論新媒體時(shí)代高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

董澤

摘 要：隨著當(dāng)前新媒體時(shí)代的到來(lái)，整個(gè)社會(huì)逐漸朝多元化方向發(fā)展，高校學(xué)生們接收新鮮事物頻率較之以往更高，這也使得高校學(xué)生自身思想變化更大，因此針對(duì)新媒體時(shí)代高校思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，充分結(jié)合高校自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而提出相關(guān)應(yīng)對(duì)策略，希望能夠有效提高高校的思想政治教育水平，確保高校綜合素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：新媒體 高校思政教育 挑戰(zhàn)與機(jī)遇 措施

On the Challenges and Opportunities of Ideological and Political Education in Colleges and Universities in the Era of New Media

Dong Ze

Abstract：With the advent of the current new media era， the entire society is gradually developing in a diversified direction. College students receive new things more frequently than before. This also makes college students own thinking changes even more， so the article is aimed at colleges and universities in the new media era. The opportunities and challenges of ideological and political education， fully combining the advantages of the development of universities themselves， are discussed， and then relevant countermeasures are put forward， hoping to effectively improve the level of ideological and political education in universities and ensure the comprehensive development of comprehensive quality education in universities.

Key words：new media， ideological and political education in colleges and universities， challenges and opportunities， measures

1 引言

新媒體時(shí)代的到來(lái)為高校思想政治教育提供了新的研究途徑，在科技迅速發(fā)展的當(dāng)下信息和數(shù)據(jù)的快速融合，使得高校思想政治教育工作快速更新，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。新媒體網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展使得高校學(xué)生的思想政治教育工作受到了較大的影響，無(wú)論是在教學(xué)方式還是教學(xué)內(nèi)容方面都有了明顯的改進(jìn)與創(chuàng)新。當(dāng)今社會(huì)的學(xué)生受到多元化思想的沖擊與影響，而高校思想政治教育工作的開(kāi)展也將面臨著諸多難題與挑戰(zhàn)，充分利用當(dāng)前新媒體時(shí)代的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，能夠有效抓住當(dāng)前高校發(fā)展的機(jī)遇，從而推進(jìn)思想政治教育的全面化發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立正確且健康的思想觀念。

2 新媒體時(shí)代高校思想政治教育面臨的機(jī)遇

2.1 新媒體有利于充實(shí)思想政治教育資源

新媒體時(shí)代具有信息開(kāi)放性與共享性兩大特征，能夠時(shí)時(shí)不斷地為人們提供多元化的內(nèi)容要素資源，因此高校在開(kāi)展思想政治教育工作的過(guò)程中完全可以利用新媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，利用全新的教學(xué)方式來(lái)更好的傳達(dá)思想政治知識(shí)，而這種方法也更容易被學(xué)生認(rèn)可和接受，同時(shí)這種教學(xué)方法能夠大大提高信息傳播的速率和質(zhì)量，根據(jù)不同的政治教育服務(wù)對(duì)象和政治教育活動(dòng)主題，選取具有針對(duì)性的政治教育宣傳內(nèi)容，圖文并茂、生動(dòng)活潑地組織開(kāi)展高校思想政治教育宣傳工作，提高高校思想政治教育宣傳工作的教學(xué)生動(dòng)性和趣味性，以潛移默化的教育方式對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行思想價(jià)值觀培養(yǎng)。大學(xué)生也同樣可以充分利用當(dāng)前新媒體信息技術(shù)主動(dòng)獲取信息，改變以往的在教育工作學(xué)習(xí)中的被動(dòng)學(xué)習(xí)角色，隨時(shí)隨地主動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)了解當(dāng)前相關(guān)教育領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，及時(shí)理解教學(xué)過(guò)程中可能存在的知識(shí)結(jié)構(gòu)盲點(diǎn)和問(wèn)題難點(diǎn)，真正做到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深刻領(lǐng)悟和掌握。

2.2 新媒體有利于擴(kuò)展思想政治教育空間

新媒體信息技術(shù)不斷改變著我國(guó)大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)和人際交往方式，成為日常生活工作中的各種必需品和獲取信息直接來(lái)源的主要信息載體。新媒體信息承載網(wǎng)絡(luò)信息豐富，傳輸及時(shí)便捷，交互性強(qiáng)，傳播覆蓋面廣，創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)信息虛擬空間突破了我國(guó)傳統(tǒng)意義上的思想政治實(shí)踐教育模式，具有強(qiáng)大的跨時(shí)空性，延伸了我國(guó)現(xiàn)實(shí)意義思想政治教育的覆蓋范圍，擴(kuò)展了我國(guó)思想政治教育的想象空間。高校應(yīng)充分發(fā)揮教育新媒體的信息技術(shù)傳播優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建學(xué)生思想政治宣傳教育的校園傳播陣地，利用高校新媒體及時(shí)便捷、覆蓋面廣、影響力大的技術(shù)特點(diǎn)，主動(dòng)組織開(kāi)展各種立體化、動(dòng)態(tài)化、跨時(shí)空的學(xué)生思想政治宣傳教育。

3 高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

3.1 想政治教育工作者的權(quán)威受到挑戰(zhàn)

高校思想政治教育的主要對(duì)象是在校學(xué)生，高校學(xué)生是社會(huì)發(fā)展和民族的復(fù)興的主力軍，而在思想政治學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)基本都是由在校老師進(jìn)行傳授的。思想政治教育老師的基礎(chǔ)知識(shí)資源儲(chǔ)備肯定不會(huì)是非常專業(yè)的，所以在學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中肯定是可以占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位，學(xué)生往往處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，接受基礎(chǔ)知識(shí)的活動(dòng)形式往往比較單一，而隨著當(dāng)前新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普遍，學(xué)生在網(wǎng)上獲取基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)信息上非常的方便，在當(dāng)前的我國(guó)思想政治老師教育中肯定是可以占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位的。教師的權(quán)威性受到一定的挑戰(zhàn)，不同觀點(diǎn)和看法的學(xué)生可能會(huì)通過(guò)瀏覽信息獲取后向老師提出疑問(wèn)。學(xué)生在接受新的觀點(diǎn)和想法上往往比老師會(huì)更加快速，思想政治教育工作者在后期教育觀點(diǎn)上的認(rèn)知會(huì)受到極大的考驗(yàn)。