潘潮玄
1972年春節(jié)后,我從下放地尤溪縣舉家來到廈門大學(xué),我在廈門大學(xué)度過了“文革”后期的5年、撥亂反正的3年和改革開放之初的5年。這13年也是廈門大學(xué)校史中既特殊又重要的一段,往事依稀,追憶成篇,滄海一粟,補(bǔ)遺校史,傳給后人。
1979年前后作者(中)與廈門大學(xué)校長(zhǎng)曾鳴(左)、著名學(xué)者虞愚教授(右)合影
1971年“9·13”事件后,“文革”初期被停止活動(dòng)的黨組織逐步得以恢復(fù),被打倒的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部陸續(xù)“解放”。在這種背景下,原福建師院黨委書記、院長(zhǎng)曾鳴從下放地長(zhǎng)泰縣調(diào)到廈大,經(jīng)短暫過渡接替軍代表(原福州軍區(qū)炮司副政委于英川),出任廈大革委會(huì)主任、校黨委書記。隨后,原福建高級(jí)法院院長(zhǎng)趙源、原福建師院黨委副書記司守行、原華僑大學(xué)黨委副書記謝白秋,以及廈大原黨委副書記末力功、教務(wù)處長(zhǎng)潘懋元先后進(jìn)入黨委領(lǐng)導(dǎo)班子,黨總支、支部先后產(chǎn)生,“組織就是力量”,恢復(fù)黨組織后的廈大與停止黨組織活動(dòng)的前五年情勢(shì)完全兩樣,漸漸擺脫“文革”初期動(dòng)亂浩劫的持續(xù)陰影。
當(dāng)我初到廈大時(shí),面對(duì)的是:滿目瘡痍的校園,人散樓空,兩派對(duì)立劍拔弩張,校園中樞是“造反樓”高頻刺耳的喇叭聲取代了讀書聲。中心地帶廣闊校園被公社生產(chǎn)隊(duì)占用,辟為菜地,建南大禮堂前的演武操場(chǎng)也被種上地瓜。
此時(shí)“文革”還在進(jìn)行中,中心任務(wù)是“抓革命、促生產(chǎn)”,但對(duì)“革命”的內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)卻截然不同?!八娜藥汀笔墙韪锩写埸h奪權(quán)之實(shí),因此校黨委在那特殊年代只能虛與委蛇,只能虛抓“革命”,而把精力投在盡快恢復(fù)教學(xué)與生活秩序上。
廈大創(chuàng)辦了2年制工農(nóng)兵學(xué)員試點(diǎn)班。辦班復(fù)課首先要把下放農(nóng)村的教師、干部調(diào)回學(xué)校,這些重返校園的教工都是“文革”受害者,豈容“文革”錯(cuò)誤繼續(xù)亂下去?來自插隊(duì)農(nóng)村、工廠、部隊(duì)中百里挑一的工農(nóng)兵學(xué)員亦非當(dāng)年紅衛(wèi)兵,怎會(huì)不珍惜來之不易的上大學(xué)機(jī)會(huì)?由這些工農(nóng)兵學(xué)員組建的校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)不僅敢與工宣隊(duì)、造反派相抗衡,儼然成為校黨委的“近衛(wèi)軍”,讓造反派掀不起大浪。校黨委像座大山,擋住了社會(huì)上尚未平息的陣陣風(fēng)暴,形成一個(gè)讓教學(xué)科研得以初步延續(xù)的小氣候小環(huán)境。如化學(xué)系蔡啟瑞教授能繼續(xù)進(jìn)行國(guó)家課題組的研究并取得重大進(jìn)展。在1972年周恩來總理提出重視基礎(chǔ)理論的號(hào)召下,1973年秋,全國(guó)生物模擬化學(xué)固氮學(xué)術(shù)研討會(huì)由廈大主辦,在廈門鼓浪嶼市委第三招待所舉行。這是“文革”期間罕見的一次科學(xué)盛會(huì)。盧嘉錫、鄒承魯、唐敖慶等知名專家學(xué)者百余人參加。我作為大會(huì)秘書處負(fù)責(zé)人,會(huì)后校領(lǐng)導(dǎo)派車讓我送盧嘉錫、唐敖慶回福州。盧老在家設(shè)宴款待唐老和我,席間他說:是周總理電告福州軍區(qū)皮定鈞司令,把他從“牛棚”中解放出來參加這次會(huì)議的,唐老以及其他許多科學(xué)家情況也差不多。
