母親陳夏珍與上海貧民教育

許人良

母親陳夏珍離開我們近三分之一世紀了，父親許海涵也已作古10年多了，他們的音容笑貌與如煙往事，很多我們以前很少關(guān)心打聽、發(fā)生于我們出生之前的事也逐漸地通過各種人士訪談與回憶文章，日益清晰起來。其中最使我們兒女感動、震撼心靈的是作為中國新文化運動發(fā)端后的第二代知識分子，父母身上凝聚著上世紀40年代進步城市知識青年獨有的烙印，他們立志投身于上海貧民教育與帶領(lǐng)學生抗日、反內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)歷，值得記錄。

讀大學時就在專收失學兒童的越旦實驗小學擔任總務

出身于浙江余姚地主家的外公陳朗甫，14歲時“上漂”到滬，到上世紀30年代，已是外灘某洋行內(nèi)的高級職員，在十里洋場金融界有一定的影響力。 母親是獨生女，從小多病，嬌生慣養(yǎng)，成了外公、外婆的掌上明珠。

日本侵華后，民眾紛紛以各種形式抗日。當時還在念高中的母親積極學習救護包扎技術(shù)，并以紅十字會的名義組織中學生們到南京路向社會募捐，支援抗戰(zhàn)。1941年考入復旦大學西遷重慶后留在上海的教育系后，母親就受到校內(nèi)地下黨與進步學生的影響，特別是同系的王嘉遂同學對母親影響最大。由于兩家住得很近，去復旦讀書常常同進同出，母親從她那里借來魯迅與鄒韜奮的著作閱讀，初步接觸了進步思想。

1941年底太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本軍隊進入上海公共租界，學校被迫停課后，母親參加了王嘉遂等進步學生組織的讀書會。王嘉遂積極推選并協(xié)助母親成為教育系的工會負責人。以教育救國為主題，母親主持召開了好幾次大會，并代表教育系出席校內(nèi)外各類抗日救國的會議。

第二年，王嘉遂告訴母親，她要瞞著家中去外地讀書，將日用品慢慢從家中“偷”出來存放在母親處。王嘉遂離開上海后，母親還假裝不知，繼續(xù)去她家約其上學，并按照預先教的話安慰王嘉遂的家人。母親當時不解王嘉遂為何要離家出走。其實王嘉遂當時已是地下黨員，受指派考入復旦大學教育系，從事地下黨基層工作，這次出走也是受黨調(diào)遣，去蘇北參加新四軍，籌建“江淮大學”。

在敵偽統(tǒng)治下，上海底層居民中不少青少年家境貧寒，因無法繳納學費而失學在家，失去了受教育的權(quán)利與機會。母親與同學基于在復旦讀大一時創(chuàng)辦免費入學的“培明義務夜?！钡慕?jīng)驗，利用戈登路新閘路口有空余校舍的稽山中學，在1943年辦起了越旦實驗小學，由教育家陳科美當校長，母親為總務，招收的學生都是失學兒童。她放下了大小姐的架子，拎著漿糊桶上街貼招生廣告。他們得到一家話劇團的幫助，話劇團專門為越旦實驗小學在卡爾登劇院(現(xiàn)長江劇場)義演洪深創(chuàng)作的《寄生草》，解決了部分經(jīng)費問題。

母親隨同學王嘉遂、胡國恩、沈家英、湯利邦、沈素貞、賈成華等經(jīng)常到教育家陳科美、韋愨、林漢達等老師家中，座談教育理論、辦學方針及社會形勢等，增強了辦學的信心。辦學是義務的，所以要從親友中籌募辦學經(jīng)費，贈送課本給最貧困的學生。以辦學為掩護，他們還進行了許多隱蔽而行之有效的抗日救亡運動。

三所義校合并為復夏中學，母親擔任創(chuàng)校校長

1944年秋，稽山中學要收回校舍，越旦實驗小學停辦。母親與同學并沒有氣餒，四處奔走，接手了同孚路大中里一家經(jīng)費不足，但校舍與設備都比較齊全的志成義校，改名志成中學初中部，由湯利邦同學任校長，母親還是任總務，招收了六七十位失學青少年與幾位成年人。

早在1943年，母親與地下黨員學生劉仁慧、沈家英、潘菊蓮，以及倪江松、褚應洪等人成立了以她為會長，教育系主任陳科美為名譽會長的愛彌兒聯(lián)誼會。愛彌兒聯(lián)誼會既討論辦學，也漫談時事，激發(fā)會員的愛國主義激情；還捐贈書籍，如《西行漫記》與蘇聯(lián)版的《時代周報》，成立圖書館，供會員閱讀，成為黨的一個進步組織。在積極上進的教育實踐活動中，母親于1944年7月從復旦大學教育系畢業(yè)，全身心投身于辦學與教學。

