王 珣
作為中國(guó)戲曲梆子腔支系的晉劇,與目前國(guó)內(nèi)多數(shù)戲曲藝術(shù)所遇的情況類似,在當(dāng)今社會(huì)的生存與發(fā)展中面臨不可回避的發(fā)展困境。其最根本的原因在于,古老的戲曲藝術(shù)與現(xiàn)代的審美接受之間存在著難以逾越的鴻溝。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,古老的晉劇也應(yīng)秉持著既要優(yōu)化,又不能異化的原則,以真正做到自內(nèi)而外、自上而下的變革與發(fā)展為目標(biāo),利用現(xiàn)代的思想與視角,從藝術(shù)本體、審美主體與外部整體三個(gè)方面,進(jìn)行“三體”的考慮與施策,重構(gòu)晉劇傳承與發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,使其重?zé)ㄉ鷻C(jī),再續(xù)輝煌。
從藝術(shù)本體的角度出發(fā),應(yīng)當(dāng)要求晉劇從自身內(nèi)部進(jìn)行革新與發(fā)展,使其適應(yīng)當(dāng)代審美的價(jià)值體系?!白鹬毓诺?,但不因循古典”,“利用現(xiàn)代,但不濫用現(xiàn)代”,以“‘古典’為體,‘現(xiàn)代’為用”①為原則,促進(jìn)戲曲內(nèi)部的良性發(fā)展,滿足不同層次的觀眾的審美需求。總體來(lái)看,戲曲內(nèi)部的革新要從劇本、演員、音樂(lè)與舞美以及新媒體形式的應(yīng)用等方面進(jìn)行。
劇本乃是一劇之本,劇本決定了一出戲的質(zhì)量,也決定了一個(gè)劇種的發(fā)展。劇本的革新包括經(jīng)典劇本的改良與新編劇本的創(chuàng)作,這也是劇作家面臨的新挑戰(zhàn)。在經(jīng)典劇本的保護(hù)與改良方面,晉劇原有劇目500余部,現(xiàn)存經(jīng)典劇目只剩百余部,可見(jiàn)傳統(tǒng)劇目流失嚴(yán)重。對(duì)此一方面要求我們做好經(jīng)典劇本的留存工作,另一方面又需要思考如何將經(jīng)典劇本改良為現(xiàn)代觀眾所接受的新式劇本,讓晉劇經(jīng)典流傳不息。
如何堅(jiān)持保留經(jīng)典劇目的原汁原味,又將舊式劇目中節(jié)奏緩慢、結(jié)構(gòu)松散的問(wèn)題加以改進(jìn),吸引更多現(xiàn)代觀眾,已有了成功的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。青春版《牡丹亭》的大獲成功,正是得益于劇本的改良,其將原著55折的劇本容量縮減至27折,“……創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在整編過(guò)程中堅(jiān)持只刪不改,保留了完整的昆曲古老曲牌及曲調(diào),甚至連調(diào)整原著折與折間的順序都極為謹(jǐn)慎……”②在劇本整編的過(guò)程中借鑒影視劇作的情節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)置技巧,使傳統(tǒng)劇目在情節(jié)上更為清晰緊湊,懸念迭起。即保留了經(jīng)典,又適應(yīng)了當(dāng)下,如果在晉劇中可以合理借鑒、運(yùn)用這些手段,不失為一種經(jīng)典劇本有益的改良方式。
創(chuàng)作新編歷史劇目,也是現(xiàn)階段晉劇發(fā)展的迫切要求,近年來(lái)新編晉劇成就最高的當(dāng)屬《傅山進(jìn)京》,其劇本由知名劇作家鄭懷興創(chuàng)作,集藝術(shù)高度、歷史深度與思想廣度于一身,有著深刻的思想內(nèi)涵與時(shí)代烙印。劇目展示出傅山面對(duì)權(quán)貴不拘小節(jié),面對(duì)大難不迷失自我的人物形象,表現(xiàn)出傅山在政權(quán)更迭的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下,依然堅(jiān)定不移、胸懷天下的民族大義。劇中最經(jīng)典的臺(tái)詞,也是貫穿全劇的中心思想——“明亡于奴,非亡于滿”,八個(gè)字道出了對(duì)國(guó)人“奴性”的尖銳批判,也是對(duì)后人的警世名言。③借鑒劇種內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn),晉劇藝術(shù)在劇目創(chuàng)作方面應(yīng)當(dāng)投入更大的精力與心血,為晉劇藝術(shù)立本開(kāi)源。
