(tǒng)災(zāi)后重建工作專班，制定《關(guān)于做好學(xué)校災(zāi)后重建工作的實施方案》，明確學(xué)校災(zāi)后重建具體任務(wù)和工作步驟，對受災(zāi)學(xué)校項目按照“校舍重建及加固維修類、其他建筑損毀修復(fù)類、教學(xué)儀器設(shè)備損壞更新類、圖書資料損壞添置類、課桌椅損壞類、貧困學(xué)生救助類”等六個類別，對各項目按照“輕重緩急”分類有序推進(jìn)、謀劃實施。對受災(zāi)學(xué)校以縣區(qū)為單位整體包裝項目，加大資金項目爭取力度，各縣區(qū)通過各種渠道爭取項目資金1.2億元。

截至10月初，497所受災(zāi)學(xué)校急需修復(fù)項目已完工，達(dá)到如期開學(xué)條件。對21所校舍受損嚴(yán)重的學(xué)校，鶴壁市采取“一校一策”的辦法，制定了學(xué)校重建規(guī)劃，并要求保證實施進(jìn)度，爭取在2022年6月底前完成重建任務(wù)。

鶴壁市災(zāi)情發(fā)生后，省教育廳第一時間給予了大力支持，廳領(lǐng)導(dǎo)親臨一線調(diào)研指導(dǎo)，并拍板給予資金項目支持。市教體局在爭取省教育廳、中國紅十字基金會等各方資金4075萬元、課桌椅3830套的基礎(chǔ)上，聯(lián)合市慈善總會發(fā)起參與騰訊公益平臺99公益日“災(zāi)后重建”“為愛助學(xué)”“迎國慶炬光跑”等5項網(wǎng)絡(luò)募捐活動，募集善款62萬余元用于學(xué)校和結(jié)對幫扶村災(zāi)后重建工作。

在開展災(zāi)后重建工作的同時，鶴壁市開展了校園大掃除、大清潔、大消殺行動，重點關(guān)注128所被水淹學(xué)校的消殺工作，協(xié)調(diào)衛(wèi)健部門進(jìn)行指導(dǎo)或由專業(yè)的消殺公司予以消殺，嚴(yán)防大災(zāi)之后出現(xiàn)大疫，確保災(zāi)后校園整潔、衛(wèi)生、安全。

在大考中彰顯教育人的擔(dān)當(dāng)

由于汛情、疫情疊加，鶴壁市教體系統(tǒng)面臨防汛救災(zāi)和疫情防控雙重大考。為此，市教體局組建25支“黨員突擊隊”，在防汛關(guān)鍵崗位設(shè)立“黨員先鋒崗”，29名先鋒骨干帶領(lǐng)3000余名教師志愿者分別到高速鶴壁站、市慈善總會、市應(yīng)急管理辦公室、安置點等一線防汛救災(zāi)，搬運物資76.6萬件。同時，廣大師生踴躍捐款捐物，僅市直教體系統(tǒng)就累計捐款73萬元，捐贈物資價值81萬元。

幾個月來，廣大教職工積極扛牢社會責(zé)任，放棄暑期休息時間，全力奮戰(zhàn)在校園自救重建、受災(zāi)群眾安置第一線。災(zāi)情發(fā)生后，全市先后啟用學(xué)校安置點23個，安置受災(zāi)群眾24514人，萬余名教職工成了志愿者，在各安置點提供就餐、住宿、物資保障、文藝演出、“愛心課堂”等服務(wù)。同時，選派130名心理咨詢師志愿者對受災(zāi)學(xué)生開展災(zāi)后心理健康知識宣傳和心理疏導(dǎo)干預(yù)工作，減少因災(zāi)情給學(xué)生帶來的心理問題和負(fù)面影響，讓遷安群眾感受到家的溫暖。

為落實鶴壁市委、市政府關(guān)于“雙百”幫扶村災(zāi)后重建的要求，鶴壁市教育體育局的幫扶工作隊在副局長張彥成帶領(lǐng)下，到小河鎮(zhèn)牛寨村開展結(jié)對幫扶工作。兩個多月來，幫扶工作隊先后組織捐贈蔬菜4萬余斤、大米2萬余斤、服裝1360套、食用油6400斤、被子2540條及掛面、面粉、水泵等物資;為牛寨中心校協(xié)調(diào)課桌凳60套、書包350個以及書柜、電腦、口罩等開學(xué)急需物品;還組織局機(jī)關(guān)干部80余人到牛寨村開展清潔家園志愿服務(wù)。同時，積極發(fā)揮村黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用，圍繞特殊困難家庭精準(zhǔn)幫扶、村民供水、防疫消殺、校園管理、危房鑒定和生產(chǎn)自救等工作，共同出謀劃策，以實際行動展示教育人的擔(dān)當(dāng)與作為。