書香年少時(shí)

鄭永軍

“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”。

歲月悠悠，時(shí)光如駒。已過不惑之年的我，回望年少沉迷書香不自拔的歲月，仍有余溫蕩漾心頭。

我家住在一個(gè)偏僻的小山村里，位于南漳西北方向，距離縣城約五十多公里。這里翠山連綿，清流潺潺，風(fēng)景怡人。全村沿河而居，星落兩岸，蜿蜒曲折的公路串起了整個(gè)村莊。

上世紀(jì)八十年代初期，在封閉的小山村里，山里娃對大山外面的一切都充滿了好奇和幻想。讀書就成了我最好的慰藉，不僅能增長知識(shí)拓展思維，還能洞悉山外的世間萬物。

幼時(shí)家境貧寒，心靈手巧的父親會(huì)做木匠活，在農(nóng)閑時(shí)節(jié)就會(huì)走村串戶，給別人做零活補(bǔ)貼家用。記得在二年級后，我每逢寒暑假，就早早地完成假期作業(yè)，纏他帶上我。

和父親一起，不僅能混吃蹭喝，更高興的是，可以讀到別人家里面收藏的書籍。那時(shí)候，日子過得都不富裕，大家秉持著“窮不丟書，富不丟豬”的古訓(xùn)，或多或少都收集著各類書籍。我讀得最多的是當(dāng)時(shí)流行的連環(huán)畫，我們也稱之為“小人書”。

連環(huán)畫是以連續(xù)的圖畫敘述故事，封面采用簡單色彩印制，里面內(nèi)容多以線描、素描為主。圖文并茂，配圖逼真，語言通俗易懂，畫像惟妙惟肖，美丑善惡盡收眼底。

一本在手忘餐失寢如癡如醉，《岳母刺字》《武松打虎》《黛玉葬花》或一身正氣、或勇猛無比、或幽怨凄涼……讓人欲罷不能。欣賞著栩栩如生的人物圖畫，品味著跌宕起伏的故事情節(jié)，時(shí)而為小英雄雨來機(jī)智勇敢大聲叫好，時(shí)而為諸葛亮空城退兵拍手叫絕，時(shí)而對奸佞之臣潘仁美咬牙切齒……

如果父親手里的活已完工，我還沒有看完別人家的書，就會(huì)央求父親替我借回家，等看完后再歸還。慢慢的，我成了大伙眼中的“小書迷”。

少年時(shí)代，最大的夢想就是，能擁有一本屬于自己的“小人書”。終于，有一次隨母親一起去供銷社趕集，看到櫥柜里面整齊排列著嶄新的“小人書”，我頓時(shí)挪不動(dòng)了腳步。母親輕輕撫摸著我的頭，看著我渴求的眼神，不忍心拒絕，花了一毛二分錢，買了本我夢寐以求的《鐵道游擊隊(duì)》。

我如獲至寶，雙手捧著放在鼻孔下面，盡情地呼吸著“小人書”散發(fā)出來的油墨書香，沁入心脾讓人難以忘懷。

回家后，小心翼翼用舊書紙包好，顧不上吃飯，一口氣讀完。等到晚上睡覺時(shí)，放在枕頭邊伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

就這樣樂此不疲地日積月累，我的眼界大開，時(shí)常會(huì)在小伙伴兒面前講得口若懸河眉飛色舞，精彩之處還不忘比劃幾下，他們聽得目不轉(zhuǎn)睛屏氣凝神。在草垛上、在小河邊，他們都會(huì)當(dāng)忠實(shí)的聽眾，聽我繪聲繪色地講岳飛掛帥大戰(zhàn)愛華山，講斗智斗勇襲擊日寇的地道戰(zhàn)，講關(guān)羽武功蓋世過五關(guān)斬六將……那時(shí)的我甭提有多神氣，“故事大王”的稱號(hào)滿足了我的虛榮心，更激起了我的求知欲。

假期的時(shí)候，難抵書的誘惑，我獨(dú)自一人爬進(jìn)山里，摘桐子、撿橡栗、挖黃姜，到河邊、田埂上拔折耳根，曬干之后賣到供銷社的收購門市部，換點(diǎn)零錢再去買更多的書。

母親看在眼里，疼在心里，就在山腳林邊、田角渠梗，點(diǎn)種南瓜秧，收獲足夠多的南瓜籽儲(chǔ)存在家里。等到有哪個(gè)生產(chǎn)隊(duì)包場放電影，就趕緊拿出來，放在鍋里加少許鹽慢火翻炒至金黃，待冷卻后用書紙包好，讓我去看電影時(shí)賣掉。一毛錢一包南瓜籽，一場電影下來也收獲頗豐。

不知不覺，專門用來裝“小人書”的木箱就有二百多本了，學(xué)習(xí)之余，抽出幾本翻閱著、回味著、沉醉著……

后來，改革開放的春風(fēng)吹進(jìn)了家鄉(xiāng)，沉寂多年的小山村頓時(shí)沸騰了起來。街道兩邊旅館、小吃店、書店、小賣部、木材廠等店鋪雨后春筍般地開張。各類新奇商品琳瑯滿目，讓從未走出大山的我眼界大開，心花怒放。

不過，最讓人開心的是書店里面除了“小人書”，還有文學(xué)類、社科類的“大本頭”。可以零售亦可出租，圖書種類繁多，令人眼花繚亂。第一次進(jìn)去，著實(shí)讓我大吃一驚，心想：“得要兩年才能看完這么多書吧！”

閑暇時(shí)間，我和小伙伴們就會(huì)相約在那里，用一起積攢許久的零花錢湊夠一塊錢押金，合伙租一本“大本頭”書回家看。幾個(gè)小腦袋擠在一起，或墻角處、或臺(tái)階上、或馬路邊隨遇而安，如饑似渴般享受饕餮大餐。

此時(shí)，我們不再像看小人書時(shí)那樣喧鬧新奇、手舞足蹈。翻開書頁，逐字逐句地在心中默念誦讀，伴著書中曼妙的情節(jié)，或興奮、或失落、或緊張、或悠然。隨作者輕盈流暢的字句，感受文中閃耀的靈魂和悠遠(yuǎn)的思想。

讀《水滸傳》，讓我欽佩英雄豪邁的梁山一百零八條好漢;讀《紅巖》，讓我明白了中華民族的崛起，是無數(shù)先烈用寶貴的生命換來的;看《十萬個(gè)為什么》，讓我知道了天文地理無窮盡的奧秘。

為了能在一周之內(nèi)把書還回書店，我們加班加點(diǎn)輪流去看。記不清，多少個(gè)清晨隨母親一起早起看書，多少個(gè)冬夜蜷縮在床頭挑燈夜讀。正如唐代書法家顏真卿在《勸學(xué)》中寫的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”

寒來暑往，因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)持。在柳蔭下，在小溪邊，在放牛的山谷中，在打谷場的麥堆旁都有我讀書的身影。

以夢為馬，不負(fù)韶華！濃濃的書香，滋潤了歲月，芳香了流年。直到今天，我仍然喜歡閑居一隅，捧一卷書，漫步在書香的世界。

世間美景三千，我只愿擷書而安，暢游字里行間。

責(zé)編：何建嬌