基于項目化教學的高職工程造價專業(yè)《建筑與裝飾工程預算電算化》課程整體設計

姜泓列

摘 要：《建筑與裝飾工程預算電算化》是高職工程造價專業(yè)的核心專業(yè)課程，是工程造價專業(yè)開展建筑工程計量與計價工作的基礎。本文在分析工程造價土建造價員崗位工作能力要求的基礎上，基于項目化教學對本課程進行了整體設計，建立了以能力培養(yǎng)為主線的建筑與裝飾工程計量與計價課程體系。

關鍵詞：項目化教學;工程造價;建筑與裝飾工程預算電算化;整體設計

一、課程性質

《建筑與裝飾工程預算電算化》課程是工程造價專業(yè)核心課程，為必修課，是一門綜合性、專業(yè)性、實踐性較強的專業(yè)技能課。目標是讓學生掌握使用廣聯達BIM土建計量GTJ2021軟件完成土建專業(yè)算量、提量、檢查的能力。本課程以《建筑材料》、《建筑識圖與構造》、《平法鋼筋識圖》及《建筑與裝飾工程計量與計價》課程的學習為基礎。

二、課程設計思路

本課程標準設計以工程造價專業(yè)建筑與裝飾工程造價員崗位的就業(yè)為導向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主線，邀請行業(yè)企業(yè)專家對本課程中該崗位的任務和職業(yè)能力進行分析，以此為依據確定本課程的工作任務內容，并按崗位任務的遞進和流程關系確定各個任務模塊之間的關系，以項目任務模塊為單元來展開課程內容和教學要求。

課程以真實工程項目為載體，采用項目化教學方式，實際案例工程講解用軟件完成工程的思路、流程及方法，學生通過項目引領、任務驅動，完成建筑工程主體、裝修、基礎及零星分部分項工程的算量、提量、檢查工作。使學生在做中學，學練結合，逐步做到“教、學、做”一體化，在作品制作過程中培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，滿足學生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的需要，具備熟練使用的能力，能夠勝任建筑與裝飾造價員崗位工作。

三、課程目標

（一）總體目標

通過本課程的學習，使學生具備運用廣聯達BIM土建計量GTJ2021軟件操作的基本知識和流程的能力;能夠準確識讀建筑施工圖、結構施工圖等工程圖樣;能夠依據遼寧2017房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)則和建筑行業(yè)標準、規(guī)范、圖集，運用工程計量軟件數字化建模，通過完成建筑工程主體、裝修、基礎及零星各分部分項工程的構件定義、繪制、識別工作，計算土建、鋼筋等分部分項工程量，編制清單工程量報表;能夠計算措施項目費、規(guī)費、稅金等項目，能夠進行組價、人材機價差調整，編制工程造價文件;能夠準確進行裝配式構件計量與計價。

（二）具體目標

1.專業(yè)能力

（1）具備區(qū)分各種建筑工程用建筑材料的種類、品種、規(guī)格、型號的能力;具備識讀建筑工程施工圖和結構工程施工圖的能力;

（2）能夠依據建筑施工圖、結構施工圖，提取工程概況、設計依據等工程信息;能夠根據建筑結構類型、結構抗震等級等設計說明內容，完成工程參數信息設置;

（3）能夠應用工程計量軟件完成建筑工程三維算量模型構建，包括柱、梁、墻、板、基礎、土方等構件土建及鋼筋工程量計算;能夠根據工程圖紙做法，完成裝修工程工程量計算;能夠結合裝配式平面布置圖與深化設計圖完成預制柱、預制墻、疊合梁、疊合板等裝配式構件的模型創(chuàng)建;能夠利用云檢查（整樓檢查、當前層檢查、自定義檢查）檢查工程模型的合理性和完整性;

（4）能夠依據工程圖紙與規(guī)范要求，提取土建、鋼筋、裝修、及技術措施項目工程清單工程量;能夠根據工程圖紙做法，提取清單工程量;能夠依據工程要求的報表范圍、格式等輸出工程數據報表。

（5）能夠根據工程招標范圍，完成工程量清單編制;能夠依據工程要求的報表范圍、格式等輸出電子工程量清單;能夠對給定工程進行工程量清單檢查和修改。

（6）能夠基于歷史工程數據、企業(yè)數據庫或行業(yè)大數據完成清單組價;并對人材機費用進行調整。

（7）能夠根據工程項目實際，在招標范圍內編制運用工程計價軟件生成電子工程量清單文件;編制可以對接政府行政主管部門相關服務信息平臺的電子招標、投標文件。

2.方法能力

（1）能夠根據給定的歷史工程數據、企業(yè)數據庫或行業(yè)大數據，完成工程量指標的合理性校核并分析偏差原因，實施修改;

