廣西學(xué)生軍與藤縣抗戰(zhàn)宣傳

周雄

廣西學(xué)生軍是以在校學(xué)生為主體的抗日救亡武裝團(tuán)體。他們深入桂南城鄉(xiāng)和日軍后方，開(kāi)展抗日救亡宣傳，建立和訓(xùn)練民眾抗日組織，發(fā)動(dòng)民眾實(shí)行破壞交通，切斷日軍的物資補(bǔ)給，協(xié)同正規(guī)部隊(duì)襲擊日軍。

1938年10月，日本侵略軍占領(lǐng)了武漢、廣州，廣西危在旦夕。在民族危亡的緊急時(shí)刻，廣西新桂系當(dāng)局在中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策感召下，為了保存地盤、抗日和壯大對(duì)蔣介石的抗衡力量，11月初在全省范圍內(nèi)招收第三屆廣西學(xué)生軍（以下簡(jiǎn)稱學(xué)生軍），招收在校初、高中學(xué)生以及少數(shù)小學(xué)教師和機(jī)關(guān)職員，編成3個(gè)團(tuán)。

當(dāng)時(shí)，中共廣西省工委按照八路軍桂林辦事處的指示，動(dòng)員部分黨員和進(jìn)步青年參加學(xué)生軍，以此團(tuán)結(jié)教育愛(ài)國(guó)青年，開(kāi)展抗日救亡宣傳活動(dòng)，組織動(dòng)員群眾進(jìn)行全民族的備戰(zhàn)，壯大進(jìn)步力量，遏制頑固派的投降倒退。

1941年6月，廣西學(xué)生軍解散時(shí)，總?cè)藬?shù)為1196人，已發(fā)展中共黨員166人，占學(xué)生軍總?cè)藬?shù)的13.7%。由于有中共在學(xué)生軍中起領(lǐng)導(dǎo)骨干作用，這支隊(duì)伍成為一支進(jìn)步的抗日救亡工作隊(duì)，為推動(dòng)廣西全民抗戰(zhàn)做了大量的工作，為抗戰(zhàn)勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

其中，學(xué)生軍一團(tuán)、二團(tuán)各1個(gè)大隊(duì)，于1939年4月至1940年1月在藤縣宣傳抗日9個(gè)月，為激勵(lì)藤縣民眾開(kāi)展抗日斗爭(zhēng)打下了良好的思想基礎(chǔ)，這段歷史值得銘記。

中共黨員對(duì)學(xué)生軍的影響

梧州招考學(xué)生軍，是由民團(tuán)指揮部政治部負(fù)責(zé)，那里有中共地下黨支部和黨員。地下黨員根據(jù)上級(jí)黨組織的指示積極報(bào)名參加學(xué)生軍。梧州地下黨參加學(xué)生軍的黨員有：靳為霖、張熙和、黃漢杰、丘文惠（丘冰）、梁敏之（梁治光）、黃廷機(jī)、吳家宜、袁承洋（袁舫）、練永雄、郭識(shí)嚴(yán)、張攀桂、周婉瓊、崔震金（崔燦然）、鄧秀瓊、郭珩珍等。

他們?cè)趯W(xué)生軍中分別擔(dān)任團(tuán)、大隊(duì)、中隊(duì)和班的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。如靳為霖任第二團(tuán)政治部主任，黃漢杰任二團(tuán)第一大隊(duì)政治指導(dǎo)員，黃端庚任二團(tuán)女生隊(duì)政治指導(dǎo)員，還有分別擔(dān)任各班班長(zhǎng)的崔震金、鄧秀瓊、郭珩珍等。

當(dāng)時(shí)，梧州高中為避免日軍飛機(jī)轟炸，搬遷到藤縣太平圩的三民中學(xué)，借該校校舍上課。梧高中共地下黨支部號(hào)召中共黨員帶頭參加學(xué)生軍，在黃廷機(jī)、吳家宜、丘文惠、袁承洋、張熙和等中共地下黨員的動(dòng)員和帶領(lǐng)下，一批學(xué)生積極分子報(bào)名參加學(xué)生軍。梧高全校208名學(xué)生，就有180名報(bào)名參加學(xué)生軍。

