道之所依
——“雨山問道”系列活動學術(shù)觀察

□ 乙 莊

自20世紀80年代，書法全面復(fù)興以來，以展覽的形式喚醒了書法藝術(shù)的勃勃生機，出現(xiàn)了前所未有的繁榮、發(fā)展的局面，書法進入了展覽時代。也就此引發(fā)了從書法創(chuàng)作到學術(shù)理論及書法生態(tài)環(huán)境的深刻變革。

江蘇書法承接著深厚的歷史傳統(tǒng)，在書法創(chuàng)作、研究、教育、組織活動等方面都在全國處于領(lǐng)先地位。尤其是改革開放以來，涌現(xiàn)出一批審美視野開闊，創(chuàng)作思維活躍的中青年書法家，進入了“繼承傳統(tǒng)，開拓新局，快速發(fā)展”的時代。2019年5月成立的江蘇省書法院，一直把推出人才、推出書法精品作為重要的工作目標之一，在人才隊伍、創(chuàng)建品牌、創(chuàng)新開拓等方面，已建構(gòu)起長遠發(fā)展的戰(zhàn)略布局。

2020年12月12日，由江蘇省書法院、南京市浦口區(qū)文化和旅游局主辦的“雨山問道”系列活動在求雨山文化名人紀念館拉開序幕。“雨山問道”是江蘇省書法院推出省拔尖中青年書法家人才的品牌展覽之一，展覽分楷、隸、篆、行、草、篆刻六個篇章。此系列活動一是江蘇省書法院中青年書法家學術(shù)提名展（行書篇）評選；二是江蘇省書法院中青年書法家學術(shù)提名展（行、草書篇）觀摩展；三是江蘇省書法院引進專業(yè)人才書法作品展；四是“金陵四老”書法精品觀摩活動；五是“雨山問道”系列活動研討會。

我作為此次活動的學術(shù)觀察員參與了“雨山問道”活動全過程。所謂“道”，乃是萬物之源頭，是宇宙運行的總規(guī)律。先秦時的“道”主要包含兩個方面含義：一是老子所謂天然自然；一是儒家所講的仁義道德的治理之道。“道”是儒道兩家的核心思想，貫穿整個中國發(fā)展過程。中國書法藝術(shù)離不開這傳統(tǒng)文化的土壤，我理解“雨山問道”的“道”更多指向植根文化，追尋書法源頭，繼承先賢書法的藝術(shù)思想，大道兮行遠。由當日所觀、所思，到后期對評審、作品及策劃的梳理研究，對其宗旨、示范價值和意義有了自己的理解，形成了一些思考。

一、獨樹一幟的行書評選

此次的行書評選除了對全國展評選機制的借鑒外，還有針對性進行了個性制定。現(xiàn)從以下三個角度：目標、機制、評審，對此次評審過程進行分析：

1.目標：這次活動緊緊圍繞著江蘇省書法院打造國內(nèi)一流省級書法院和加強書法人才隊伍建設(shè)這一目標展開，倡導(dǎo)精品創(chuàng)作，展現(xiàn)多樣化，推出有學術(shù)高度、有個性的作品，通過作品推出人才。因此活動策劃嚴密，兼?zhèn)淞嗽u審的科學公正性和學術(shù)的高度。提名條件是：作者年齡不超過55周歲，每個書體提名候選作者20至30人，經(jīng)評選入展5人。條件苛刻、標準很高。江蘇的書法一直在全國領(lǐng)先，僅中國書法家協(xié)會會員目前不少于一千人，且行草書占絕大部分，只入選5人，顯然是要推出精品，選拔尖子人才。