（2）能夠根據給定的歷史工程數據、企業(yè)數據庫或行業(yè)大數據，完成工程量結果準確性校核，并完成算量工程文件修正;

（3）能夠根據企業(yè)價格數據庫信息化要求，收集整理錄入個人以及企業(yè)投標報價，逐步形成投標報價信息化數據庫并應用。

3.社會能力

（1）通過完成準備工作，培養(yǎng)工作認真負責的態(tài)度，能夠使用定額、預算手冊等工具書查閱準備資料的能力。

（2）通過完成建筑與裝飾工程建模，培養(yǎng)有吃苦耐勞、較強的責任心，團隊合作的意識，發(fā)現問題、解決問題的能力。

（3）通過完成工程量清單及計價文件的編制，培養(yǎng)學生誠信意識、科學嚴謹的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的調整與溝通能力。

（4）通過建筑與裝飾工程模型、工程量清單及計價文件的審查培養(yǎng)學生尊守客觀、公平、公正的工作態(tài)度。

四、課程內容組織與安排

課程教學內容組織與安排的具體內容如下：

（一）、模塊1為工程量計算，可分為兩個單元。

單元1即數字化建模，具體教學內容為：（1）掌握《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則與構造詳圖》（16G101-1，16G101-2，16G101-3）中柱、梁、墻、板、基礎等構件平法施工圖制圖規(guī)則;（2）掌握工程計量軟件中柱、梁、墻、板、基礎、樓梯、臺階、坡道、散水、屋面、裝修、土方、回填等其他構件工程量計算規(guī)則、及建模方法;（3）掌握建筑施工圖紙各工程參數的提取，完成相關參數信息設置;（4）掌握裝配式施工圖集中預制柱、預制墻、疊合梁、疊合板等裝配式構件施工圖制圖規(guī)則;

單元2即模型檢查核對，具體教學內容為：（1）了解云檢查（整樓檢查、當前層檢查、自定義檢查）的基本方法及檢查相應結果的分類;（2）熟悉對模型合理性和完整性的判斷方法;（3）熟悉與土建相關專業(yè)的其他模型的互通方法;（4）掌握歷史工程數據、企業(yè)數據庫或行業(yè)大數據的來源;（5）掌握工程量指標合理性、工程量結果準確性的判別標準;

（二）模塊2為工程量清單編制，也可分為2個單元。

單元1即基于圖紙的工程量清單編制，具體教學內容為：（1）熟悉其他項目清單的內容、相關概念以及編制方法;（2）熟悉各地區(qū)財稅制度與地區(qū)造價指導文件;（3）掌握工程量清單的內容、格式及編制規(guī)則;（4）掌握分部分項工程量清單的內容架構與編制方法;（5）掌握措施項目工程量清單的內容、相關概念以及編制方法;（6）掌握規(guī)費、稅金的概念及取費標準;

單元2即工程量清單檢查，具體教學內容為：（1）掌握工程量清單列項完整性的檢查方法;（2）掌握工程量清單特征描述的方法和重點;（3）熟悉清單列項中常見的漏項內容及防控漏項的處理方法;

（三）模塊3為工程造價確定，也可分為2個單元。

單元1即清單組價，具體教學內容為：（1）掌握定額套用的方法，進行綜合單價的編制;（2）熟悉歷史工程、企業(yè)數據庫、行業(yè)大數據的信息提取方法，并能夠加工、提取相關數據進行清單組價;（3）掌握材料類別換算、定額系數換算、單價換算等定額子目換算的原則和方法;（4）熟悉利用類似工程數據快速組價的方法;（5）掌握暫列金額、暫估價、總承包服務費在不同工作情境下的計算方法與表格編制;

單元2即人材機費用調整，具體教學內容為：（1）了解信息價、市場價以及專業(yè)測定價的概念;（2）熟悉材料、設備市場價格的信息來源渠道;（3）熟悉材料、設備的供貨方式選擇原則;（4）掌握材料、設備價格的確定方法;（5）掌握材料、設備價格的調整方法;（6）掌握材料、設備不同供貨方式的調整方法;（7）掌握不同工作情境下的材料、設備價格調整方法;（8）掌握可競爭費用的調整方法。