淺談提高農(nóng)村初中學(xué)生寫作水平的方法技巧

王曉琴

寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)?？紙?chǎng)作文主要是考查學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，寫作在中考中所占分值很重，是重頭戲。那么如何提高農(nóng)村孩子的寫作水平呢，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我提高農(nóng)村初中學(xué)生寫作水平的方法技巧有以下幾點(diǎn)：

一、寫好開頭和結(jié)尾

古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得多姿多彩，像鳳凰的頭那樣?！昂玫拈_頭等于成功的一半”，這足以證明文章開頭的重要性。一篇好的文章開頭要足夠亮眼，貫穿全篇，把觀點(diǎn)亮出來(lái)，自然引出下文。開頭方式多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會(huì)源源流出。常見的開頭有以下兩種：開門見山法、非開門見山法。

1.開門見山法

開門見山法是指文章一開始就直接入題，導(dǎo)入主要內(nèi)容，不拐彎抹角。

1）交代基本要素

在文章的開頭把時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件這幾個(gè)基本要素交代清楚。

2）開門見山、揭示主題

一開頭就緊扣題目，點(diǎn)明與內(nèi)容有關(guān)的人、事、物。

3）自然起筆

把事情的開頭作為文章的開頭。

2.非開門見山法

運(yùn)用多種表達(dá)方式（記敘、描寫、議論、抒情等）、修辭手法（比喻、設(shè)問、排比、引用等），或是其它方法（設(shè)置懸念）使文章更添文采，進(jìn)而更深刻、更生動(dòng)地表現(xiàn)主題，更引人入勝。

1）環(huán)境描寫、渲染氣氛

文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調(diào)，導(dǎo)入正文。

2）深化主題、抒發(fā)情感

文章一開頭就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發(fā)出來(lái)，使讀者受到情緒上的感染。

3）引用名言、警句、詩(shī)歌

在文章開頭引用一些名言、警句、詩(shī)歌、諺語(yǔ)等等，增強(qiáng)語(yǔ)言的美感，增強(qiáng)文章的說服力。

4）倒敘

先寫出事情的結(jié)果，再回過頭來(lái)寫出事情的經(jīng)過。

5）設(shè)置懸念

在開頭提出問題、擺出矛盾，設(shè)置疑團(tuán)，卻不作答，以激發(fā)讀者的興趣和好奇心。

6）設(shè)問

以提問開頭，通過提問，啟人以思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

與開頭一樣，文章的結(jié)尾也相當(dāng)重要。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。所以，結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，“清音有余”。文章結(jié)尾必須考慮全局，要使記敘的內(nèi)容完整，首尾相互呼應(yīng)。常見的結(jié)尾技巧有以下幾種：

1. 自然收束

自然收束是不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)意蘊(yùn)深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體。

2. 畫龍點(diǎn)睛

畫龍點(diǎn)睛，又叫卒章顯志，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)。用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋?、事件加以評(píng)論。

3. 首尾呼應(yīng)

首尾呼應(yīng)是指文章的開頭和結(jié)尾在語(yǔ)言文字甚至是思想內(nèi)容上存在著聯(lián)系和呼應(yīng)的結(jié)尾方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。

4. 抒情議論

用抒情議論的方式收束全文，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

二、積累素材、充實(shí)內(nèi)容

主題和題材是作文的兩個(gè)最重要的構(gòu)成要素。沒有中心，材料就沒有生命力;沒有材料，中心就無(wú)所依附。所以，我們寫作不僅要重視立意，還要重視材料的積累和題材的選擇。

材料是文章的血肉。血肉，為承載靈魂服務(wù);選材，是為了更好地表達(dá)文章的中心。選材得當(dāng)，就好比作文打好了堅(jiān)實(shí)的地基，文章也就成功了一半。作文時(shí)，可根據(jù)主題和中心選擇自己印象最深，最容易表達(dá)出真情實(shí)感，最能吸引讀者，最能打動(dòng)別人的材料寫作。

選材的原則：寫真不寫假（確實(shí)是真的，可能是真的），寫小不寫大（小人物、小事件、小角度、小心思），寫實(shí)不寫虛（自己動(dòng)情，再感染別人;自己相信，再說服別人），寫曲不寫直（事件的曲折，情緒的變化）。

選材的方法：多元積累、取舍加工、材料拓展、個(gè)性敘述。

1. 多元積累

巧婦難為無(wú)米之炊，沒有素材，寫作只能“望紙興嘆”。觀察就是為了積累素材。從途徑看，通常有兩條渠道：直接觀察，就是到生活中去，看、聽、聞、嘗、摸、踩、想;間接觀察，就是通過閱讀書籍，聽他人轉(zhuǎn)述，收看收聽影視廣播，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，吸收別人的生活體驗(yàn)，獲取第二手信息。不論采取何種形式，細(xì)致、勤勉、善思很是必要。從內(nèi)容看，和“我”有關(guān)的素材十分寶貴，它們可以給人真實(shí)感、親切感;無(wú)“我”的素材同樣重要，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，視野更開闊，境界才更高。

2. 取舍加工

素材畢竟只是作文的原始材料，要成為題材，需取其精華，去其糟粕，使其更好地為文章中心服務(wù)。去偽存真，間接得來(lái)的材料，有可能魚目混珠，真真假假，假假真真，因此要甄別材料，避免混淆視聽。去粗取精，如果某個(gè)材料與文章中心搭不上邊，即使它再好，就這篇作文而言，只有忍痛割愛。如果它只是跟中心有一點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系，不到萬(wàn)不得已也盡量不要用它。只有那些最有代表性、最典型、最能反映本質(zhì)、最能說明問題的材料，才是真正的“精華”。

3. 拓展材料

為了充實(shí)文章內(nèi)容，突出文章主題，作文時(shí)可以充分發(fā)揮聯(lián)想和想象。對(duì)一個(gè)材料的精華部分也可展開適當(dāng)?shù)拿鑼懀P(guān)鍵處濃墨重彩，人物形象就會(huì)躍然紙上，寫景狀物就能栩栩如生。

4. 個(gè)性敘述

盡量選取熟悉的材料。自己的興趣愛好，個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，親身經(jīng)歷的事情，實(shí)際去過的地方，往往與眾不同，寫起來(lái)更得心應(yīng)手。盡量選擇新穎的材料。以獨(dú)特的視覺審視生活和各種資料，發(fā)現(xiàn)生活中常人容易忽視的新鮮事物，挖掘原有資料中特有的某種含義，捕捉最新發(fā)生的信息、問題，可以化腐朽為神奇，讓人耳目一新。選取角度小一點(diǎn)的材料更容易寫出深度。小人物、小物件、小事情，更具典型意義，更能打動(dòng)人，更能撼動(dòng)心魄。

不積小溪，無(wú)以成江河;不積跬步，無(wú)以致千里。平時(shí)多閱讀，多積累寫作素材，處處留意生活中的人和物;空閑時(shí)間，多練筆，多寫文章，雜文隨筆都可以，寫得多了，運(yùn)字用句靈活了，熟能生巧，巧能生花。農(nóng)村初中學(xué)生的寫作水平定能更上一個(gè)新臺(tái)階。