我的心兒怦怦跳（劉家璇）

劉家璇

那天，我下了作業(yè)班，媽媽為了考驗(yàn)一下我的膽量，準(zhǔn)備讓我自己走夜路回家。開(kāi)始我的心里美得不行：自己回家多自由，多瀟灑呀！但是事實(shí)和我想象的完全不一樣。

于是，我開(kāi)始緊張起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒就起了一身的雞皮疙瘩。走著走著，前面有一只大狗，我膽戰(zhàn)心驚地正要往回走時(shí)，發(fā)現(xiàn)后面路上的花草影影綽綽，我忍不住打了一個(gè)寒顫！

想了半天，我還是決定鼓起勇氣“挑戰(zhàn)”大狗。走到大狗面前，我準(zhǔn)備若無(wú)其事地走過(guò)去。可沒(méi)有兩秒，大狗就大叫起來(lái)。當(dāng)時(shí)我嚇得魂都沒(méi)了，幸好那只大狗是被鎖上的。唉，是哪個(gè)好心人把它鎖起來(lái)了呢？如果讓我找到了他，我一定給他頒發(fā)個(gè)“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)一下，因?yàn)槭悄菞l鎖鏈救了我！

走著走著，我突然感到背后有人拍我，我心想：完了！肯定是遇到壞人了，嗚嗚……我不敢回頭，小心臟也急速地“怦怦”跳個(gè)不停。正在這時(shí)，我不知被誰(shuí)抱了起來(lái)，回頭一看，竟是我最?lèi)?ài)的媽媽呀！原來(lái)，她不放心我，一直在后面跟著我。怪不得后面一直有腳步聲呢！唉，真是虛驚一場(chǎng)。我“怦怦”亂跳的小心臟終于可以放下了。在媽媽的陪伴下，我們很快就回到了家。

在成長(zhǎng)的道路上，媽媽給了我安全感，而我更應(yīng)該讓自己變得勇敢起來(lái)，去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)勇敢的人，一個(gè)頂天立地的男子漢……

（指導(dǎo)教師：吳印濤）

喝彩：小作者敘述了一次獨(dú)自回家的經(jīng)歷。一次次鋪墊，一次次對(duì)“心兒怦怦跳”的具體描寫(xiě)：“起了一身的雞皮疙瘩”“打了一個(gè)寒顫”“嚇得魂都沒(méi)了”“小心臟也急速地‘怦怦跳個(gè)不?！薄@些描寫(xiě)串聯(lián)起了整篇習(xí)作的內(nèi)容，真實(shí)自然，非常形象，為小作者點(diǎn)贊！

如何寫(xiě)好《我的心兒怦怦跳》

吳印濤

親愛(ài)的同學(xué)們，這次的習(xí)作主要側(cè)重于心理描寫(xiě)，這是題目給我們的要求。

一、要把事件的“六個(gè)要素”寫(xiě)完整。無(wú)論你寫(xiě)什么事，都必須做到把事件的“六個(gè)要素”寫(xiě)齊全，否則事件就不完整了。這是第一個(gè)要明白的，也是必須要明白的。

二、要用一定的順序來(lái)描寫(xiě)。無(wú)論是寫(xiě)事，還是寫(xiě)參觀、游覽都必須有一定的順序?；蛘甙磿r(shí)間順序，或者按參觀游覽順序，都可以。

三、要側(cè)重于心理描寫(xiě)。既然是寫(xiě)“心兒怦怦跳”，那就必須把心理描寫(xiě)寫(xiě)具體，也就是要寫(xiě)清：你是怎么害怕或激動(dòng)的，有什么表現(xiàn)……另外，還可以把事件拉長(zhǎng)，分解成事件前怎么緊張，事件中怎么緊張，事件后心理怎樣。這樣敘述就把事件寫(xiě)具體，做到中心突出了。

（配合統(tǒng)編教材《語(yǔ)文》四年級(jí)上冊(cè)第八單元《我的心兒怦怦跳》）