除了傳統(tǒng)劇目的改編以及新編歷史劇目的創(chuàng)編外,晉劇要想獲得藝術(shù)的發(fā)展,也不應(yīng)忽略現(xiàn)代戲的創(chuàng)作。在選材上也要貼合時(shí)代需要,一方面是根據(jù)新時(shí)期“脫貧攻堅(jiān)”的戰(zhàn)略需求,不應(yīng)忽視農(nóng)村題材的創(chuàng)作,要真正扎根農(nóng)村。其次,也應(yīng)打開(kāi)年輕人的市場(chǎng),試圖在校園、戀愛(ài)題材的現(xiàn)代作品上尋找突破。
劇種的流傳要靠演員的代代傳承,同時(shí)演員作為二度創(chuàng)作的主體,在戲曲藝術(shù)的時(shí)空維度中承擔(dān)著非常重要的責(zé)任。提高演員的知名度可以借鑒影視行業(yè)的“造星計(jì)劃”,造星計(jì)劃的具體做法是走商業(yè)化運(yùn)作的路線,選優(yōu)秀的青年演員拜師各門(mén)派前輩名家,類似影視音樂(lè)行業(yè)中的“偶像練習(xí)生”。由大師親傳親授,也可由數(shù)位前輩演員共同培養(yǎng),一至兩年內(nèi)待演員學(xué)藝初成,將其打造成集青春靚麗的外形與正宗扎實(shí)基本功于一身的實(shí)力青年演員進(jìn)行商業(yè)宣傳。正如娛樂(lè)圈中“流量明星”的概念一樣,青年晉劇演員積累了相當(dāng)?shù)娜藲饣A(chǔ),也就有了很強(qiáng)的影響力與號(hào)召力,定會(huì)為晉劇的傳播產(chǎn)生積極的作用。筆者認(rèn)為這是晉劇順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,走向商業(yè)化道路的必然選擇,也是保持晉劇各門(mén)派影響力、持續(xù)傳承的新思路,使古老的晉劇借助青年演員重新煥發(fā)活力與生機(jī)。
路要走快,也要走穩(wěn),有一兩個(gè)“名角兒”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,晉劇專業(yè)傳統(tǒng)教育的發(fā)展與革新也不能松懈。舊時(shí)傳統(tǒng)戲曲演員要想出師,快則八年,慢則數(shù)十年,成材率極低且耗時(shí)長(zhǎng)。因此現(xiàn)代晉劇若將培養(yǎng)傳統(tǒng)戲曲表演人才的周期適當(dāng)縮短,在青年演員中采用“學(xué)而優(yōu)則演”“以演代學(xué)”等方式,可以讓更多的青年演員有登臺(tái)演出、磨礪技藝的實(shí)踐機(jī)會(huì),從而盡快提升專業(yè)水平,擴(kuò)充晉劇人才的規(guī)模與儲(chǔ)備,為晉劇未來(lái)的發(fā)展提供人才支持。
戲曲音樂(lè)包括了配樂(lè)與唱腔,觀眾對(duì)于戲曲的熱愛(ài)很大程度上是源于對(duì)戲曲音樂(lè)的熱愛(ài)。晉劇想要在新時(shí)代繼續(xù)繁榮,就應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展步伐,將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)有機(jī)結(jié)合,融入現(xiàn)代元素對(duì)傳統(tǒng)晉劇音樂(lè)進(jìn)行改良和包裝,使之符合現(xiàn)代觀眾的審美,以達(dá)到傳承與發(fā)展的目的。這方面《傅山進(jìn)京》已經(jīng)取得了成功,在戲曲音樂(lè)創(chuàng)作中既保留了晉劇傳統(tǒng)旋律,也利用和聲復(fù)調(diào)的創(chuàng)作手法融入西洋樂(lè)器,擴(kuò)展了戲曲音樂(lè)的聲部;在換場(chǎng)時(shí)加入了前奏、間奏與尾奏,渲染氣氛的同時(shí)也銜接了劇情,音樂(lè)表現(xiàn)更為整體化;在表演中形成了音域?qū)拸V、節(jié)奏明快、旋律豐富的新形式。王驥德有言:“樂(lè)之框格在曲,而色澤在唱”?!陡瞪竭M(jìn)京》在唱腔上既有傳統(tǒng)的晉劇唱腔,也加入了謝濤改良的新式唱腔,新舊唱腔同臺(tái)獻(xiàn)藝,滿足了不同層次觀眾的審美需求。