在行軍途中，梧高中共地下黨員和蒼梧游擊政工隊(duì)的地下黨員練永雄等6名黨員成立了臨時(shí)支部，黃廷機(jī)是負(fù)責(zé)人。之后黃廷機(jī)還成為學(xué)生軍第二團(tuán)黨的負(fù)責(zé)人。各大隊(duì)黨的負(fù)責(zé)人分別是：一大隊(duì)丘文惠，二大隊(duì)張熙和（后是袁承洋），三大隊(duì)吳家宜。學(xué)生軍中的中共黨員都充分發(fā)揮了自己的作用。

學(xué)生軍成立后，第二團(tuán)在桂林集訓(xùn)期間，曾邀請(qǐng)八路軍參謀長(zhǎng)葉劍英以及范長(zhǎng)江、夏衍、洪琛、張志讓、張鐵生、陸詒等共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士，作有關(guān)抗日形勢(shì)和戰(zhàn)地情況的報(bào)告，還邀請(qǐng)日本反戰(zhàn)作家鹿地亙、臺(tái)灣抗日組織秘書(shū)張一之（即朱華來(lái)）、朝鮮抗日義勇隊(duì)的金昌滿等人作報(bào)告。

葉劍英為學(xué)生軍講述游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題，介紹了八路軍、新四軍在抗日前線的軍事斗爭(zhēng)和動(dòng)員群眾的情況；講述了中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張和毛澤東《論持久戰(zhàn)》對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的精辟論述，分析了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展趨勢(shì)和最后必勝的光明前途。

這些報(bào)告對(duì)學(xué)生軍的教育和影響很大，許多學(xué)生軍的政治傾向由此更加鮮明，抗戰(zhàn)積極性更高昂，樹(shù)立了抗日必勝的信念，為了拯救中華民族的危亡，以滿腔熱情投入抗日的宣傳工作。

在桂林聽(tīng)報(bào)告后，絕大多數(shù)同學(xué)還到書(shū)店買了不少進(jìn)步書(shū)籍。如毛澤東的《論持久戰(zhàn)》《論新階段》，劉少奇的《論青年修養(yǎng)》（即《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》），《共產(chǎn)黨宣言》《聯(lián)共（布）黨史簡(jiǎn)明教程》《大眾哲學(xué)》《國(guó)家與革命》《共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的“左派”幼稚病》《社會(huì)發(fā)展史》《辯證唯物論》等，以加深自己的政治思想素養(yǎng)。

學(xué)生軍帶的書(shū)籍多，行軍時(shí)寧可丟掉行李，也不愿丟掉這些重要的精神食糧。二團(tuán)一大隊(duì)指導(dǎo)員黃漢杰沒(méi)有什么行李，只有一擔(dān)書(shū)，都是關(guān)于馬列主義、共產(chǎn)黨的書(shū)。一大隊(duì)還集中購(gòu)買了《論持久戰(zhàn)》等著作，配備人手一冊(cè)。

此外，八路軍桂林辦事處記者陸貽從前線采訪八路軍、新四軍抗戰(zhàn)的情況資料也很受學(xué)生軍的歡迎和喜愛(ài)。

學(xué)生軍在藤縣的抗日宣傳工作

經(jīng)過(guò)短暫的軍政訓(xùn)練，學(xué)生軍于1939年初開(kāi)往桂南、桂東南等地發(fā)動(dòng)民眾。

1939年4月16日，學(xué)生軍二團(tuán)一大隊(duì)隊(duì)部，一、二中隊(duì)和女生中隊(duì)同時(shí)到達(dá)藤縣，官兵150多人；同時(shí)，學(xué)生軍一團(tuán)一大隊(duì)一中隊(duì)100多人，也到藤縣太平鎮(zhèn)開(kāi)展抗日宣傳活動(dòng)。

學(xué)生軍到達(dá)藤縣縣城時(shí)，受到了民眾的熱烈歡迎。市區(qū)、街道兩旁的各家店鋪貼著“歡迎廣西學(xué)生軍”的紅色標(biāo)語(yǔ)，抗日救亡歌聲、爆竹聲、口號(hào)聲響徹整個(gè)縣城。

縣府召開(kāi)了歡迎大會(huì)，代表各界人民歡迎學(xué)生軍駐藤開(kāi)展抗日宣傳工作。藤縣許多青少年以新奇的眼光追看這些能說(shuō)會(huì)唱、有男有女的學(xué)生兵。二團(tuán)一大隊(duì)部和一中隊(duì)隊(duì)部駐龍頸蘇屋，二中隊(duì)駐黃一本堂。