江蘇省書法院中青年書法家學術(shù)提名展（行書篇）評選現(xiàn)場圖片一組

2.機制：評委會設(shè)立評委主任一名和五名評委，回避本省評委。制定了詳細完善的評審流程和細則，印制了評審手冊及打分投票表，設(shè)立計票處和學術(shù)觀察。本次評審實行打分、評議和投票相結(jié)合的方式進行，確保評審的科學性和公正性。評選過程分為一次印象評語、兩次打分和一次投票表決等四個環(huán)節(jié)。評選過程始終盲審，讓排名和分數(shù)都不影響評委評選。對評審有如下印象：（1）對作者的整體把握。這些提名展覽作品都是全省海選推薦產(chǎn)生的，每位作者三件作品，呈現(xiàn)優(yōu)秀的質(zhì)量。評選前將作者三幅投稿作品中最具代表性的作品編號，另兩件同時陳列參考，評委在現(xiàn)場可以同時看到作者的三件作品，有利于對作者綜合能力的把握。以上這兩點做法，體現(xiàn)了區(qū)域書法評審的優(yōu)勢。（2）直觀評語符合藝術(shù)感受的真實。對作品進行編號，對每件作品的姓名進行遮蓋。評委看不到作者的姓名，單純地觀看作品，并在印象評語表中進行記錄，記錄下評委對藝術(shù)創(chuàng)作最真實地感受。（3）盲審打分，評議結(jié)合。評委對作品盲審打分，其中前6名優(yōu)先確定為入圍作者。在復(fù)評環(huán)節(jié)，發(fā)揚民主，評委對作品進行評議，此時分數(shù)排名情況依然不對評委公布，保證評議不受具體排名影響。在評議的基礎(chǔ)上，評委通過投票打“X”進行淘汰。之后，評委再次審閱入圍作者編號的現(xiàn)場作品和其他原件，查看各自記錄的印象評審表。對原作精打細算后，評委再對入圍的作品進行打分，按照分數(shù)高低排序，確定前5名為入展作者。由于作品數(shù)量少，可以精打細算，可以通過作者提供的三張作品考察作者的綜合能力，也可橫向進行比較。（4）評審規(guī)則體現(xiàn)了最大的公正性。在評議的原則中堅持藝術(shù)水平優(yōu)先，倡導(dǎo)多元風格并存的藝術(shù)多樣性，統(tǒng)籌考慮投稿作品的風格取向、大字、小字等因素。評委會主任充分聽取每一位評委發(fā)表意見，在形成共識基礎(chǔ)上投票。評選后還可以查找評選檔案，讓公平、公正、公開落到實處。整個評審清晰順暢，環(huán)環(huán)相扣。建立完整檔案，我認為是這次評選中的一大亮點。也好像首次看到，由于國展的數(shù)量大，做到這一點很難。整個評選機制既周全又有新意，如直觀評語，盲審打分，評議結(jié)合，整體把握，民主集中，建立檔案等。讓參與者心悅誠服，不但公正還具有開創(chuàng)性和獨特性。

3.評審：本次評審，一是回避本省評委。二是評審委員會只有5人組成：張旭光、米鬧、王金泉、遆高亮、劉京聞。他們都是多次參與全國評審工作，不但具有豐富的評審、創(chuàng)作經(jīng)驗，還具有很高的道德情操。評委的創(chuàng)作能力、評審經(jīng)驗、開闊視野和獨特的審美都成為評審的重要基礎(chǔ)。在評審中，也能看到他們因評審意見不同發(fā)生很大分歧，甚至進行激烈辯論，但評委們既堅持自己的藝術(shù)主張，又能理解其他評委意見的合理性，因而能形成審美共識，通過投票最終評審出公平滿意的結(jié)果。對于丁楠的一幅作品，評委會主任張旭光認為既有創(chuàng)造力，又與其他作者不同，又與本省書風拉開距離，有品種價值。經(jīng)全體評委同意，最后又增加了一個評委會主任學術(shù)提名作者。這種評審機制的動態(tài)性更顯示了能動性與科學性，也體現(xiàn)了評委們的求實包容和高度責任感。機制設(shè)定理性又靈活，評委在規(guī)則中獲得了一定的自由，這也是本次評審的獨特之處。