一開始他們就采取義賣義演來解決辦學經(jīng)費。但是大學生既無舞臺經(jīng)驗，也少藝術(shù)天分，有的連普通話都說不準。為了籌款成功，大家日夜苦練，先排練幾分鐘的短劇，自導自演自評，不斷改進，又改演中型戲劇《未婚夫妻》。后來在專業(yè)導演的義務指導下，1944年12月他們在震旦大學大禮堂成功地演出了楊絳1943年剛被搬上舞臺的處女作四幕大型話劇《稱心如意》，由母親扮演四舅媽，她弟弟陳維泉扮演主角。他們用愛彌兒聯(lián)誼會籌款的名義向震旦大學免費借了演出場地，讓親戚、朋友推銷票子、召集志愿者，還搬來了母親家的家具作為道具。在外公的支持下，母親全家都積極地去各大公司兜售票子、發(fā)說明書，并在演出時做招待人員。演出兩場后，他們再接再厲，于1945年8月15日抗戰(zhàn)勝利之日在蘭心大劇院演出了于伶1938年創(chuàng)作的話劇、1939年改編為電影的《女子公寓》，母親扮演劇中的女傭人。同場演員中也有母親的同學程之，他后來成為著名電影演員。

陳夏珍（右）與同學們在辣斐坊弄堂內(nèi)（今復興中路復興坊）

義演加上義賣勝利花朵為學校籌集了一大筆資金?？煞繓|提高租金后，學校仍然無法承擔，又面臨停辦。這時大夏大學學生辦的遠東工業(yè)學校與培本義務中學也都遭遇困難，希望將學生轉(zhuǎn)給志成中學。經(jīng)過幾方協(xié)商，合并是更好的方法。于是志成中學初中部、遠東工業(yè)學校和培本義務中學三校在1945年9月合并成復夏中學，母親被一致推選為首任校長，學校還邀請我外公為董事長，設立初中部幾個年級。校舍就設在建國西路的勇義小學內(nèi)，利用傍晚與晚間上課，原來三所義校的學生均轉(zhuǎn)入復夏中學，又一次免遭失學的悲劇。

1945年底上海南京路反內(nèi)戰(zhàn)大游行

為了學歷能被社會所承認，復夏中學必須有自己的校 舍才能注冊。經(jīng)過幾番尋找，他們找到康定路永和村222號一棟原假三層石庫門房子?？墒欠孔訁s被國民黨部隊占領(lǐng)了，通過迂回關(guān)系，請淞滬警備區(qū)司令楊虎做校董事，并在校門口掛上楊虎題字的牌子，部隊才撤走。由于此房子的頂金需要110兩黃金，與義演所積攢的資金相去甚遠，各方籌湊，仍相差一半。大家反復動腦筋，最好再去找一所學校共同來“頂”（長期使用權(quán)）。在復旦創(chuàng)校校長、母親的干爹馬相伯的孫女馬玉章的幫助下，復夏中學與華模中學（之江大學畢業(yè)生姚晶等人于1945年8月創(chuàng)辦）兩所學校在1946年夏季合頂下了這個校舍，華模在上午上課、復夏在下午上課。頂金則主要來自華模中學的胡文巧與姚晶、前遠東工業(yè)學校的殷云方、我外公與其他教師及社會人士的贊助。

1947年復夏中學初中部第一屆畢業(yè)師生合影，左五為陳夏珍，右三為許海涵

為了讓教育局立案審批、學校合法化而不受干擾，復夏中學由外公任董事長，除殷云方、許海濤（地下黨員）外，也請了淞滬警備區(qū)司令楊虎、滬西區(qū)區(qū)長侯雋人、教育部次長杭立武的弟弟及一些工商界人士做校董。當時學校必須在銀行儲有3000元法幣的固定存款作為學校的永久基金才能立案，這不是一筆小數(shù)目。劉仁慧通過其在中國通商銀行的表兄，向別人借了3000元，以復夏中學的名義存入，經(jīng)市教育局驗證，并在上面打上未經(jīng)核準不得動用的大印，總算取得正式立案，成為當時上海的正式中學。由于曹家渡地區(qū)地痞流氓多，在學校一層樓掛了楊虎的大幅照片，以毒攻毒。

但學校仍嚴重缺乏經(jīng)費。學校搬到曹家渡后，需要招收新生，卻無錢登報招生。老師們刻印了招生廣告，母親與大家一起，拎了漿糊桶在各條馬路的電線桿上貼招生廣告；了解某校有一批廢棄課桌，如獲至寶，一起拉回來，配點木板，敲敲釘釘修理好，勉強解決了缺課桌椅問題；還有老師從家里搬來家具。當時房子四開間底層打通隔板，留出一間做教室，其余的三間，又是老師辦公室，又是開會大禮堂。母親每學期還捐出幾個月的微薄薪金給家境困難的學生作為獎學金。