學(xué)生軍駐藤縣后，為藤縣的抗日救亡宣傳做了大量工作。

一是利用多種形式開(kāi)展抗日宣傳，激發(fā)民眾愛(ài)國(guó)熱忱，喚醒民眾的抗日意識(shí)。學(xué)生軍在街上唱抗日歌曲、演戲、講演，出漫畫(huà)、墻報(bào)，寫(xiě)墻壁標(biāo)語(yǔ)、做家庭訪問(wèn)等，采取多種形式進(jìn)行轟轟烈烈的抗日宣傳。他們還經(jīng)常游街高呼“打倒日本帝國(guó)主義”“打倒?jié)h奸賣國(guó)賊”“有錢出錢，有力出力，有槍出槍，支援前線，保家衛(wèi)國(guó)”等抗日口號(hào)。

教唱抗戰(zhàn)歌曲，是一種十分受群眾歡迎的宣傳方式。學(xué)生軍無(wú)論到村莊還是學(xué)校，必定組織青少年和學(xué)生唱歌，通過(guò)唱歌激勵(lì)青少年的抗日熱情。他們教唱《義勇軍進(jìn)行曲》《大刀進(jìn)行曲》《歌八百壯士》以及從延安傳唱而來(lái)的《游擊隊(duì)之歌》《延安頌》《在太行山上》《到敵人后方去》等雄壯激昂、振奮民族精神的抗戰(zhàn)歌曲，撥動(dòng)了藤縣每個(gè)不愿被侵略者奴役的民眾心弦，其振奮人心的感染力起到了很好的效果。

學(xué)生軍演出《八百壯士》《夜光杯》《臺(tái)兒莊之戰(zhàn)》《我們的國(guó)旗》《放下你的鞭子》《到前線去》《油漆未干》等抗日大型戲劇或短劇。戲劇的內(nèi)容，都是揭露日軍侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下的種種慘無(wú)人道的暴行，以及中國(guó)軍民為拯救民族于苦難而甘愿拋頭顱灑熱血、英勇抗戰(zhàn)的動(dòng)人情景。觀眾對(duì)日本侵略中國(guó)的野蠻行徑非常仇恨，甚至于學(xué)生軍在藤縣石橋鄉(xiāng)演出時(shí)，飾演日本侵略者的表演者被臺(tái)下的群眾擲石頭。

學(xué)生軍在藤城大西街火油倉(cāng)外墻上書(shū)寫(xiě)“殺敵”兩個(gè)大字，人們搭船從潯江上落遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)這兩個(gè)大字，中國(guó)人民英勇不屈抗日殺敵的精神，深深地印在愛(ài)國(guó)的藤縣人民腦海里。學(xué)生軍書(shū)寫(xiě)的抗日墻壁標(biāo)語(yǔ)還有“全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，打倒日本帝國(guó)主義！”“抗戰(zhàn)到底，反對(duì)投降！”“中國(guó)必勝，日本必?cái)。　薄坝绣X出錢，有力出力，有槍出槍！”“支援前線，保家衛(wèi)國(guó)！”“打倒?jié)h奸賣國(guó)賊！”“打倒?jié)h奸汪精衛(wèi)！”“堅(jiān)壁清野！”“堅(jiān)決保衛(wèi)大廣西！”等等。

學(xué)生軍把抗日宣傳工作的重點(diǎn)放在農(nóng)村。他們到白沙、天祐、禤洲、旺國(guó)以及金雞、象棋、三堡、糯垌、埌南、赤水、人和、太

平、和平、濛江、黨洲、天平、新白馬等區(qū)鄉(xiāng)開(kāi)展抗日宣傳，書(shū)寫(xiě)抗日標(biāo)語(yǔ)、教唱抗日歌曲、講演抗日形勢(shì)、演出抗日劇、講英勇抗日的故事、辦識(shí)字班等。

每到一個(gè)區(qū)鄉(xiāng)，學(xué)生軍首先做當(dāng)?shù)貐^(qū)鄉(xiāng)干部的工作：登門拜訪他們，講明來(lái)意，懇望給予支持，并請(qǐng)他們通知鄉(xiāng)村長(zhǎng)和有名望的父老到區(qū)公所來(lái)開(kāi)座談會(huì)，介紹學(xué)生軍的任務(wù)，請(qǐng)求他們齊心合力組織和帶領(lǐng)群眾參與各種抗日救國(guó)活動(dòng)；同時(shí)，也傾聽(tīng)他們對(duì)抗日救國(guó)的看法。

