給子女自由就是最珍貴的禮物

賴筱凡

從與父親的相處談到自己身為人父的教育觀。臺(tái)灣聯(lián)電榮譽(yù)副董事長(zhǎng)宣明智用兩個(gè)小故事、兩句話，談父親紿予他人生最寶貴的一堂課，也談他給子女最重要的人生經(jīng)驗(yàn)。

在家中排行老三的宣明智，是家里的獨(dú)子，上有兩個(gè)姐姐、下有兩個(gè)妹妹，父親手執(zhí)教鞭，母親則是軍人。雖然生在軍教家庭，但宣明智父母對(duì)子女的教育方式，卻是從不多加干涉，而是任其自由發(fā)展。

談起小時(shí)候的往事，如今身為臺(tái)灣聯(lián)電榮譽(yù)副董事長(zhǎng)的宣明智最難忘的，居然是一場(chǎng)蹺課記。

最難忘：蹺課遇到父親

宣明智就讀初中時(shí)，父親宣力就是學(xué)校的教務(wù)主任。一回，年輕氣盛在教室里坐不住的宣明智，正一個(gè)轉(zhuǎn)身打算蹺課去，沒想到走出教室門口時(shí)，卻碰上了來(lái)巡堂的父親?！拔姨ь^一看，我老爸就在那，他愣了一下，但我也很好面子，沒回教室去，就直接走了。”

就像一切都還歷歷在目般，即使蹺課的目的宣明智已經(jīng)忘記，但這段往事卻仍讓他記得特別清楚，原因不是蹺課做了什么驚天動(dòng)地的大事，更不是因?yàn)檐E課讓他挨了父親一頓揍，而是父親什么也沒做!“那天回家吃飯時(shí)，我特別緊張，但父親只問了我一句：‘老師上的課，你不喜歡啊?”縱使自己身為教務(wù)主任，宣力從來(lái)不去限制子女的發(fā)展，就像當(dāng)初宣明智大學(xué)剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)，宣力也從來(lái)沒有阻撓過，這對(duì)后來(lái)宣明智教育下一代，有著相當(dāng)深刻的影響。

“我從來(lái)不去管子女要做什么，就像我爸爸從來(lái)也沒管過我一樣。”宣明智有一對(duì)兒女，是業(yè)界皆知的事，且他的兒子宣昶有、女兒宣昶聿不進(jìn)聯(lián)電工作，也是父子間早有的共識(shí)。

但鮮少有人知道，早年為了希望兒子能有健全的謀生能力，宣明智曾一度栽培兒子讀電機(jī)系，甚至還替他介紹工作?！拔易屗x電機(jī)，是希望他能有養(yǎng)活自己的能力，但他現(xiàn)在就算不做半導(dǎo)體，當(dāng)中醫(yī)也能做得很好，只要去做他喜歡做的事，去挑他有能力做的事，那就對(duì)了嘛!”

在潛移默化下，宣明智承襲了父親對(duì)他的教育方式，與其強(qiáng)迫兒子承接他的半導(dǎo)體衣缽，他選擇讓子女自由發(fā)展，甘愿成為兒子學(xué)習(xí)針灸的白老鼠，也要全力支持他朝中醫(yī)的夢(mèng)想走。這也難怪目前人在上海當(dāng)中醫(yī)醫(yī)生的宣昶有，三天兩頭與宣明智通電話，談最多的就是他的行醫(yī)點(diǎn)滴。

影響最深：不對(duì)的事別做!

盡管宣明智口中的父親，與他互動(dòng)很少，就連現(xiàn)在他與子女的互動(dòng)，也是兒子主動(dòng)找他，但是宣力對(duì)他的影響，如同他之于子女一般，仍舊深遠(yuǎn)。

在宣明智學(xué)生時(shí)代，有一回因?yàn)榉b儀容不整被教官訓(xùn)了一頓，回家他就向父親抱怨。當(dāng)時(shí)宣力只向宣明智說：“社會(huì)上不合理的事情很多，你不要去管它合不合理，重點(diǎn)是你能做什么，你覺得不對(duì)的事情，就不要做!”這段話到現(xiàn)在，仍影響著宣明智，同樣也成為他教育子女的中心思想。

當(dāng)上中醫(yī)后的宣昶有，不時(shí)就跟宣明智聊起行醫(yī)的趣事，尤其是在上海當(dāng)醫(yī)生有個(gè)特別的慣例，病人到醫(yī)院看病，家屬都得要塞紅包，才會(huì)感到安心，但看在受美國(guó)教育的宣昶有眼里，這是很奇怪的習(xí)俗。

“我開玩笑跟他說，要醫(yī)術(shù)高明才有紅包拿，這紅包也該拿，拿了病人才會(huì)心安，免疫力激增?！毙髦亲约悍窒硗赀@段話都忍不住哈哈大笑，只是最后宣昶有還是沒拿紅包，倒是請(qǐng)病人給他一張獎(jiǎng)狀。

不論是教養(yǎng)方式，或是待人處世，貫穿這其中的，無(wú)非就是宣力留給宣明智的寶貴人生禮物：“做你喜歡做的，挑你有能力做的”、“不對(duì)的事不要做!”這兩段話，間接地，也成了宣明智教育子女很好的人生功課。(編輯／王克峰)