陳茴茴
疫情打亂了這兩年的演出市場,讓眾多世界名團停下了腳步,而對于國內(nèi)的音樂家,尤其是青年音樂家來說,卻有了更多的曝光和歷練的機會。
在北京音樂節(jié)、上海交響樂團等平臺和樂團的支持下,一批90后甚至00后青年音樂家逐漸嶄露頭角,為觀眾所熟悉。
對于青年小提琴家黨華莉來說,從2020年的下半年起,她是忙碌的。10月13日,黨華莉在北京國際音樂節(jié)上演奏了貝多芬的《降E大調(diào)第三小提琴與鋼琴奏鳴曲》,并與9位青年小提琴演奏家一同獲得了“第二十三屆北京國際音樂節(jié)青年音樂家獎”。10月31日,黨華莉回到曾獲得第12屆中國音樂金鐘獎器樂小提琴組第一名的“福地”成都,作為從四川走向世界的青年音樂家,黨華莉與小提琴家呂思清以及曾韻、匡俊宏、陳俊琿等青年音樂家?guī)砹艘粓觥拔磥硪魳分狻畠?yōu)秀青年藝術(shù)家音樂會”。11月20日,在德國駐華大使館聯(lián)合北京國際音樂節(jié)舉辦的第五場音樂會上,黨華莉再度和青年鋼琴家陳俊琿合作演奏德奧作品,雖然現(xiàn)場只有50位觀眾,但直播有26萬次的觀看量。5月13日晚,黨華莉的博士畢業(yè)音樂會在中央音樂學(xué)院琴房樓演奏廳舉行。
在完成畢業(yè)音樂會、博士論文答辯及后續(xù)一系列工作后,26歲的黨華莉?qū)⒊蔀橹醒胍魳穼W(xué)院首位以應(yīng)屆生身份獲得小提琴演奏專業(yè)博士學(xué)位的博士研究生。也是惟一包攬中國兩大音樂獎項——“文華獎”和“金鐘獎”桂冠的小提琴家。
在這個資訊飛速傳播的時代,有才華的年輕人比過去擁有了更多展示自己的機會。黨華莉的特別之處不僅在于她年紀(jì)輕輕即擁有精湛的小提琴演奏技術(shù),更在于她在音樂路上逐漸掌握了將天賦、勤奮與人生感悟融為一體的能力。
持續(xù)不斷的演出讓此前就已通過各大獎項嶄露頭角的黨華莉走進了更多樂迷的視野中,并擁有了自己的擁躉。
黨華莉的學(xué)琴之路有過許多個“第一”:年僅10歲的她被星海音樂學(xué)院附中破格錄取,師從徐悅、徐光榮,成為建校以來年齡最小的學(xué)生。6年后,她以小提琴專業(yè)第一名的成績考入中央音樂學(xué)院,師從童衛(wèi)東,繼而被學(xué)院免試保送攻讀碩士研究生。2018年5月,她在中央音樂學(xué)院首次演奏專業(yè)博士招生中以管弦系第一名的優(yōu)異成績被錄取。繼2015年獲得第十一屆文華藝術(shù)院校獎全國青少年小提琴比賽青年組第一名后,她在2019年摘得第十二屆中國音樂金鐘獎小提琴比賽桂冠,成為惟一同時問鼎這兩個國家級專業(yè)音樂大獎金獎的小提琴家。此外,她的“第一”寶庫里還有第一屆Shlomo Mintz國際小提琴比賽青年組第一名、第四屆EURO-ASIA日本東京青少年國際比賽一等獎……
斬獲多個“第一”,黨華莉自己卻認(rèn)為偶然因素不可忽視:“多虧了小時候跳級考附中,我碩士研究生畢業(yè)才能剛好趕上央音開始招收第一屆小提琴演奏專業(yè)博士;在獲得文華獎金獎的四年后參加金鐘獎比賽,我其實有很大的心理負(fù)擔(dān),但學(xué)院的多次動員、我的導(dǎo)師以及很多人對我的鼓勁,使我堅定了參加比賽的決心,要為學(xué)院爭奪榮譽,最后才同時拿到這兩個獎……所以也是巧合吧?!?/p>
回看黨華莉的學(xué)琴之路,這么多“第一”聚合在她身上,有偶然,更是必然。
