愿做一支蠟燭

孟建軍

“作為箏家，需要燃燒自己，感染聽眾;作為教師，更需要燃燒自己，照亮學(xué)生。我就是這樣一支蠟燭，在燃燒與奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我……?！?/p>

周望教授說這話時(shí)，像是自言自語，臉上帶著笑意和真誠(chéng)。

周望從小生長(zhǎng)在西安音樂學(xué)院的校園里。她的父母都是西安音樂學(xué)院的老師，在濃厚的藝術(shù)氛圍的熏陶下，她對(duì)音樂的熱愛、對(duì)教師職業(yè)的仰慕都深深銘刻在心里?！皬男∥揖秃芰w慕父母，我喜歡音樂學(xué)院的氛圍”，“父母作為教師，他們對(duì)學(xué)生無私付出的奉獻(xiàn)精神和對(duì)學(xué)生的愛，深深影響著我?！?/p>

1977年，周望進(jìn)入中央歌舞團(tuán)擔(dān)任古箏獨(dú)奏演員。在歌舞團(tuán)八年演奏生涯中，作為國(guó)家級(jí)獨(dú)奏演員，她一直活躍在國(guó)內(nèi)音樂舞臺(tái)上，多次在人民大會(huì)堂小禮堂為各國(guó)來華訪問的外國(guó)首腦演出。

為了不斷提升自己，當(dāng)時(shí)在演藝界已小有名氣的周望又考入中央音樂學(xué)院民樂系，1991年碩士畢業(yè)后留校任教，從此她從演奏家變?yōu)榻虝说膱@丁。從教30年來，周望一心撲在教學(xué)上，取得了令人矚目的教學(xué)成績(jī)。

兼收并蓄，傳統(tǒng)功底深厚

周望從小深得父親真?zhèn)?，傳統(tǒng)功底扎實(shí)。20世紀(jì)70、80年代很多重要古箏界前輩還健在，或還沒有出國(guó)，且都匯聚北京之際，周望有了最好的學(xué)習(xí)前輩、學(xué)習(xí)各流派傳統(tǒng)的好機(jī)會(huì)?！拔蚁群髱煆囊淮趲熚覈?guó)古箏著名教育家、新中國(guó)古箏教育事業(yè)奠基人曹正教授，山東箏派重要代表人物高自成教授，浙江箏派名家項(xiàng)斯華老師、范上娥老師，潮州箏派名家楊秀明老師等多位名師大家”。就這樣，周望在傳統(tǒng)積累上兼收南北各派所長(zhǎng)，并以在箏界以傳統(tǒng)功底深厚堅(jiān)實(shí)而聞名。曾先后演奏錄制了大量的傳統(tǒng)箏曲專輯：《漁舟唱晚——北派箏韻》周望個(gè)人專輯CD、《中國(guó)名曲——古箏名曲欣賞》CD《高山流水——周望古箏獨(dú)奏》。

注重選材，因材施教

周望教授認(rèn)為，培養(yǎng)優(yōu)秀演奏人才，選才是很重要的環(huán)節(jié)。樂感強(qiáng)、藝術(shù)潛質(zhì)好的苗子，在學(xué)習(xí)古箏中會(huì)進(jìn)步很快，而樂感和藝術(shù)天資欠缺的孩子，可能會(huì)成才，但需要付出的時(shí)間和精力要很多。

“在早期教學(xué)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)配合很重要。”周望教授在長(zhǎng)期的教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，她深有感觸地說：家長(zhǎng)、孩子、老師三股力量擰在一起，都往一起使勁;老師精心去教，家長(zhǎng)密切配合，學(xué)生刻苦訓(xùn)練，這樣的學(xué)生才能夠進(jìn)步和提高，當(dāng)然孩子有音樂天賦是前提。“家長(zhǎng)要支持和關(guān)注孩子。家長(zhǎng)的態(tài)度很重要。有的家長(zhǎng)在孩子學(xué)完之后跟老師溝通咨詢。家長(zhǎng)檢查督促孩子，有時(shí)比老師說話都管用?！敝芙淌谡f：“學(xué)習(xí)音樂需要很好的素質(zhì)，除了音樂，還要有很好的歌唱性，才能夠使古箏的演奏具有欣賞性?！?/p>

