我想和你唱首歌

服貿(mào)會(huì)上，最引人注意的服務(wù)機(jī)器人Walker還會(huì)念書給人聽，會(huì)與人下棋……它的大眼睛總是一眨一眨的，咕嚕一轉(zhuǎn)就能“想”出絕妙的主意，令人驚嘆不已。

Walker是我最喜歡的機(jī)器人，自從在電視上看到它，和它面對(duì)面交流就成了我夢(mèng)寐以求的事情。

今早來(lái)到校園，同學(xué)們的臉上都洋溢著比平日更加燦爛的笑容。他們有的在聊天，有的在低聲歡呼，有的呆呆地站在窗前，偶爾還發(fā)出“咯咯”的笑聲。

“Walker落戶咱們學(xué)校啦！”同學(xué)激動(dòng)地告訴我?！癢alker……”這個(gè)名字在我心中徘徊了許久，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它已經(jīng)走在通往操場(chǎng)的樓道里了。

“是它，真的是它！”同學(xué)們尖叫著。只見遠(yuǎn)處有一群人圍著一個(gè)機(jī)器人，我們趕緊跑過(guò)去。Walker正在和一位“算術(shù)大神”比口算，沒過(guò)多久，那位同學(xué)就自愧不如：“它真的很厲害，要戰(zhàn)勝它幾乎不可能！”

“Walker，我們一起來(lái)踢足球吧！”一位同學(xué)熱情地發(fā)出邀請(qǐng)?！翱梢裕钦?qǐng)等一下喲，我剛才答應(yīng)老師去修剪一下灌木叢，請(qǐng)等待4分30秒?！闭f(shuō)完，Walker那雙可愛的小手一下子縮到了身體里，隨后伸出來(lái)一對(duì)剪刀?！靶⌒膯?，我的這雙手可是很鋒利的。”說(shuō)著，它跑到灌木叢旁，三下五除二就剪掉了那些枯枝敗葉，第4分30秒時(shí)，它剪掉了最后一片不規(guī)整的樹葉。

“好啦，我們開始吧！”Walker說(shuō)著，那雙“剪刀手”變回原本可愛的“小爪子”。球賽開始了，球場(chǎng)上的局勢(shì)十分緊張，雙方的比分總是不分上下。距離比賽結(jié)束只剩半分鐘了。“好球，好球，快射門！”場(chǎng)外的觀眾尖叫著。“Walker贏啦！”所有人興奮地吶喊著，剛才那位同學(xué)也和Walker開心擁抱起來(lái)。

Walker又為大家表演了幾項(xiàng)才藝，大家玩得很開心?！癢alker？”我小聲喊它?！霸趺蠢?？”它歪著頭看我?！拔蚁牒湍愠赘琛！蔽揖従徴f(shuō)道?！昂冒　？墒牵蚁雴?wèn)一句，為什么呢？”Walker呆呆地問(wèn)。“因?yàn)椤蔽蚁肓艘幌?，“因?yàn)槲医裉煺媲械伢w會(huì)到現(xiàn)代科技的偉大，我想歌頌，我想贊美！”說(shuō)罷，我們迎著夕陽(yáng)，攜手笑著，高聲唱起來(lái)……

教師點(diǎn)評(píng)

兩位小作者用活潑的筆觸描繪了自己和Walker的日常交流。樊中遠(yuǎn)文中的Walker值周生秉公執(zhí)法，卻因?yàn)槿鄙傩叭饲槲丁保屝∽髡吒袊@并期待有更先進(jìn)的機(jī)器人出現(xiàn)。張靖宜文中的機(jī)器人Walker能和孩子們比賽做口算題，陪他們踢足球，還能幫老師修剪灌木……真是太神奇了！兩篇文章將Walker認(rèn)真又可愛的樣子描述得活靈活現(xiàn)，猶如就在讀者面前。

（孟璟）