二、作品與作者的狀態(tài)

從江蘇千余年的書法史可以看出，不管是甲骨文、金文、小篆，還是楷、隸、行草，都具有一種雅化的精神。獨特的歷史、文化使江蘇書法一直處于帖學為主流的狀態(tài)。而伴隨科技信息的發(fā)展和創(chuàng)作理念的活躍，書法創(chuàng)作在技術(shù)和形式上，都有了很多突破和創(chuàng)新，這些正消解著封閉性、地域性的書風。這次江蘇省書法院的行書提名展作品，有少數(shù)作者已經(jīng)沖破了雅化的傳統(tǒng)。

通過對行書提名作品和作品集的了解，我對29位作者的年齡、獲獎、書法體悟、創(chuàng)作內(nèi)容、創(chuàng)作狀態(tài)、創(chuàng)作支撐以及在這次活動中的發(fā)言，做了梳理分析。以期從中找到書法發(fā)展之由和創(chuàng)作價值。整理分析如下：在年齡方面。被提名的29人中，1960-1969年的有4人，約占13.8%；1970-1979年的有20人，占69%；1980-1989年的有3人，約占10.3%；1990年后的2人約占6.9%。數(shù)據(jù)顯示1970-1979年出生，40-50歲是創(chuàng)作的中堅力量。說明書法是一門日積月累的藝術(shù)，創(chuàng)作能力來源于日常學習與參加比賽的經(jīng)驗，更需要生命的磨礪與體驗。這個年齡也是創(chuàng)作力非常旺盛的階段。但這次入選的五人中，有兩名為90后，這也給年輕一代的作者做出榜樣，憑著對書法的悟性及聰明才智，加之現(xiàn)在傳媒的迅速，在年輕階段出現(xiàn)了不同凡響的創(chuàng)作能力。被提名的29人，都在中國書法家協(xié)會舉辦的全國大展中獲獎，一半多的作者都超過了10次以上，多者近30次，可以稱為獲獎專業(yè)戶了。他們藝術(shù)思想活躍，創(chuàng)作經(jīng)驗豐富。在書寫內(nèi)容上，這些提名作者大都選擇古詩、跋語、書論、經(jīng)典美文等，所有作者都沒有自撰詩文，這應(yīng)該是遺憾的。書以載道，倡導(dǎo)弘文崇德，與文化感情是不能分開的，書法應(yīng)該如其人，如其志，我手寫我心。李嘯院長介紹，在對提交作品內(nèi)容審讀過程中，有的作者因文字不規(guī)范或錯字被打回，有的甚至多次。在書法體悟上，年齡稍大的，無論是技法還是藝術(shù)理解都比較深入，對書法傳統(tǒng)經(jīng)典運用得也相對較好，有的作者藝術(shù)思想境界已經(jīng)上升到了美學層面；他們很清楚自己創(chuàng)作和自己所處的位置，并對自己的創(chuàng)作，進行批判式的分析，對自己的發(fā)展也有清晰的規(guī)劃。