張庚說(shuō):“我認(rèn)為舞臺(tái)美術(shù)的任務(wù)就是兩個(gè):一是創(chuàng)造人物,幫助舞蹈,使節(jié)奏鮮明,充分表現(xiàn)性格;一是制造和暗示出濃厚的情緒氣氛,以加強(qiáng)戲劇的效果”。④而目前晉劇舞臺(tái)藝術(shù)方面存在的問(wèn)題主要是過(guò)于追求寫(xiě)意的風(fēng)格以及場(chǎng)面制作恢弘所導(dǎo)致舞臺(tái)繁復(fù)。我們不應(yīng)排斥大制作,近年來(lái)各種“大制作”蒸蒸日上,在當(dāng)代的大眾文藝形式中,例如電影、MV中大制作已屢見(jiàn)不鮮,而以此開(kāi)發(fā)的觀眾群體已漸漸習(xí)慣了這種審美模式,且這部分群體不在少數(shù)。因此在晉劇的舞臺(tái)改良方面,也應(yīng)當(dāng)注重此方面的需求。晉劇《大紅燈籠》就很好地展示了“大制作”,此劇舞臺(tái)布景規(guī)模較大,但所有的設(shè)置都與劇目及人物本身聯(lián)系密切,如果能夠通過(guò)固定場(chǎng)所進(jìn)行演出,或?qū)⒋宋枧_(tái)設(shè)置應(yīng)用于其他劇目中,無(wú)疑降低了演出成本。寫(xiě)意不可丟去,但仍要注重環(huán)境描寫(xiě)和情景展現(xiàn)。例如在《傅山進(jìn)京》中的傅山與康熙雪中論書(shū)法這場(chǎng)表演,傅山在古寺中被殿外的雪景所吸引,并在雪景中打太極的場(chǎng)面,這就需要殿內(nèi)外兩種不一樣的場(chǎng)景。在以往劇中,通常用對(duì)話的方式展現(xiàn)場(chǎng)景的切換,但在《傅山進(jìn)京》中,設(shè)計(jì)制造了兩個(gè)可以移動(dòng)的殿墻置于舞臺(tái)來(lái)回移動(dòng),舞臺(tái)上方設(shè)置雪花機(jī),很好地展現(xiàn)了大雪的場(chǎng)景。傅山在被大雪吸引后,走出殿外,兩側(cè)墻的移動(dòng)真實(shí)地展現(xiàn)了空間移動(dòng)的場(chǎng)面,也為觀眾打造出身臨其境的觀感。
在今天看來(lái),每一個(gè)地區(qū)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),都不應(yīng)是僵死的櫥窗標(biāo)本,它應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的文化寶藏,對(duì)其開(kāi)發(fā)和利用,理應(yīng)以新時(shí)代人民的需要為本,這才是其最大的現(xiàn)實(shí)意義。基于此,考察桂西壯拳的歷史變遷,透視這一古老邊陲拳系的歷史成因、傳播狀態(tài)和教育價(jià)值,我們不僅能夠深入了解其作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)新時(shí)代文化與體育發(fā)展的意義,同時(shí),為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)習(xí)總書(shū)記提出的全民參與、全民健康、全新形象、全球定位和全面發(fā)展五個(gè)方面的體育思想精髓對(duì)接的可能提供有益的參考。
用數(shù)學(xué)技術(shù)將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源轉(zhuǎn)化成大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化產(chǎn)品,并不斷實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新性發(fā)展,是傳統(tǒng)文化不斷發(fā)展中一直尋求的目標(biāo),晉劇也應(yīng)跟隨其后,探尋新的發(fā)展方式。新媒體時(shí)代下,我們更應(yīng)該發(fā)揮媒介的優(yōu)勢(shì),使其應(yīng)用在晉劇的傳承與發(fā)展過(guò)程中。電視、電影、電臺(tái)、直播以及微信公眾號(hào)等都是新的傳播媒介,拓展了晉劇發(fā)展的新思路。