在理科名正言順著手抓基礎(chǔ)理論的同時(shí),文科則側(cè)重抓應(yīng)用學(xué)科。1973年冬,國(guó)務(wù)院科教組在上海國(guó)際飯店舉行文科教材會(huì)議。廈大由經(jīng)濟(jì)系葛家澍教授和我參加。葛教授在大會(huì)上介紹了他新編的《會(huì)計(jì)學(xué)原理》教材,很受兄弟院校贊賞。而作為會(huì)議主持人,上海市革委會(huì)副主任徐景賢竟在會(huì)上如是說:“知識(shí)分子像個(gè)皮球,要一直把他往水里壓,你一松手他就會(huì)浮上水面翹尾巴?!闭Z出驚人。廈大黨委若是這樣,葛教授的《會(huì)計(jì)學(xué)原理》怎能面世?葛教授在“文革”期間繼續(xù)編書教學(xué),他主持的會(huì)計(jì)專業(yè)不斷發(fā)展壯大,今天全國(guó)三個(gè)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院之一的廈門會(huì)計(jì)學(xué)院就是以葛教授團(tuán)隊(duì)班底建立起來的,葛教授也被譽(yù)為我國(guó)“會(huì)計(jì)理論之父”。經(jīng)濟(jì)系在原有“資本論”研究重鎮(zhèn)之外,統(tǒng)計(jì)專業(yè)錢伯海教授提出國(guó)民經(jīng)濟(jì)核心的平衡原則,被稱為“錢氏定理”;財(cái)會(huì)專業(yè)鄧子荃教授提出“財(cái)政的本質(zhì)是以國(guó)家為主體的分配”等研究成果,對(duì)我國(guó)財(cái)政、稅收和國(guó)有資產(chǎn)管理的改革和建設(shè)有重大貢獻(xiàn),成為我國(guó)財(cái)政學(xué)的奠基者和開拓者。這些專業(yè)均已在全國(guó)嶄露頭角。
廈大黨委的努力與成果卻被“四人幫”在廈大的爪牙視為右傾復(fù)辟,黨委書記曾鳴和分管教學(xué)的潘懋元被視為眼中釘、肉中刺,被恐嚇批斗無所不用其極。這時(shí)頑固堅(jiān)持下來的造反派基本只有兩類人:一是從工人造反派中產(chǎn)生的,如王洪文般的野心家;二是披著極左理論外衣舞文弄墨如張春橋、姚文元般的知識(shí)分子,可是此時(shí)他們已是孤家寡人,難以翻天,于是層層上告。1974年秋,遲群指派國(guó)務(wù)院科教組成員、海軍某部副政委薛玉珊帶隊(duì)來廈大,名為檢查工作,實(shí)是支持造反派試圖扳倒校黨委。
1975年“四人幫”拋出教育革命方向不容篡改的輿論,掀起“反擊右傾翻案風(fēng)”,廈大黨委的所有工作被上綱到“篡改了教育革命方向”,曾鳴因而成了出頭鳥,被停職反省。
上世紀(jì)80年代初項(xiàng)南等參觀廈門大學(xué)魯迅紀(jì)念館,左起:項(xiàng)南夫人汪志馨、習(xí)仲勛夫人齊心、項(xiàng)南、陸自奮、曾鳴、習(xí)仲勛、田昭武、未立功、謝白秋、作者
“批鄧”不得人心,翻“文革”之案正是民心所向,這些都為黨中央一舉粉碎“四人幫”奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。薛玉珊因與遲群狼狽為奸,在清查中畏罪自殺。廈大造反派頭頭印刷工人謝欽益,工宣隊(duì)長(zhǎng)、廈門造船廠工人張寶順被法辦入獄,曾鳴同志重新復(fù)職。
高校是“文革”重災(zāi)區(qū),但“文革”后期廈大在新黨委領(lǐng)導(dǎo)下,不僅把“文革”損失降到最低,而且從1973年復(fù)課開始,就逐步在恢復(fù)基礎(chǔ)上還有所發(fā)展,1971年廈大教職工人數(shù)為1391人,其中教研人員746人,到了“文革”結(jié)束的1976年,教工總數(shù)已達(dá)到2037人。其中教研人員1092人,分別增長(zhǎng)了66.6%和68.5%(參見《廈門大學(xué)校史》第二卷第455頁),廈門群眾有言:廈大亂廈門則亂,廈大穩(wěn)廈門則穩(wěn)。
“文革”后期廈門市委因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不力,禍延一批干部,市政陷于癱瘓。福建省委迅即調(diào)派曾鳴及時(shí)出任廈門市革委會(huì)主任、中共廈門市委書記,我也隨之從廈大調(diào)任市革委會(huì)、市委辦公室并任市揭批辦的負(fù)責(zé)人。
此時(shí)廈大仍歸廈門市委管,所以廈大揭批工作仍由市揭批辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。也趁此時(shí)市委支持廈大將“文革”期間被生產(chǎn)隊(duì)占用的大片校園收回,讓生產(chǎn)隊(duì)員轉(zhuǎn)為廈大后勤職工。在這片土地上建起如今的嘉庚樓群,芙蓉湖、科學(xué)樓、圖書館,終使校園連成一片。