如許能俊、丁楠、吳煒棟、邵永等，在創(chuàng)作中，不但傳統(tǒng)功力強，還有自己的創(chuàng)作理念及與眾不同的表達。在創(chuàng)作狀態(tài)上，一些在全國展多次獲獎的作者更關(guān)注技法、墨法、筆法、形式和創(chuàng)作中的狀態(tài)。但也有一些獲獎作者，雖然能力很強，但尚缺乏對當代創(chuàng)作的關(guān)注、深度思考和自身的反省，在長年的創(chuàng)作中形成了習慣，未能跟隨時代審美的變化。有些作者對創(chuàng)作的體驗還是有局限的，徘徊在追摹古人上，書法創(chuàng)作中追求自我表達不夠，感染力不足。我這次對年輕的作者印象比較深，如馮錯，不但有開闊的視野，還有滿滿的自信，筆性靈動，富有創(chuàng)造力。再如九〇后的兩位小將，一位是劉孝龍，一位是張凱。他們身上帶有青年人特有的朝氣與活力，雖然他們因年齡和閱歷等因素制約，還沒有形成自己獨特的藝術(shù)語言，在創(chuàng)作上還沒有達到成熟的境界，但他們身上表現(xiàn)的那種氣質(zhì)，創(chuàng)作中飽滿的熱情和活力，更讓我欣賞。這次提名中，有6人是專業(yè)院?？瓢喑錾淼?，來自中國美院、南京藝術(shù)學院和首都師范大學等知名院校，從他們的作品中，看到了書法技術(shù)的相對完善和到位?？磥砜瓢嘤柧毷蔷哂袃?yōu)勢的，基礎(chǔ)功力更扎實一些，思考深度、創(chuàng)作觸角探索得更深更遠一些，能在一點上去深入挖掘。如吳煒棟的作品，碑帖結(jié)合，對當下時風和現(xiàn)代書家的吸收能力強，在布白、線質(zhì)、筆法方面都有自己獨特的追求，具有生動氣韻之美。如陸華，這是提名展中唯一一位女性，筆法不花哨，干凈利落，有一種靜照之美，也能看出沉潛的心境。如薛明泓作品，有一種自然書寫的呈現(xiàn)。在藝術(shù)支撐方面，有的作者重視修養(yǎng)，希望藝術(shù)在滋養(yǎng)中迸發(fā)，如：張斌，更追求氣格和定位、文雅之氣；丁楠追求天人合一；李嘯東追求不激不厲的狀態(tài)。有的以經(jīng)典入手，變化能控制在一定的高度上，有的追求矛盾美、二元美對兩種經(jīng)典進行有機地結(jié)合，如張凱在心態(tài)和心境上找書法創(chuàng)作的興奮支點，借此深入找到自己的語言，或借助新手法和材料來挖掘傳統(tǒng)書法的內(nèi)涵。在歷史上，江蘇書法占有了長江和黃河文化相融合的優(yōu)勢，總體風貌以文雅、流美、精致等審美風格為主，這一特征多年來一以貫之。但隨著一些作者的視野開闊和交流頻繁，也都沖破了我們對江蘇地域書風的原有界定?！坝晟絾柕馈笔菍K中青年書法創(chuàng)作的一次檢閱，這個隊伍正走向全國，走向世界。