其中戲劇動(dòng)漫所具有的獨(dú)特性值得進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和利用,動(dòng)漫作為一種現(xiàn)代化的載體,與戲曲中的唱念做打有機(jī)結(jié)合,將十分生動(dòng)。其次,戲劇動(dòng)漫的一個(gè)特點(diǎn)在于受眾群體年輕化,動(dòng)漫不僅是一種走進(jìn)孩子心靈最直接的方式,對(duì)于青年群體也同樣受用,是拓展晉劇受眾群體的又一種有力嘗試。在晉劇現(xiàn)代戲《續(xù)范亭》中,將幻燈片和實(shí)體布景混用,有著單純實(shí)體布景達(dá)不到的表現(xiàn)力。同時(shí),數(shù)字影像直接體現(xiàn)了造型燈光、虛擬塑形的作用,符合現(xiàn)代人的審美,相比實(shí)景布置,更能適應(yīng)劇團(tuán)演出流動(dòng)性的需要,節(jié)約實(shí)用,輕松實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)背景的遷移,真正做到“文化共享”。
戲曲藝術(shù)的審美完成離不開(kāi)戲曲觀眾創(chuàng)作,古老的戲曲藝術(shù),面對(duì)的永遠(yuǎn)是當(dāng)代的觀眾?!捌狈俊币辉~本來(lái)源于戲曲,是指票友們一起聚集交流、練習(xí)戲曲的地方,現(xiàn)在才引申為賣(mài)票而獲得的經(jīng)濟(jì)收入?!捌庇选倍嗔?,票房才會(huì)好起來(lái),好的票房離不開(kāi)的是觀眾的支持。但當(dāng)代晉劇在劇院中,卻出現(xiàn)了“臺(tái)上賣(mài)力唱戲,臺(tái)下寥寥無(wú)幾”的困窘局面,這對(duì)于晉劇發(fā)展的生態(tài)環(huán)境無(wú)疑是非常不利的。只有當(dāng)晉劇的觀眾形成規(guī)模的時(shí)候,晉劇的傳承才是活的傳承,才是為人民服務(wù)的藝術(shù)傳承。
晉劇《傅山進(jìn)京》劇照
造成當(dāng)代晉劇觀眾數(shù)量急劇減少,尤其是青年觀眾群體流失的問(wèn)題,主要原因是戲曲通識(shí)教育的普及程度不足。在我國(guó)各層次的教育體系中,除專業(yè)戲曲教學(xué)外,都未將學(xué)習(xí)與欣賞戲曲藝術(shù)納入課程體系,導(dǎo)致了青年人戲曲文化意識(shí)的缺失,造成了觀眾斷代的局面。無(wú)論是演員還是觀眾,青年一代都肩負(fù)著戲曲傳承的重任。青年群體成長(zhǎng)在現(xiàn)代文化的社會(huì)環(huán)境之下,更愿意為熟悉的現(xiàn)代文化而買(mǎi)單。普及戲曲通識(shí)教育,將晉劇藝術(shù)的學(xué)習(xí)納入日常教學(xué)與學(xué)生活動(dòng),與青年的成長(zhǎng)掛鉤,是普及晉劇教育較為可行的辦法。同時(shí)考慮到接受能力與學(xué)生的實(shí)際情況,高校將是戲曲觀眾培養(yǎng)的前沿陣地。2006年,國(guó)家舉辦了“戲曲進(jìn)校園”的活動(dòng)⑤,各戲曲劇團(tuán)在當(dāng)?shù)馗咝_M(jìn)行演出,培養(yǎng)了一大批年輕戲曲愛(ài)好者,各高校也紛紛成立了以戲曲愛(ài)好者為主的戲曲社團(tuán),如昆曲研習(xí)社、梨園劇社等等。目前山西大學(xué)已在國(guó)家教育部支持下成立“晉劇藝術(shù)傳承基地”,以此來(lái)建立晉劇專業(yè)人士、晉劇表演藝術(shù)家,尤其是青年演員與高校學(xué)生之間的聯(lián)系。通過(guò)校園晉劇講座、晉劇演出專場(chǎng)等活動(dòng),陸續(xù)將晉劇介紹給青年觀眾,讓青年觀眾更多地了解真實(shí)的戲曲創(chuàng)作與演出狀態(tài),從而理解戲曲文化,培養(yǎng)戲曲意識(shí),做好晉劇的傳承,避免晉劇觀眾的斷層斷代,為晉劇的繁榮發(fā)展打下良好的觀眾基礎(chǔ)。
無(wú)論是晉劇內(nèi)部的革新發(fā)展,還是審美群體的代代相傳,都立足于晉劇藝術(shù)本身,通過(guò)對(duì)劇本、表演、觀眾等方面進(jìn)行現(xiàn)代化的改良與順應(yīng)。這些改革措施從某種程度上來(lái)說(shuō)都是為了降低晉劇藝術(shù)的門(mén)檻,傳統(tǒng)的晉劇乃至戲曲藝術(shù),由于劇情冗長(zhǎng)、戲文晦澀難懂等問(wèn)題而讓普通人望而卻步,其藝術(shù)性和文學(xué)性在當(dāng)下顯得過(guò)于深?yuàn)W,反而成為制約因素。“高雅藝術(shù)”如何“接地氣”,首先要做的工作就是降低門(mén)檻,讓更多的人可以進(jìn)入晉劇梨園,從而了解并喜歡上晉劇。此外,更需要的是外部環(huán)境的構(gòu)建,從社會(huì)層面為晉劇的傳承發(fā)展提供豐沃的土壤。