經(jīng)過2年多時(shí)間,曾鳴完成省委賦予的任務(wù),我也隨他重返廈大。1978年初,鄧小平對(duì)“文革”期間去世的廈大老校長(zhǎng)王亞南的喪事作了批示,中共福建省委決定隆重舉行王亞南骨灰安放儀式。為此,廈大派我與李強(qiáng)、黃金城三人前往福州協(xié)助福建省委做準(zhǔn)備工作。此時(shí),王校長(zhǎng)好友、原教務(wù)長(zhǎng)章振乾“右派”帽子還未摘,可是他卻傾心主動(dòng)幫助我們一起籌辦。這是全省首次在“文革”后舉辦個(gè)人平反和骨灰安放儀式,會(huì)場(chǎng)設(shè)在西湖賓館禮堂。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把樓下會(huì)堂的所有椅子搬走,可是省府機(jī)關(guān)事務(wù)管理局卻認(rèn)為工程太大,幸好省委秘書長(zhǎng)何若人強(qiáng)力支持,最終所有參會(huì)人員都是站立而非坐著,以示對(duì)逝者的尊重和敬仰。
12月23日,由福建省委主辦的王亞南骨灰安放儀式在福州西湖賓館禮堂舉行,省委書記、省革委會(huì)副主任金昭典主持儀式,省委書記、省革委會(huì)副主任伍洪祥致悼詞,廈大黨委書記曾鳴出席。會(huì)后我們陪王校長(zhǎng)家屬奉送王校長(zhǎng)骨灰安葬于福州尚干林祥謙公墓。這是福建省首次為“文革”期間被打成“資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”的學(xué)者召開平反昭雪的大會(huì)。
接著教育部在河北涿縣召開高教工作會(huì)議,出席范圍為原部屬28所高校,每校出席代表3人,廈大是曾鳴、潘懋元和我。會(huì)議由劉西堯部長(zhǎng)主持。會(huì)議正式宣布原下放地方的高校一律收回。從此開始,由部直屬高校率先引領(lǐng)全國(guó)高?;氐秸=虒W(xué)軌道上來。這次會(huì)議的背景是小平同志復(fù)出,首先從恢復(fù)高考和推翻“兩個(gè)估計(jì)”(指所謂“文革”前17年科教戰(zhàn)線執(zhí)行的是修正主義路線;知識(shí)分子中的大多數(shù)世界觀基本上是資產(chǎn)階級(jí)的,是資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子)入手,抓科教事業(yè)的復(fù)興。
1977年恢復(fù)高考,石破天驚!“文革”堅(jiān)冰從教育戰(zhàn)線首先打破,標(biāo)志著從“文革”開始停課停招鬧革命,再經(jīng)后期舉辦兩年制工農(nóng)兵試點(diǎn)班,終于又恢復(fù)到四年制的正規(guī)軌道;推翻“兩個(gè)估計(jì)”更是解除了強(qiáng)加在科教工作者身上的精神枷鎖。
1978年夏秋季,1977、1978兩屆新生先后入學(xué),師生們意氣風(fēng)發(fā),校園生氣盎然,廈大在撥亂反正恢復(fù)教學(xué)的同時(shí),不斷有意外的重大發(fā)展,擇其要述之:
一、1978年秋冬,《紅旗》雜志社派員直奔廈大約稿,要求廈大黨委寫一篇關(guān)于高校教改的文章。《紅旗》乃中共中央機(jī)關(guān)刊物,登門索稿實(shí)屬罕見,無疑是看中廈大“亮點(diǎn)”。為完成這項(xiàng)任務(wù),黨委決定由潘懋元負(fù)責(zé),組織以原廈大教育科學(xué)研究室人馬為骨干的寫作組。由于這項(xiàng)任務(wù)促成了黨委決心在教育科學(xué)研究室基礎(chǔ)上,成立以研究高等教育為對(duì)象的高等教育研究室。這竟成為全國(guó)綜合大學(xué)首建高等教育研究所,也就是今天廈大高等教育研究院的前身。
二、應(yīng)中央對(duì)臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組邀請(qǐng),校黨委書記曾鳴攜歷史系教授陳碧笙、講師李強(qiáng)和我進(jìn)京商議在廈大籌建臺(tái)灣研究所事宜。負(fù)責(zé)這次商談的是中央對(duì)臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、辦公室主任羅青長(zhǎng)部長(zhǎng)。他除向我們?cè)敿?xì)介紹選擇在廈大建所的理由和賦予我們的任務(wù)等之外,還讓我們參觀訪問有關(guān)涉臺(tái)工作的機(jī)構(gòu)。最終還特批一定外匯供研究所購買境外有關(guān)書報(bào)雜志,并關(guān)照海關(guān)給予進(jìn)口方便。
