我和跳蛛先生的故事

張小一

今天早上，我一打開(kāi)書(shū)包，一只跳蛛蹦了出來(lái)。

我的同桌小吉大叫：“呀，有跳蛛！”

我說(shuō)：“跳蛛先生呀，你看你衣服沒(méi)穿，領(lǐng)帶沒(méi)系，臉也沒(méi)洗，就這樣跑出來(lái)了?！比缓?，我給它寫(xiě)了一封信——

親愛(ài)的跳蛛先生：

請(qǐng)你以后出門(mén)，把衣服穿好，領(lǐng)帶系好，臉洗好。然后，你再給我寫(xiě)封信，告訴我你要出來(lái)，要不然我的同桌會(huì)被嚇壞的。

期待你的回信，跳蛛先生。

你的朋友：小南瓜

糖果月花生日

我將信放在課桌上。過(guò)了幾天，我將這事都忘了呢，卻意外地收到跳蛛先生的回信。

親愛(ài)的小南瓜：

今天早上出門(mén)，我按照你的要求，穿了一件樹(shù)葉披風(fēng)，系了一根青草當(dāng)領(lǐng)帶，還用露珠洗了把臉。

我下次出來(lái)的時(shí)間是榛子月核桃日，那天你們要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)嘛，我要出來(lái)嚇一嚇人。

對(duì)了，我這幾天認(rèn)真參觀了一下你們的教室。在這期間，我爬上了燈，跳上了你們的書(shū)架，居高臨下地看你們搖頭晃腦地讀課文。

你們窗臺(tái)上放的花還不錯(cuò)哦，我最喜歡那盆紅月季了，你說(shuō)我將那兒當(dāng)宿舍怎么樣？

期待你的回信，小南瓜。

你的跳蛛朋友：蹦上天

糖果月蹦蹦日

信寫(xiě)在一枚銀杏葉上，字跡模糊，我琢磨半天才認(rèn)清，激動(dòng)地拿給小吉看。

“哪有字？你鼻子上才有痣吧?！彼戳算y杏葉一眼，眼珠往上一翻。

明明有字啊——莫非，除了我，都看不見(jiàn)？我忙拿給其他幾位同學(xué)看。沒(méi)想到，他們都認(rèn)為那只是一枚普通的葉子。

下課后，我迫不及待地回了一封信給我的新朋友。

親愛(ài)的蹦上天：

我喜歡你的名字！更喜歡你的信只有我能看見(jiàn)，因?yàn)檫@樣我們就可以聊許多秘密了。

你如果將那盆月季當(dāng)宿舍，得小心風(fēng)吹雨淋，還得小心有人瞧見(jiàn)你。畢竟我們?nèi)祟悓?duì)你們家族還有許多偏見(jiàn)。

期待看到你穿披風(fēng)、系領(lǐng)帶的樣子！

你的好友：小南瓜

糖果月蹦蹦日

這次，我過(guò)了兩天就收到跳蛛先生的信。它寫(xiě)在一枚楓葉上?？磥?lái)，哪枚葉子飄落在窗臺(tái)，它就用哪枚。

親愛(ài)的小南瓜：

謝謝你的提醒，昨晚你們忘了關(guān)窗戶，我就被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。還有，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，人類對(duì)我們實(shí)在有太多偏見(jiàn)，某天我就差點(diǎn)被一雙大腳踩死，幸虧我及時(shí)逃跑了。所以，我已將家搬到你們的書(shū)架旁，并決心將部分文章改寫(xiě)為介紹我們家族的。敬請(qǐng)期待。

（另外，我的披風(fēng)和領(lǐng)帶已被風(fēng)刮跑。不過(guò)，下次見(jiàn)你，我會(huì)穿戴好?。?/p>

你的跳蛛好朋友：蹦上天

榛子月鬧鬧日

就這樣，我和跳蛛先生開(kāi)始不斷通信。在信里，我告訴它自己喜歡春天、喜歡唱歌。它則告訴我捉了多少只蚊子，能蹦得多高。

我們一直聊啊聊。現(xiàn)在啊，我看到每一只跳蛛，都覺(jué)得它們是我的好朋友“蹦上天”呢。我等待著，能和它再次見(jiàn)面。

發(fā)稿/沙群

好有趣的故事，我讀了好幾遍！//@小靜老師：用書(shū)信的形式寫(xiě)出了“我”和跳蛛先生的故事，條理清晰、文字幽默，想象很大膽，主題和構(gòu)思相得益彰！