教學(xué)三十載，桃李滿天下

2005年，由中宣部主辦的第七屆中國(guó)金鐘獎(jiǎng)比賽上，周望教授的七名學(xué)生以過硬的基本功、嫻熟細(xì)膩的音樂表現(xiàn)力在激烈的角逐中通過了初賽、復(fù)賽，并全部入圍進(jìn)入半決賽。最后在決賽的10人中，3人是周望教授的學(xué)生。1996年以來，周望教授的學(xué)生中曾先后有近70余人次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)比賽中獲重要獎(jiǎng)項(xiàng)。2017年8月，獲得第六屆全國(guó)青少年民族樂器教育教學(xué)成果展示活動(dòng)（文華獎(jiǎng)）古箏組金獎(jiǎng);2017年11月，獲得第十一屆金鐘獎(jiǎng)古箏比賽金獎(jiǎng)（第一名）。丁雪純2019年榮獲“CCTV中國(guó)器樂電視大賽”職業(yè)成年彈撥類銀獎(jiǎng)（古箏組第一名）。

2013年CCTV中央電視臺(tái)在全國(guó)選拔“光榮綻放”新十大古箏青年演奏家中，周望的學(xué)生就占了四人。

周望本人也多次在各重大比賽中獲得“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”和“園丁獎(jiǎng)”。

如今，周望教授過的很多優(yōu)秀學(xué)生都工作在國(guó)內(nèi)外古箏演奏和教學(xué)的第一線，如著名青年演奏家蘇暢、程皓如、崔杉、趙潔楠、尚靖雅、翁慧、毛丫、王琦、崔曉彤、王燮等，這些優(yōu)秀學(xué)生早已活躍在國(guó)內(nèi)外樂壇上，成為新一代古箏演奏人才中的佼佼者。

傳承秦箏事業(yè)義不容辭

周望教授作為秦箏陜西流派重要的代表人物，多年來她對(duì)古箏音樂文化傳統(tǒng)十分重視。

秦箏陜西流派是古箏界當(dāng)今最有影響的傳統(tǒng)流派之一。提起秦箏陜西流派，不能不提及陜西流派的帶頭人、周望的父親周延甲先生，20世紀(jì)60年代，周延甲先生提出“秦箏歸秦”的學(xué)術(shù)理念作為他奮斗終生的秦箏事業(yè)，并讓瀕臨絕響的秦箏在陜西得以重新回歸和振興。子承父業(yè)，1977年周望進(jìn)入中央歌舞團(tuán)后，她把父親的秦箏事業(yè)繼續(xù)傳播，將當(dāng)時(shí)還鮮為人知的陜西秦箏曲帶到北京，傳播到了世界，成為振興秦箏陜西流派的先聲。周望在1982年的全國(guó)民族器樂比賽中演奏《秦桑曲》榮獲最高獎(jiǎng)。多年后《秦桑曲》與《姜女淚》成為了陜西流派箏曲中獲得全國(guó)廣泛影響力的代表作品。

傳統(tǒng)技法不能丟棄

周望教授發(fā)現(xiàn)古箏界存在演奏時(shí)比速度的現(xiàn)象，對(duì)傳統(tǒng)流派的韻味和彈奏方法越來越背離。她認(rèn)為古箏一弦一柱、聲韻結(jié)合、著重以表現(xiàn)韻味特點(diǎn)的彈撥樂器，它最根本的表現(xiàn)特點(diǎn)是“韻味”，而現(xiàn)在很多古箏作品不僅缺乏韻味，不斷追求古箏鋼琴化、打擊樂化，已經(jīng)偏離了方向。