當(dāng)?shù)貐^(qū)、鄉(xiāng)、村長(zhǎng)，鄉(xiāng)村父老和廣大群眾都熱情支持學(xué)生軍。在區(qū)、鄉(xiāng)、村的群眾大會(huì)中，學(xué)生軍宣傳抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)，宣傳前線英勇殺敵的故事，宣傳中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)，抗日必勝，日軍必?cái)?，駁斥一切亡國(guó)悲觀論；號(hào)召?gòu)V大群眾要作思想準(zhǔn)備，要組織起來(lái)，堅(jiān)壁清野，配合軍隊(duì)打擊侵略家鄉(xiāng)的敵人，保家衛(wèi)國(guó)。

在“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日，學(xué)生軍參加縣城舉辦的紀(jì)念“七七”抗戰(zhàn)兩周年大會(huì)，晚上舉行火炬游行，抗戰(zhàn)的氣氛濃厚。駐太平的學(xué)生軍，也參加了太平各界舉行的“七七”抗戰(zhàn)兩周年紀(jì)念大會(huì)，在致祭儀式上宣讀祭文。

學(xué)生軍駐藤縣期間，出版了許多宣傳抗日救亡的報(bào)刊，向廣大群眾揭露國(guó)民政府的腐敗，宣傳共產(chǎn)黨正確的抗日路線、方針、政策，深受廣大群眾的歡迎。

主要的報(bào)刊有《勝利日?qǐng)?bào)》（每期印180份），《勝利》（每期印200份），《動(dòng)力周報(bào)》（每期印156份），《軍中導(dǎo)報(bào)》（每期印200份），《怎樣實(shí)行空室清野》（每期印300份），《論青年的修養(yǎng)》（每期印400份），《論敵我戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)之演變》（每期印400份），《“七七”獻(xiàn)金告太平民眾書(shū)》（每期印700份）。這些報(bào)刊，都是學(xué)生軍中的中共地下黨員參與主辦的，是宣傳中共抗日方針政策的重要工具。

二是幫助群眾建立抗日救亡團(tuán)體組織，幫助民團(tuán)開(kāi)展抗戰(zhàn)軍政訓(xùn)練工作。駐縣城學(xué)生軍召開(kāi)各界救亡座談會(huì)，成立各種組織，發(fā)動(dòng)各界參加救亡工作。他們首先舉辦各種形式的成人掃盲班、文化補(bǔ)習(xí)班和青年讀書(shū)會(huì)，除了上文化課，還講政治常識(shí)，特別加上抗日救國(guó)的內(nèi)容，講抗戰(zhàn)形勢(shì)、抗戰(zhàn)故事，教唱抗日歌曲、教畫(huà)抗戰(zhàn)漫畫(huà)、寫(xiě)藝術(shù)字等；接著還成立了“藤縣歌詠話劇團(tuán)”和“兒童歌劇團(tuán)”。

藤縣歌詠話劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)是梁達(dá)賢，基本團(tuán)員有80多人，包括許多話劇愛(ài)好者。歌詠話劇團(tuán)主要成員是藤縣中學(xué)的學(xué)生、小學(xué)教師和一些社會(huì)青年，有200多人，每周定期在大街的一間鋪?zhàn)永锝坛谷崭枨?。兒童歌劇團(tuán)排練演出了《小英雄》《美人計(jì)》《夢(mèng)游北平》3個(gè)獨(dú)幕劇。

駐濛江街的4名廣西學(xué)生軍與濛江小學(xué)兩名老師、區(qū)公所的梁助理和幾名進(jìn)步青年組織了一個(gè)兒童隊(duì)，教唱抗日歌曲，講八路軍抗日故事，每逢圩日都上街宣傳；還與福音堂教會(huì)牧師開(kāi)辦成人夜校，對(duì)街上文盲和半文盲成年人進(jìn)行識(shí)字教育，結(jié)合開(kāi)展抗日救國(guó)教育。到農(nóng)村活動(dòng)的各個(gè)分隊(duì)，每到一處都根據(jù)實(shí)際情況，組織青年男女成立歌詠隊(duì)、戲劇隊(duì)、兒童救亡團(tuán)、婦女識(shí)字班、成人讀書(shū)班、鋤奸隊(duì)等。

學(xué)生軍所到之處，都協(xié)助當(dāng)?shù)貐^(qū)、鄉(xiāng)民團(tuán)開(kāi)展軍政訓(xùn)練，既講全民皆兵抗日救亡的意義，又教他們射擊、投彈、訓(xùn)練列隊(duì)等戰(zhàn)術(shù)，使各地民團(tuán)既懂得持久抗日和抗日必勝的道理，又學(xué)到一些軍事基礎(chǔ)知識(shí)。