1995年,黨華莉出生于廣州,上幼兒園時被少年宮老師挑中開啟音樂之路。因天資聰慧,學(xué)琴幾年后,專業(yè)老師建議她在四年級開始備考星海音樂學(xué)院附中。她需要在幾個月的時間里,全面學(xué)習(xí)四、五、六年級的文化課內(nèi)容,同時專業(yè)課水平達到附中要求的水準(zhǔn)。那段時間,她每天的任務(wù)是:早上5點準(zhǔn)時起床,先學(xué)習(xí)兩個小時的文化課,7點鐘開始一天的練琴。作為非音樂世家的孩子,黨華莉的學(xué)琴之路傾注著媽媽的堅持與努力。“媽媽比我更辛苦,她需要在我起來之前把我當(dāng)天的飲食起居、學(xué)習(xí)內(nèi)容都安排好,凌晨三四點就得起來?!眿寢寣λ蠛車?yán)格,調(diào)皮或懶惰不愿意練琴時也會對她責(zé)罰,“鄰居都覺得,孩子那么小,我媽媽會不會太嚴(yán)苛了。他們沒想到我會在學(xué)琴路上堅持走到今天。我媽媽不是學(xué)音樂的,但她會為了給我挑選各種唱片,自己先去了解學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在看來,她挑選的唱片還都蠻有品味的?!背蔀槟赣H后,黨華莉開始更多理解媽媽為自己所做的一切,“沒有家長的堅持,孩子其實是很難堅持下來的。”
考到北京接觸更多學(xué)琴的孩子后,黨華莉發(fā)現(xiàn)一路走來,除去早慧的天賦,自己所生長城市的大環(huán)境,啟蒙老師在演奏上的正確引路,父母為自己創(chuàng)造的各種條件,一環(huán)扣一環(huán)組成了她的進階之路。
黨華莉?qū)Σ煌瑫r期的小提琴文獻均有很好的把握與詮釋,風(fēng)格上她更喜歡和擅長龐大而厚重的作品。在博士畢業(yè)音樂會上,她實現(xiàn)了自己一直以來的愿望——演奏肖斯塔科維奇的《a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》,以及她非常喜歡的中央音樂學(xué)院作曲新秀文子洋的作品《望川之五——為小提琴獨奏而作》。
肖斯塔科維奇的《a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是為蘇聯(lián)小提琴家大衛(wèi)?奧伊斯特拉赫所作,后者也完成了這部作品的首演。黨華莉被這部作品深深吸引,奧伊斯特拉赫的演奏被她視為心中最為完美的版本,賦予了她對這部作品思考的方向和演奏的靈感?!八^完美,是指在你聽過各個主流、非主流的演繹后,回過頭來發(fā)現(xiàn)這樣的演繹依然不過時,站得住腳,你還會被它不停吸引?!?/p>
這部作品分為分“慢-快-慢-快”四個樂章,其中“慢”的部分最吸引她,因為從中可以感受到作曲家和演奏家在冰冷殘酷的時代中,用小提琴不同的音色表現(xiàn)人們心中的深沉、委婉與絕望,這也是她在這部作品中想要更好地把握并傳遞給聽眾的部分。她說,對待本身就很有張力的作品,演奏者如果再進行過分夸張的處理,音樂效果容易過大過滿,進而減損作品的品格和精神高度。演奏中她始終提醒自己,要呈現(xiàn)作品本身的聲音,讓聽眾從中獲取自己的感受。