說起傳統(tǒng)演奏技法，周望起身用古箏演示什么是“夾彈”，她說，“夾彈”實(shí)際上是我們的傳統(tǒng)基本演奏方法，也稱為“扎樁靠彈”：即右手無名指扎樁作為支撐于岳山上，起到穩(wěn)定手的作用?！皧A彈”不僅是北派古箏的基本彈奏技法，在南派的潮州箏、客家箏也廣泛運(yùn)用。周望教授說：“2014舉辦第二屆中央音樂學(xué)院彈撥音樂節(jié)時(shí)，我們邀請(qǐng)了日本東京藝術(shù)大學(xué)的音樂家們參加音樂節(jié)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)看到了日本箏（KOTO）演奏家們的精彩表演，他們?cè)诶^承傳統(tǒng)音樂方面給人留下深刻印象。”周望接著道：2015年作為回訪，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生赴日本拜訪了日本東京藝術(shù)大學(xué)的日本箏（KOTO）教授，在他們特別安排的工作坊和日本箏教授面對(duì)面的交流中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他們?cè)趥魇谌毡竟~（KOTO）的方法時(shí)，其基本演奏方法與我們的傳統(tǒng)夾彈法如出一轍。日本的KOTO是在我國(guó)唐代由長(zhǎng)安傳入日本的，當(dāng)時(shí)，日本通過在長(zhǎng)安的大批遣唐使對(duì)中國(guó)文化的學(xué)習(xí)后，將秦箏技法帶回了日本本土，并形成了自己的風(fēng)格流派。在經(jīng)過了一千四百多年后，現(xiàn)在日本仍保留著中國(guó)箏的傳統(tǒng)演奏技法，足以證明日本人對(duì)傳統(tǒng)的重視程度，也說明了日本箏在繼承傳統(tǒng)方面的堅(jiān)守。而我們卻將傳統(tǒng)夾彈演奏技法和傳統(tǒng)韻味丟棄，大部分學(xué)箏者不懂得何為傳統(tǒng)夾彈技法，傳統(tǒng)韻味也缺乏重視，只是一味盲目追求快，這種現(xiàn)狀令人堪憂。

音色是演奏走向成熟的標(biāo)志

周望說，氣息感是古箏演奏一個(gè)重要方面。在演奏時(shí)氣息感要融入你的音樂感覺和技術(shù)控制中，且要從整個(gè)音樂作品風(fēng)格上來考慮。氣息感與音樂的風(fēng)格、韻味密切相連。因此，一個(gè)學(xué)生，若不注意氣息帶入，演奏就顯得沒有神韻，也會(huì)影響音樂表現(xiàn)。

周望教授尤其注重演奏中的音色，她認(rèn)為，音色是業(yè)余與專業(yè)箏人演奏走向成熟的標(biāo)志。她深有體會(huì)地說：彈撥樂細(xì)節(jié)的地方就是用音色的變化來呈現(xiàn)的。在音色細(xì)節(jié)的層次變化中，提升音樂演奏的品質(zhì)。音色，當(dāng)然不僅與音樂修養(yǎng)、樂感有密切聯(lián)系，還與方法、技術(shù)有直接關(guān)聯(lián)。比如，小關(guān)節(jié)、大關(guān)節(jié)彈奏的訓(xùn)練，身體與腰部與指尖的下協(xié)調(diào)等?？傊?，不同的音色變化，能夠把樂器該有的音色、內(nèi)涵都挖掘出來。這才是對(duì)現(xiàn)代箏演奏比較高級(jí)的駕馭能力。

周望說，1991年她參加十大演奏家赴港澳演出的活動(dòng)時(shí)，“我跟劉德海老師在一起，學(xué)到很多東西，記得我向劉德海老師請(qǐng)教，他邊演示邊說：‘我這一個(gè)音，能彈出十三個(gè)不同的音色?！瘎⒗蠋煹氖痉?，更強(qiáng)化了我對(duì)音色的重要性的認(rèn)識(shí)。”

