窗，其實(shí)開著

464000 河南省信陽市第七中學(xué) 何思莼

如果這扇窗會(huì)說話，那它一定會(huì)娓娓講述我和父親之間不一樣的溫情。

——題記

從小到大，父親在我和姐姐面前都不善言辭。他不會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)異而恣意夸獎(jiǎng)我，不會(huì)在我失意難過時(shí)說些暖心的話安慰我，更不會(huì)常常鼓勵(lì)我，所以，我打心底里埋怨他。每每看到他那嚴(yán)肅的面孔，我就覺得我和他之間隔著一扇無法打開的窗。

雖然心有隔閡，交流甚少，但他每天清晨都堅(jiān)持陪我去操場(chǎng)晨練。每次訓(xùn)練的強(qiáng)度都很大，訓(xùn)練完我和小伙伴都滿頭大汗。小伙伴的家長(zhǎng)都在墊子旁候著，給他們端水、擦汗，嘴里還時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)道：“辛苦了！加油！”而我的墊子旁始終沒有人，父親站在遠(yuǎn)處，與熟人談笑風(fēng)生，只是目光始終停留在我身上。我心中有點(diǎn)酸酸的。我不知道父親為何離我這么遠(yuǎn)。是因?yàn)樵谒壑?，我做得還不夠好，還是因?yàn)樗驹谖疑砼?，不知道該說些什么？

那個(gè)夏天，姥爺?shù)昧酥夭?，母親不得不回去照顧他，家里只剩我和父親。那晚燥熱無比，父親從外面回來，微醺。他絮絮叨叨著，在家中走來走去。我拿起手機(jī)，向母親告狀。母親秒回，她明白我對(duì)父親醉酒的不滿，先是安慰我，然后讓我給父親倒杯水。隨后母親發(fā)來一張她與父親的聊天記錄截圖。

我點(diǎn)開一看，赫然看見父親的話：“莼兒真的不容易，每天堅(jiān)持晨練，按時(shí)完成作業(yè)。你不在家這段時(shí)間，她長(zhǎng)大了不少?！?/p>

我驚呆了！記憶中父親通過微信和我聊天時(shí)，一句話最多不超過五個(gè)字，記憶中他對(duì)我向來嚴(yán)苛，他怎么會(huì)這么有心？一瞬間，我想起晚上寫作業(yè)時(shí)，父親悄悄端來的熱牛奶；想起接我放學(xué)時(shí)，他一把接過我肩上沉重的書包；想起下雨時(shí)，教學(xué)樓下那個(gè)送傘的身影；想起在我狀態(tài)低迷時(shí)，不在我身邊的母親竟告訴我該如何調(diào)整狀態(tài)……原來，父親一直愛護(hù)著我，用他的方式陪我成長(zhǎng)！

那扇窗似乎悄悄打開了，燦爛的陽光灑了進(jìn)來。不！其實(shí)，那扇窗一直開著，只是我忽略了它透射進(jìn)來的陽光。愛，從不曾遠(yuǎn)離。

我相信，這扇窗會(huì)一直敞開著，因?yàn)槲议_始懂得父親對(duì)我深沉的愛，也將透過這扇窗告訴父親我愛他。

（指導(dǎo)老師 余東芳）

簡(jiǎn) 評(píng)

這個(gè)文題的難點(diǎn)在于“其實(shí)”，要把握好這一點(diǎn)，需要寫作者會(huì)講曲折的故事，也需要寫作者巧妙點(diǎn)題。該文的作者就很會(huì)講故事，不動(dòng)聲色地講述了自己發(fā)現(xiàn)“窗其實(shí)開著”的過程，樸實(shí)的語言流淌出的是真實(shí)的情感。文章欲揚(yáng)先抑，在寫體育訓(xùn)練時(shí)，突出了父親對(duì)“我”的“冷漠”，但通過母親發(fā)的微信聊天記錄截圖，“我”感受到了父親對(duì)“我”的默默關(guān)心。插敘的部分豐富了文章的內(nèi)容，也讓轉(zhuǎn)折顯得很自然。篇末以抒情點(diǎn)睛，水到渠成，意味深長(zhǎng)。

（余東芳老師）