丁楠 貢師泰《題朱生質(zhì)夫所藏梅花圖詩》 241×50cm 紙本

張揮 風荷堂錄古冊 33×19cm×12 紙本

前五名作品分析。在最終排在前五位的作者是：張斌、馮錯、周易、張揮、張凱，還有提名的一位丁楠。五位入選作者還是各具特色的，在此一一介紹。張斌，作品給了我們很多傳統(tǒng)經(jīng)典的信息，用筆含蓄內(nèi)斂，在筆鋒的流動中體現(xiàn)一種文雅之氣。結(jié)構(gòu)欹中求正，有小王的外拓筆法。在字字珠璣中，體現(xiàn)節(jié)奏和氣韻。他最大的優(yōu)勢是能從傳統(tǒng)中孕化出自己的特征。不足是略顯拘束，還可以更自在輕松些。馮錯，《傅青主論書》節(jié)錄作品，文字行草相間，呈現(xiàn)靈動綽約的風姿。主風格還是二王，其中還夾有蘇米顏，作品中包含的內(nèi)容比較多，這可能與其工作有關(guān)，在書壇交流比較多，視野開闊。仔細品味每個字，都很有味道。表達了他很好的創(chuàng)作力。但作品中過多散發(fā)式的亮點，讓人感覺秩序感不足，深入理解變化與守正的關(guān)系，很有必要。周易，以“二王”為主基礎(chǔ)，不斷的尋求自我突破，從楊凝式和智永兩位書家中汲取了養(yǎng)料。他的作品柳宗元《小石潭記》就是運用《韭花帖》風格進行創(chuàng)作，章法布局上，蕭散開闊，一任自然，如潭中小魚，空游自在，坦呈本心。希望周易在楊凝式和智永書法相融合中走出更具個性的自我。張揮，作品初看還是精致的江左一派，仔細觀察即見其用筆變化鋒芒有力度。以一點進入，更多吸收了鄉(xiāng)賢羅振玉的筆法，特別是他的翰札題跋、題簽，擯棄了一味炫技的表面狀態(tài)，追求自然書寫，表達人文關(guān)懷?！讹L荷堂錄古冊》基本功非常扎實，體現(xiàn)了嚴謹、靜穆、雅致的風骨。他在追述文化，在培養(yǎng)文心中走向自我表達。張凱，1993年出生，書法以碑入帖，寫的大膽自信，干凈利落，每件作品充滿真誠與藝術(shù)宣泄，在碑帖結(jié)合上尋到了一條途徑。但融得還欠火候，小字的筆法略顯單調(diào)。丁楠是特別增加的評委會主任學術(shù)提名作者，在丁楠的作品中，我們絲毫看不出江蘇的特征，就是在全國書壇來說，也是不多見的。以“二王”的雅逸化徐渭的狂野，仿佛是把經(jīng)典打散又重構(gòu)，與其藝術(shù)思想追求相映照，激蕩翻轉(zhuǎn)，任隨筆性游走，真性真情，獨具價值。

以上作者的作品折射出江蘇省目前中青年的書法創(chuàng)作狀態(tài)。多年來，江蘇省中青年在創(chuàng)作中，一直保持對經(jīng)典的不斷深入，在探索中前行，此次能被提名，無疑是對他們實力的肯定。他們給全國中青年書家傳遞了新的信息。理念、機制、評委、作品，這幾個環(huán)節(jié)是一個整體，他們之間的關(guān)系是推動運行關(guān)系。無論是在哪個環(huán)節(jié)，都貫穿著“藝術(shù)至上，人才第一”這一主線，這是一個正能量的循環(huán)系統(tǒng)。

三、“雨山問道”評審機制的意義和思考

近幾年中國書法家協(xié)會主辦的烏海論壇、紹興論壇和十二屆書法篆刻作品展覽，在展覽模式、書法批評、書法創(chuàng)作等方面都展現(xiàn)了新的思考并不斷提出針對性的問題，具有時代意義，也影響了全國書法的發(fā)展。

此次評選一方面表現(xiàn)出對全國展評審的吸收和借鑒，同時，對全國展評審中提出的且難以解決的問題進行了新的探索，并在區(qū)域的評審中形成規(guī)則，展現(xiàn)了價值。

1.為書法創(chuàng)作開拓天地。自中國書法家協(xié)會成立以來，書法作品的交流，一直是以展賽的方式為主流。這么多年，確實推出了不少人才，也大大提升了作者的創(chuàng)作能力。但藝術(shù)的評審很難建立十分完美的評審制度，只能做到相對的完善。在國展中，藝術(shù)家也非常關(guān)注評委群體的審美取向，在權(quán)衡著評審、個人藝術(shù)追求與觀眾審美需求，在尋找發(fā)力點，也就此誕生了展覽體。在這次”雨山問道”的評審中，印象評語、盲審、綜合打分都更符合區(qū)域性的小數(shù)量級的評選。既把評選從一件作品的評審轉(zhuǎn)向了側(cè)重人的綜合創(chuàng)作能力，又強調(diào)了藝術(shù)創(chuàng)造力，倡導(dǎo)了個性情感的發(fā)揮，給藝術(shù)創(chuàng)作的多元發(fā)展以放松寬松的導(dǎo)引，從而釋放更多的創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神。我們看到，在這次“雨山問道”提名的遴選中，已經(jīng)把精品意識推出，作者已經(jīng)把自己的最高水平展現(xiàn)出來，為江蘇省書法院以“創(chuàng)新”作為打造國內(nèi)一流書法院的目標奠定了基礎(chǔ)。