在古箏創(chuàng)作上不斷探索

周望教授在努力鉆研演奏、教學(xué)的同時(shí)，還與黃枕宇教授合作，創(chuàng)作了古箏獨(dú)奏曲《聲聲慢》《映象》《西部主題暢想曲》，還獨(dú)立整理創(chuàng)作了陜西風(fēng)格箏曲《歡音曲》《老龍哭?！返群芏喙~曲，流行于國(guó)內(nèi)外。一些曲目，不僅成為音樂會(huì)及古箏比賽的經(jīng)典曲目，還被編入中央音樂學(xué)院教學(xué)大綱的教學(xué)曲目中，成為古箏重要的音樂文獻(xiàn)。

立德樹人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

西晉傅玄在《箏賦》中稱古箏為“仁智之器”。仁為德，智為慧。融道德與智慧于一體的古箏，對(duì)演奏者的影響不可謂不高。周望老師說，彈箏人的品質(zhì)要高尚，要有德。

正是心存善念、以德為先的思想，使得周望教授對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿了愛心和耐心，每一節(jié)課都絕不敷衍，讓學(xué)生每一次學(xué)習(xí)之后都收獲滿滿。

周望教授在教學(xué)上因材施教、立德樹人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，滿腔熱情投入教學(xué)工作，這么多年來，她的學(xué)生囊括了中央音樂學(xué)院的附小、附中到大學(xué)本科、研究生、博士生不同階段學(xué)習(xí)的學(xué)生。許多學(xué)生從小到大一直跟隨著她學(xué)箏，她視他們?nèi)缱约旱暮⒆右粯樱瑢?duì)學(xué)生充滿了深厚的感情。

周望教授高尚的師德、深厚的學(xué)養(yǎng)、和寬廣的視野深深地影響著她的學(xué)生們，也是她成為學(xué)生們的榜樣，周望老師秉持的謙虛低調(diào)、真誠(chéng)、樸實(shí)和不恃才傲物的處事態(tài)度，如春風(fēng)化雨般潛移默化地影響著她的眾多學(xué)生。

演奏家需要精良的樂器

最近，周望教授被樂海樂器有限公司聘為簽約藝術(shù)家，她表示：每一位演奏家都希望擁有最精良的樂器，猶如士兵渴望最優(yōu)質(zhì)的武器一樣。她坦言：樂海古箏在地理位置上有著自己的優(yōu)勢(shì)，在制作上也有它音色獨(dú)特的地方，最近幾年來樂海古箏變化很大。樂海的古箏制作一直在進(jìn)取，不斷提升著樂器質(zhì)量。每一次試奏他們的古箏，音色都有很大的改觀。樂海公司高質(zhì)量研制出來的“海銘藍(lán)”和“海之尊”云和古箏，特別是“海之尊”云和古箏，無論是工藝還是音色都很講究。周望說：樂海公司在研發(fā)上加大投入的力度，下大力氣，擁有了一大批客戶?！皩?duì)于演奏者來說，需要有好的樂器能夠把最美的聲音傳達(dá)給觀眾。一件樂器如果能夠完全達(dá)到演奏家特別滿意的程度，真的是需要有一個(gè)過程。樂海古箏能夠滿足演奏家的要求，但在聲學(xué)品質(zhì)上還有提升的空間?！敝芡蠋煼浅？春脴泛９殴~的發(fā)展前景。她相信不久的將來，樂海古箏能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

結(jié)語

周望教授作為中央音樂學(xué)院的學(xué)科帶頭人，除了繁重的教學(xué)任務(wù)外，還擔(dān)任著中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)古箏學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)古箏專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。采訪結(jié)束前，周望教授透露，今年12月5號(hào)，她將赴西安國(guó)際音樂節(jié)演出，周望教授的演奏、教學(xué)40年的專輯也正在籌備出版中。

衷心祝愿周望教授在教學(xué)、演奏和創(chuàng)作方面取得更多的成就！