三是進(jìn)行抗戰(zhàn)募捐工作。駐太平鎮(zhèn)的學(xué)生軍在太平各界舉行的“七七”抗戰(zhàn)兩周年紀(jì)念大會(huì)上，印發(fā)《“七七”獻(xiàn)金告太平民眾書(shū)》700份。會(huì)后，成立抗戰(zhàn)獻(xiàn)金委員會(huì)、設(shè)獻(xiàn)金臺(tái)，發(fā)動(dòng)群眾獻(xiàn)金。由于宣傳發(fā)動(dòng)工作做得好，群眾積極獻(xiàn)金，有的捐出金戒指、金耳環(huán)、銀耳挖等首飾，有的捐銀毫、銅幣。有一個(gè)叫農(nóng)八婆的婦女，將自己平時(shí)攢下的錢捐了出來(lái)。學(xué)生軍還到太平圩附近農(nóng)村，發(fā)動(dòng)群眾獻(xiàn)金。

四是進(jìn)行家庭訪問(wèn)，開(kāi)展勞動(dòng)服務(wù)工作。學(xué)生軍結(jié)合抗日宣傳開(kāi)展家訪活動(dòng)，對(duì)出征抗日的軍人家屬上門訪問(wèn)，開(kāi)展民族抗日的思想教育工作。學(xué)生軍拜訪了四子女參軍的張印南家后，張印南也自愿參與抗日宣傳。學(xué)生軍學(xué)習(xí)紅軍、八路軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助軍人家屬及貧苦群眾耕田、插秧、割禾、打柴、擔(dān)水、種雜糧等，不要任何報(bào)酬，連稀粥也不吃群眾一碗。學(xué)生軍住在群眾家里，天天幫群眾掃地、擔(dān)水，借東西用了就還，打爛了照價(jià)賠償，很受群眾歡迎。群眾說(shuō)：“軍隊(duì)見(jiàn)多了，可是從來(lái)未見(jiàn)過(guò)幫農(nóng)民種田的軍隊(duì)，學(xué)生軍真是好軍隊(duì)！”

很多農(nóng)民主動(dòng)給學(xué)生軍送菜、送柴卻不收錢，但是學(xué)生軍還是付了錢。不少學(xué)生軍與當(dāng)?shù)厝罕娊Y(jié)下深厚的友誼，有些老人把他們認(rèn)為干兒女。有些分隊(duì)離開(kāi)時(shí)，村鎮(zhèn)的男女老少都依依不舍地送行，有的贈(zèng)錦旗，有的放鞭炮歡送，體現(xiàn)了珍貴的軍民魚(yú)水情。

五是中共地下黨在駐藤學(xué)生軍中發(fā)揮重要作用。駐藤縣的學(xué)生軍二團(tuán)一大隊(duì)和女生隊(duì)中就有多名中共地下黨員。一大隊(duì)指導(dǎo)員黃漢杰，女生中隊(duì)指導(dǎo)員黃端庚，班長(zhǎng)周婉瓊、崔震金，以及一中隊(duì)的丘文惠（丘冰）、郭識(shí)嚴(yán)、張攀桂、梁敏之等，都是地下黨員。二中隊(duì)當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)有中共地下黨員，但是在桂林和尋旺集訓(xùn)期間，直接或間接地受到中共地下黨的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生軍駐太平的一團(tuán)一大隊(duì)一中隊(duì)當(dāng)中有地下黨員莫朗（楊烈）、梁琳、黃嘉、黃保華（黃耿）等，直接參與領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)。

學(xué)生軍中的地下黨員將新聞電訊、新華社、《新華日?qǐng)?bào)》《曙光報(bào)》的新聞稿，葉劍英的《積小勝為大勝》等文章轉(zhuǎn)載在《勝利日?qǐng)?bào)》《動(dòng)力周報(bào)》《軍中導(dǎo)報(bào)》等宣傳抗日的報(bào)刊上，宣傳中共抗日方針政策，鼓舞了藤縣民眾的抗日志氣。