2.量身定制的評選機制更具公平性。這次的評審機制不但對國展的評審有很好地吸收借鑒，還有了自己獨特的亮點。當前國展評審采用的是多輪縮優(yōu)的評選制度，在使用表決多數(shù)的評審方式中，很多時候會出現(xiàn)取中傾向，帶有明顯個性的作品就會受到抑制。換言之，評審方式越是看似公平，抑制個性話語反而會表現(xiàn)得越明顯。機制對藝術(shù)品的評定，從原理上講評委越多評出的結(jié)果越平庸，只有評委與機制相恰才能產(chǎn)生有高度有個性的作品。在本次評選中，由評委主任提名學術(shù)創(chuàng)作獎一名，顯示了評審機構(gòu)的靈活性。這種機制的動態(tài)功能，也是建立在全體評委一致同意基礎(chǔ)上的，具有法理的依據(jù)，是解決矛盾普遍性與特殊性相統(tǒng)一的機制，是更科學、更能動、更有效的機制。藝術(shù)的特殊性，藝術(shù)思想的活躍，需要評審機制的適應(yīng)性、靈活性和創(chuàng)造性。唯有這樣的匹配，才是評審最大的公正性，并葆有生命活力。在這次“雨山問道”活動中，江蘇省書法院率先發(fā)揮了示范作用。這樣量身定制的評審機制，在地方區(qū)域評審中具有普遍價值。

3.問道交流教學相長。這次評審工作是江蘇省書法院發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán)，除制定了科學的評選機制外，“四老作品觀摩”、“評委點評作品”和“研討會”，這三個環(huán)節(jié)獨具價值。一是近距離觀摩林散之、高二適等先賢的原作，如見其人，如沐春風，不僅作者，評委們也頗有所悟。二是評委們點評作品時，作者就在眼前，直接對話、答疑，作者收益良多。同時評委也在這批高質(zhì)量作品中得到了啟示。三是座談中作者說出了心里話，暢談了各自的創(chuàng)作體會，現(xiàn)場交流探討，辯優(yōu)析劣，查找不足，明晰方向，在反思中明晰了各自書法創(chuàng)作的重點。評委們也與大家分享了自己的創(chuàng)作經(jīng)驗和體會，從時代審美的立場提出了有價值的建議。書法創(chuàng)作不僅僅是拿出一幅精彩作品就可以，提高的動力在于，追尋源頭，引取活水；書法是文化，更是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。亮出問道宗旨，書法之道，做人之道，求學之道。道之所依，果之所在。

四、思考與建議

1.對于作者來講，在書法創(chuàng)作章法方面的探討還具有很大的空間。這次提名展的作品還有趨同的現(xiàn)象，建議一方面在今后提名標準上強調(diào)多樣化，另一方面平時加強對作者的引導(dǎo)。在提名作者中未進入前五的還有在理論與實踐上都比較優(yōu)秀作者，要關(guān)注他們，要把嶄露頭角的優(yōu)點培養(yǎng)出成績。他們有實力成長為書法院發(fā)展中很堅實的力量。

2.評選只有相對的完善。由于各種展覽的層出不窮，在形式和技術(shù)上也都有了很多突破和創(chuàng)新，成為時代審美的一種潮流。在評審機制上可以繼續(xù)探索。比如如何引導(dǎo)鼓勵自作詩詞？如何在同等水平上優(yōu)先？需要有效的機制相對應(yīng)。

江蘇省書法院的工作正沿著道的規(guī)律在展開，在仰望星空中夢想，更腳踏實地前行著！