為人師表，當好學生錘煉品格的引路人

胡進輝

黨的十八大報告明確指出：“把立德樹人作為教育的根本任務，要做到這一點，首先要立師德，鑄師魂。”新時代教師必須率先垂范，引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子。教師要以身作則，把學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這是新時代教師為人師表的終極目標。

怎么為人師表？筆者用三個關鍵字來回答。

第一個關鍵字：言

想當好一名有教育溫度的教師，應注意講話和顏悅色，走進學生內心，拉近心與心的距離。

教師要講規(guī)范的學科語言。比如，數(shù)學課要求語言直觀明了，有時可以用符號替代;語文課可以借助各種修辭，讓語言生動形象。無論什么學科，在教學交流中，教師都必須做到表述準確，語言精練，用語規(guī)范。

教師要運用好評價性語言。給大家舉個例子。這是一堂小學語文識字課，一位學生很認真地讀完了黑板上的生字后，老師立即稱贊道：“太好了！”隨后，老師又問大家：“他剛才有沒有讀錯的地方？”馬上有學生指出該生讀音上的問題，此舉顯然不當。一是評價太高，二是自相矛盾。對于學生的回答，評價時以表揚為主是對的，但必須以恰如其分為前提。否則，不當?shù)馁潛P對學生學習和進步有害無益。

教師要把握好說話的度。教師與學生交流時，要注意學生情緒。在學生得意時，可用善意的批評，如“天外有天”“樓外有樓”等用語，提醒他不可太狂妄;在學生失意時，可用激勵性的語言，如“你是最棒的，老師相信你”等用語，鼓勵他樹立信心，對未來充滿期待。班主任說話務必深思熟慮，出口的話都要兌現(xiàn)。

第二個關鍵字：行

想當好一名有人格魅力的教師，應注意言傳身教，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

教師要有良好的外在形象。新時代的女教師，不僅要美，更要有一種氣質。老師要化淡妝，可佩戴首飾，提倡不染發(fā)，不穿奇裝異服，不穿響底鞋，夏天著裝更要用心，不可太前衛(wèi)。要給學生一種端莊大氣、清靜素雅、心生敬畏之感。

教師要有強烈的責任心。前年，筆者做了血管瘤手術，醫(yī)生叮囑至少休息兩個月，筆者僅住院五天，就又站上了講臺。很多人問為什么要這樣拼？筆者想，學生到了高考沖刺期，不能因為自己的病而耽誤學生。學生見筆者這么拼，她們也鉚足了勁，爭分奪秒，發(fā)奮學習，全班22名學生有15名學生考取了二本以上大學。

教師要模范遵守社會公德。作為一名教師，處處是課堂，處處皆能傳道授業(yè)解惑。教室里不大聲呵斥學生、不接聽電話，辦公桌上教本、作業(yè)本擺放整齊，校園里不亂扔垃圾等等。這些同樣會影響學生。教師的道德面貌是學生認識社會，認識問題，認識人與人之間關系的一面鏡子，也是學生道德品質成長最直觀、最生動的榜樣。

第三個關鍵字：術

想當好一名有教育情懷的教師，應注意有愛就有教育。

教師要尊重學生。建議大家溫習陶行知校長“四顆糖”的故事。在處理類似矛盾時，陶行知先生為我們打開了另一扇門。

教師要激勵學生。作為一名班主任，總會遇到學生爬圍墻上網(wǎng)、遲到曠課等棘手的事情。要帶好班，關鍵在班風。班主任可以組織學生開展勵志晨跑、觀看勵志電影、宣講勵志故事，班級張貼勵志標語、高唱勵志歌曲、分享進步感言，學生之間開展勵志競賽等等。通過班風建設，多方位促成學生自信學習、主動學習，馳而不息，形成人人奮勇爭先、個個不甘人后的學習氛圍。

在2018年的全國教育大會上，習近平總書記指出：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任?！鼻Ы镏負谏?，作為新時代的教師唯有為人師表才能對得起黨和人民的重托！