復夏中學是一所民主進步的學校，是在黨組織推動下，由小到大，從簡陋發(fā)展到初具規(guī)模的一所正規(guī)學校，很多活動是由地下黨派出的黨員教師王偉業(yè)、李德鴻、吳浩發(fā)起進行的。母親則從原來求學時單純的幫助失學青年而逐漸滋生出教育救國的思想，靠攏組織，依靠組織，為社會培養(yǎng)革命力量，也成為黨辦學校的出面人物。

復夏與華模合并后的華東模范中學被譽為上海學生運動的民主堡壘

復夏中學為不斷擴大的解放區(qū)輸送了接受過中等教育的知識青年，還組織學生參加了如火如荼的上海反內(nèi)戰(zhàn)反獨裁、爭取和平民主運動，如1945年12月的抗議馬歇爾以調(diào)停為名而支持蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)為實的反內(nèi)戰(zhàn)游行、1946年1月在玉佛寺舉行的公祭昆明12·1慘案四烈士之一于再先生的追悼大會與大游行、1946年6月23日母親以校長身份親自率領(lǐng)全體復夏中學師生參加“反內(nèi)戰(zhàn)大示威”和“歡送去南京請愿和平代表”的幾萬人大集會。在國民黨反動派的血腥統(tǒng)治下，上海的中等學校能像復夏中學那樣全體師生奮起斗爭，還是不多的。母親還響應學生運動要與工人運動相結(jié)合的形勢要求，支持學生去工廠，對罷工斗爭的工人發(fā)表演說、贈送食品。

復夏中學不斷地從社會上招納學生，進行與其他普通中學一樣的教學活動。母親一直全職投入這所有大量進步學生與地下黨員的中學，同時還參加了當時 “小教聯(lián)” “中等教育研究會”等進步組織所開展的各項與國民黨斗爭的活動。直到母親結(jié)婚懷孕，校長一職才由復夏教師許海濤接任。解放前夕，復夏與華模二校合并，稱為華東模范中學，被譽為上海學生運動的民主堡壘。在兩校地下黨和進步老師長期思想教育下，大多數(shù)學生響應號召，南下、奔赴西南、北上、參軍或參加上海的各項接管。兩校教師中隱蔽的地下黨員和進步人士，也在解放后奔向各種新的崗位。學校也因完成歷史任務而告結(jié)束，把校舍移交給了一所廠辦學校。

我的父親也是位“上漂”，他幼年喪父，中學畢業(yè)后，家中無力支持父親上大學，他半工半讀地考上了可分期繳學費的、1924年從廈門大學“斗爭”出來成立的私立大夏大學化學系。經(jīng)過前后近8年的高等教育學習，以優(yōu)異成績深得邵家麟院長器重而成為當年唯一留校的助教。在大學畢業(yè)前夕，由于父親具有正義感，一貫表現(xiàn)積極，成績優(yōu)異，由殷云方推薦參加了遠東工業(yè)學校的教學工作，后來成為了復夏中學的教員。也就是在共同為貧苦家庭學子普及教育的過程中，父母親相識、相戀，一位熱心社會活動的富家女與一位志同道合的貧民才子組成了家庭。

黨和政府始終沒忘記母親在上海解放前培養(yǎng)貧民知識青年的進步活動。1959年母親被選為盧灣區(qū)政協(xié)委員，并榮幸地到北京參加了國慶十周年觀禮。

新中國成立后，復夏中學與華模中學這兩所義務培養(yǎng)了大批知識青年的學校本已不存在。全國各地的學生一直懷念著母校。經(jīng)過復夏、華模兩校師生們的不懈努力，終于在1983年取得上海市教育局批準，選定靜安區(qū)基礎較好的培英中學恢復了“華東模范中學”的名稱。熱心教育、愛護學生的母親與父親精神不減地親自參加了復校籌備，隨即復夏與華模二校成立了校友會聯(lián)絡會，每年組織返校一次。母親在生前最后一次參加返校時表示，自己雖然已年老體衰，但子女可以繼續(xù)關(guān)心學校的事。母親逝世后的第一次返校會上，全體師生肅立默哀，懷念母親這位創(chuàng)校校長。

光陰似量子，世紀翻了新篇，可是母親父親當年熱情萬分進行貧民教育的歷史依舊輝映著我們。不忘母親遺愿，關(guān)心復夏與華模，我們?nèi)置梅e極參加了2015年華模校慶70周年會議。在全球疫情的新生態(tài)中，我們回顧值得留念的過去，看到幸福安定的現(xiàn)在，堅信明天一定會在我們后代的努力下更加輝煌。