博士就讀期間對現(xiàn)代作品的教學(xué)要求,讓黨華莉得以接觸更多與巴洛克、古典主義、浪漫主義作品不一樣的現(xiàn)代作品。每個時代的作品都與當(dāng)時的社會背景、語言文化有關(guān),這也讓她開始思考:為什么與我們時代最為接近的現(xiàn)代作品,卻不容易獲得演奏者的青睞?是因為音樂語言過于抽象嗎?但是再抽象的作品,作曲家也會有想要表達的主題和核心。當(dāng)演奏者把作曲家譜面上的語言元素串起來的時候,可能會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代作品要表達的東西與前人無異,只是被過于復(fù)雜的譜面或艱澀的音樂語言掩蓋。演奏者要做的,是理解作曲家藏在譜面中的想法并演奏出來,傳遞給聽眾。思緒很亂時,她會選擇聆聽現(xiàn)代作品,其中的交錯復(fù)雜就像人千絲萬縷的情緒,更給人以解壓的感覺。而對更加清晰明了的古典時期作品,她會選擇精神相對集中的時間去聽,希望不斷挖掘它們的亮點以及成為經(jīng)典的原因。
二十多歲的年紀(jì),黨華莉覺得自己在演奏上還處在不斷“打開”的過程中。以前她總認(rèn)為拉琴是“手上的事情”,后來發(fā)現(xiàn)很多知名演奏家能形成自己的風(fēng)格并且受人尊敬,更多是因為他們把吸收的知識予以個性化,再用自己的思想內(nèi)涵賦予音樂生命。就像學(xué)琴過程中,當(dāng)老師會告訴你這個音拉得不準(zhǔn),更重要的是你自己要感受到“準(zhǔn)”和“不準(zhǔn)”分別是一種什么狀態(tài),進而把感受變成自己的評判標(biāo)準(zhǔn),舉一反三。演奏者拿到作品后用什么樣的聲音演奏——是譜面上的音符還是作品中的音樂,是完全不一樣的狀態(tài)。
由于早于同齡人入學(xué),當(dāng)小小年紀(jì)的黨華莉開始接觸各種演出,和交響樂團跑不同的地方參加比賽的時候,她感受到了父母很早就讓她獨立的好處?!拔胰ケ荣?、去演出,都是我一個人,那么我就要考慮到所有的事情,比如說我的行程、我需要準(zhǔn)備的東西、我需要如何調(diào)整狀態(tài),做這樣那樣的事情,一下子整個人都會變得成熟,這些都會影響到我的演奏?!?/p>
而大學(xué)之后能聽到甚至直接參與到很多演出,這讓黨華莉的進步很快。老師童衛(wèi)東總會問她:“你為什么會這么去演奏,你跟別人有什么不一樣?”帶著這些問題,黨華莉會對自己的演奏有更深刻的思考,這些都對她的演奏有著潛移默化的影響。
在跟隨老師童衛(wèi)東學(xué)琴的這十年里,童衛(wèi)東始終保留著最初對黨華莉的印象和感覺,覺得她就是個孩子,時常不放心,總想“拽她一把”?!拔覀儙熒g時常處于‘探討的教學(xué)狀態(tài),老師總會給我方向性的引導(dǎo),然后留出讓我獨立思考的空間?!秉h華莉說。
“跟交響樂團合作,去演奏一個半場或者整場音樂會很不一樣,你需要有某種氣場,有某種震懾力才可以去完成?!边@些年的歷練讓黨華莉逐漸成長為一名淡定從容、處變不驚的青年演奏家,她說:“一個人的音樂就是一個人氣質(zhì)的整體展現(xiàn),希望我的音樂能把我的光彩發(fā)揮出來?!被叵胍宦纷邅淼臍v程,黨華莉坦言有很多人給了她很多幫助:“我也很希望通過我自己的表現(xiàn)去回饋他們。”
過去她喜歡速度快、有激情的作品,而現(xiàn)在,黨華莉覺得安靜卻能把人的思緒瞬間調(diào)動的作品對自己是一種更大的磨礪。她希望今后有機會演奏一些不那么大眾但很有深意的曲目,把自己對作品的體會通過每次演奏即興表達出來,傳遞給聽眾。
“我希望,我可以成為‘不斷更新自己的演奏家?!闭f這話時,她的眼中有一種期待。