學(xué)生軍到藤縣后，直接或間接地受中共地下黨的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，地下黨在藤縣對(duì)學(xué)生軍的領(lǐng)導(dǎo)主要是通過(guò)各種合法的組織活動(dòng)，如生活委員會(huì)以及各班組的學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì)等活動(dòng)，發(fā)揮黨員的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。地下黨通過(guò)學(xué)生軍的生活委員會(huì)做好生活管理、人事調(diào)動(dòng)、工作安排等，每周開(kāi)一次生活檢討會(huì)，抓好世界觀改造，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并與學(xué)生軍中的國(guó)民黨特務(wù)開(kāi)展斗爭(zhēng)。

當(dāng)時(shí)，學(xué)生軍的待遇是很低的，每個(gè)人只發(fā)給8元5角桂鈔，班長(zhǎng)為11～13元。大部分同學(xué)都用破布條打草鞋穿，把積攢下來(lái)的一些錢用來(lái)購(gòu)買進(jìn)步書(shū)籍；醫(yī)療條件也很差，只能治療一些小傷小病，若是患上較大的傷病便要回家醫(yī)治。學(xué)生軍所到之處，不是住祠堂，就是住鄉(xiāng)村公所或空閑的公鋪，很少住民房。

學(xué)生軍能在這樣艱苦的生活條件下堅(jiān)持下來(lái)，除了每個(gè)同學(xué)都有火熱的抗日救亡民族心和愛(ài)國(guó)心，還有中共地下黨在學(xué)生軍中的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我黨我軍正確的抗日路線、方針、政策的影響，有國(guó)內(nèi)進(jìn)步人士的引導(dǎo)，有抗日軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)的鼓舞。

學(xué)生軍播下抗戰(zhàn)的火種

1939年11月，日軍占領(lǐng)了南寧，學(xué)生軍縮編成兩個(gè)團(tuán)：駐藤二團(tuán)二中隊(duì)在1940年1月奉命調(diào)梧州；駐太平的一團(tuán)一大隊(duì)一中隊(duì)，于8月離開(kāi)太平，調(diào)往賓陽(yáng)，配合昆侖關(guān)杜聿明部隊(duì)作戰(zhàn)。

學(xué)生軍從1939年4月駐藤縣宣傳抗日，到1940年1月調(diào)離，與當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦母星椤W(xué)生軍離開(kāi)藤縣時(shí)，縣政府召開(kāi)了歡送大會(huì)，會(huì)上縣長(zhǎng)講了話，贊揚(yáng)學(xué)生軍的工作，贈(zèng)送了錦旗，在離開(kāi)各區(qū)、鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)?shù)孛癖娋鶡崆闅g送并贈(zèng)錦旗。

學(xué)生軍在藤縣開(kāi)展的為期9個(gè)月的抗日宣傳，播下了抗日的火種。1944年9月17日，在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)后期，窮途末路的日軍為打通經(jīng)越南到東南亞的通道，大舉進(jìn)犯廣西。9月22日，日軍攻占梧州后，為奪取位于平南縣的盟軍丹竹機(jī)場(chǎng)，分?jǐn)?shù)路侵入藤縣。

侵華日軍給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難，經(jīng)過(guò)學(xué)生軍的抗日宣傳動(dòng)員，在藤縣人民的心中激發(fā)出不屈的抗?fàn)幜α浚鎸?duì)日軍的橫行肆虐，藤縣人民憤怒地拿起土槍土炮，甚至赤手空拳地與敵人做殊死的戰(zhàn)斗。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在日軍入侵藤縣開(kāi)始的2個(gè)月，藤縣民眾對(duì)敵戰(zhàn)斗20多次，共斃敵110多人，傷敵數(shù)百人，活捉隨日軍行動(dòng)的漢奸、非武裝人員40多人，繳獲六五步槍100多支、子彈數(shù)百發(fā)，戰(zhàn)馬多匹，物資一大批。

藤縣民眾演繹了“太平人民借槍抗日，仁安群眾山口截?fù)簟薄笆瘶蛎癖姲朔接瓝簦埠铣菢侨龖?zhàn)退敵”“潭東百姓齊心抗戰(zhàn)，古達(dá)黎七孤膽殺敵”“濛江伏兵殲敵寇，壯士捐軀高村樓”“梁家人血戰(zhàn)社山嘴，眾兄弟保衛(wèi)大墳村”等動(dòng)人的抗戰(zhàn)故事。

總之，哪里有日軍侵略，哪里就有人民群眾起來(lái)奮勇抵抗。藤縣人民用土槍土炮、用鮮血和生命，寫(xiě)下了英勇悲壯的抗日斗爭(zhēng)歷史，所有這些都與廣西學(xué)生軍駐藤宣傳抗日、播下抗日火種密不可分。