外部整體環(huán)境的構(gòu)建,更多的是要求晉劇藝術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)聯(lián),獲得更多社會(huì)幫扶與政策的支持。
隨著社會(huì)主義建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展,文化領(lǐng)域與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系也越來(lái)越密切,我國(guó)不斷加強(qiáng)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)與文化事業(yè)發(fā)展的扶持力度。打造晉劇的文化品牌,讓晉劇產(chǎn)業(yè)化,是應(yīng)對(duì)文藝作品市場(chǎng)化浪潮沖擊最行之有效的解決辦法,但目前晉劇文化產(chǎn)業(yè)鏈條過(guò)短,是制約晉劇藝術(shù)在當(dāng)代社會(huì)傳播的另外一個(gè)原因。戲曲作品除在劇場(chǎng)演出之外,作品內(nèi)部的衍生消費(fèi)動(dòng)力不足,我們還未對(duì)晉劇內(nèi)部的潛在資源進(jìn)行充分開(kāi)發(fā)和利用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中,還應(yīng)該以商業(yè)的眼光看待晉劇,產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展不僅為晉劇發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ),也可以讓晉劇承擔(dān)更大的社會(huì)責(zé)任。同樣借鑒影視產(chǎn)業(yè)鏈條的發(fā)展,不僅注重作品本身價(jià)值的挖掘,也注重衍生產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)發(fā),不斷向電視、網(wǎng)絡(luò)、音像、動(dòng)漫、游戲、外圍衍生品等關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè)延伸,形成產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò),以創(chuàng)造更大的商業(yè)價(jià)值。如以電影作為借鑒對(duì)象,其上映之前至少會(huì)經(jīng)過(guò)票房、錄像帶 DVD、主題公園、特許經(jīng)營(yíng)品牌、電視媒體、周邊販賣(mài)的六輪消費(fèi)環(huán)節(jié)。⑥應(yīng)用到晉劇發(fā)展中,借助讓觀眾更易接受的音像、游戲、網(wǎng)絡(luò)等方式,生產(chǎn)出更多晉劇衍生產(chǎn)品,比如將晉劇中經(jīng)典唱段與流行歌曲的結(jié)合,在流行音樂(lè)中填入晉劇唱詞;或?qū)⒔?jīng)典晉劇翻拍成短劇,利用短視頻平臺(tái)進(jìn)行推送;或?qū)x劇經(jīng)典人物與劇情設(shè)計(jì)成游戲,在游戲的過(guò)程中了解晉劇文化;或?qū)⑦@些經(jīng)典人物通過(guò)卡通、玩偶、手辦的形式向更年輕的觀眾進(jìn)行推廣。讓當(dāng)代觀眾以更為放松和愉快的方式接受晉劇,對(duì)于擴(kuò)大晉劇的影響力,延長(zhǎng)晉劇作品的生命周期,都有著積極的作用。
商業(yè)贊助與名人效應(yīng)在晉劇的宣傳中自古以來(lái)就是最重要的因素,對(duì)晉劇的繼承與發(fā)展起著重要作用??v觀晉劇歷史的發(fā)展,早在清朝年間晉劇的興盛發(fā)展,就離不開(kāi)晉商的支持。山西人鄉(xiāng)土情感本就深厚,加之山西商人對(duì)中路梆子喜愛(ài)至深,為了故鄉(xiāng)傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展,擴(kuò)大票號(hào)的商業(yè)影響,聯(lián)絡(luò)與客戶、同鄉(xiāng)之間感情,促進(jìn)商業(yè)上的往來(lái)與合作,晉商對(duì)梆子戲的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí),中路梆子的興盛亦促進(jìn)了市場(chǎng)的繁榮,增加了晉商的經(jīng)濟(jì)收入。例如富商們經(jīng)常將酬神唱戲和商品交易會(huì)同時(shí)舉行,如此一來(lái),梆子戲也成為一種開(kāi)辟市場(chǎng)、繁榮貿(mào)易的手段,擴(kuò)大了晉商在社會(huì)上的影響力。晉劇與晉商之間存在著相互依存、相互促進(jìn)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。明清時(shí)期的晉商不惜花重金支持晉劇,其目的并不是通過(guò)賣(mài)票獲得收入,而是把晉劇的演出作為開(kāi)展社交、促進(jìn)貿(mào)易、聯(lián)絡(luò)感情的一種手段,從而帶給晉商更大的經(jīng)濟(jì)效益,遠(yuǎn)比晉商前期的投入大得多。但在新時(shí)期,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮,商人與晉劇脫節(jié)嚴(yán)重,商人對(duì)戲劇的支持變少,戲曲在商人中的影響力也逐步降低。隨著社會(huì)的發(fā)展,戲班逐漸解散,晉劇與晉商之間相互影響的關(guān)系也逐漸消失,隨之而來(lái)的便是嚴(yán)重脫節(jié)。雖然社會(huì)大環(huán)境在變,但“凡是有晉商的地方就有晉劇”的觀念確實(shí)在明清之際就深入人心。如今在新時(shí)代,要想推動(dòng)商人和晉劇進(jìn)一步發(fā)展,需要進(jìn)一步明確晉劇在新時(shí)期不只是晉商的經(jīng)濟(jì)對(duì)象,而是一個(gè)與晉文化相伴的載體。凡是有晉商的地方,就有晉文化承載著的晉劇,晉劇中所體現(xiàn)的晉商勤勞誠(chéng)信、艱苦奮斗的品格仍舊是晉商形象的體現(xiàn)。在現(xiàn)如今這個(gè)追名逐利的社會(huì)中,品格的繼承與保持是極其珍貴的,晉商應(yīng)通過(guò)晉劇繼續(xù)保持這種良好的品格,而晉劇也應(yīng)在時(shí)代的改變中,創(chuàng)作符合晉商的新劇本,使晉劇、晉文化以及晉商三者相互依托,共同發(fā)展。
讓晉劇在多重資源的共同助力中,不斷提升其藝術(shù)層級(jí),良性、持續(xù)的繁榮發(fā)展。
注釋:
① 張春娟《晉商、移民與戲曲》,上海戲劇學(xué)院學(xué)位論文,2013年。
② 張艷琴《山西戲曲市場(chǎng)研究》,山西師范大學(xué)學(xué)位論文,2014年。
③ 高燕《晉劇藝術(shù)研究》,山西師范大學(xué)學(xué)位論文,2017年。
④ 楊志敏《黃河流域道情戲研究》,福建師范大學(xué)學(xué)位論文,2017年。
⑤ 樊鳳龍《晉劇唱法及其風(fēng)格研究》,中國(guó)音樂(lè)學(xué)院學(xué)位論文,2014年。
⑥ 肖宜悅《三晉地域文化與晉劇研究》,中國(guó)藝術(shù)研究院學(xué)位論文,2016年。
⑦ 郭立冬《新時(shí)期晉劇現(xiàn)代戲研究(1978-2016)》,上海師范大學(xué)學(xué)位論文,2018年。
⑧ 葉凡《晉劇字號(hào)班研究》,中國(guó)藝術(shù)研究院學(xué)位論文,2014年。
⑨ 鄒蕓蕓《丁果仙晉劇須生藝術(shù)研究》,天津音樂(lè)學(xué)院學(xué)位論文,2014年。
⑩ 邱懷生、蘆柳源《傳播媒介變革下的中國(guó)傳統(tǒng)戲曲發(fā)展——以晉劇為例》,《藝術(shù)百家》2016年05期,第190~192頁(yè)和第197頁(yè)。
?高璇《晉劇〈傅山進(jìn)京〉藝術(shù)分析》,天津音樂(lè)學(xué)院學(xué)位論文,2019年。
? 張燕麗《晉劇在清代形成與蓬勃發(fā)展的原因探析》,《中國(guó)音樂(lè)》2015年02期,第192~195期和第202頁(yè)。