正當(dāng)我們回校后從歷史系、經(jīng)濟(jì)系等抽調(diào)人馬,并已確定由歷史系陳碧笙教授擔(dān)任首任臺(tái)灣研究所所長(zhǎng)之際,福建省委書記廖志高卻執(zhí)意要讓研究所設(shè)在福州。為此中央又派領(lǐng)導(dǎo)小組成員、國(guó)務(wù)院副秘書長(zhǎng)童小鵬來閩,省委在聽取童小鵬同志傳達(dá)中央屬意在廈大建所不同于黨政部門,具有明顯的學(xué)術(shù)性客觀性等優(yōu)勢(shì),終于說服了福建省委。1980年7月9日廈大臺(tái)灣研究所正式宣告成立,這也是全國(guó)高校中成立最早的臺(tái)灣研究所。
三、復(fù)辦法律系。1952年全國(guó)院校調(diào)整,廈大法律系被停辦,但學(xué)校還儲(chǔ)存少數(shù)法學(xué)精英于校內(nèi),他們雖然失去主業(yè),只是轉(zhuǎn)行相關(guān)學(xué)科繼續(xù)留校任教。“文革”十年浩劫,人們痛感“和尚打傘,無法無天”的慘痛教訓(xùn),重建法律系成為當(dāng)務(wù)之急。有鑒于此,校黨委把復(fù)辦法律系擺在優(yōu)先位置。當(dāng)時(shí)要增設(shè)一個(gè)新專業(yè),不僅門檻高,程序多、手續(xù)繁、時(shí)間長(zhǎng),而且即使獲準(zhǔn),文科也就增加50萬左右經(jīng)費(fèi)和若干人員編制。遠(yuǎn)水難解近渴,為了搶回耽誤的時(shí)間,我們只得“先斬后奏”,把恢復(fù)與發(fā)展結(jié)合起來。當(dāng)時(shí)全校一年經(jīng)費(fèi)不及2000萬元,除了教工工資和學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金外,能為教學(xué)科研提供的經(jīng)費(fèi)很有限,校圖書館一年經(jīng)費(fèi)僅有50萬左右,當(dāng)時(shí)國(guó)家海洋局贈(zèng)送海洋系40多噸輪機(jī)船供科考用,就因要雇人要用油但缺錢而無法啟用。所以學(xué)校只能從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一些,幸好法律系教師在物質(zhì)條件十分困難情況下,艱苦創(chuàng)業(yè),忘我工作,終于很快完成籌建工作,由于條件具備,教育部破例于1979年8月批準(zhǔn)廈大法律系復(fù)辦,1980年正式招生。這也是全國(guó)最早復(fù)辦法律系的一所綜合大學(xué)。
四、籌辦醫(yī)學(xué)院?!拔母铩苯Y(jié)束后不久衛(wèi)生部副部長(zhǎng)崔月犁親臨廈大,建議在廈大成立一所九年制培養(yǎng)高級(jí)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)院。校黨委接受他的建議,立即成立了由我負(fù)責(zé)的籌建小組,成員有廈門市衛(wèi)生局長(zhǎng)、著名醫(yī)生黃錫龍以及廈大人事、教務(wù)和后勤部門負(fù)責(zé)人?;I備醫(yī)學(xué)院一要人才,二要經(jīng)費(fèi)。廈大有雄厚的理科人才儲(chǔ)備,醫(yī)學(xué)院頭兩三年基礎(chǔ)課并不缺師資,至于臨床診治學(xué)科的師資,在廈大籌建醫(yī)學(xué)院的消息傳開后,省內(nèi)不少知名醫(yī)生主動(dòng)請(qǐng)纓,上海醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)石美鑫(福州人)慷慨允諾,可派40名以上講師支援。萬事俱備只缺經(jīng)費(fèi)。當(dāng)我們晉京向教育部申請(qǐng)時(shí),教育部表示可以批準(zhǔn),但經(jīng)費(fèi)要由衛(wèi)生部負(fù)責(zé),到了衛(wèi)生部,他們又認(rèn)為:衛(wèi)生部屬下已有130所醫(yī)學(xué)院,經(jīng)費(fèi)早已捉襟見肘,綜合大學(xué)要辦醫(yī)學(xué)院,經(jīng)費(fèi)理應(yīng)由教育部撥付。
1980年代初作者(右)與廈大新聞傳播系創(chuàng)辦人余也魯(左)、徐鑄成(中)合影
為了籌措經(jīng)費(fèi),黃錫龍醫(yī)生自告奮勇,向新加坡僑領(lǐng)李成義求援。李成義有條件承諾,即要先批準(zhǔn)掛牌后捐資。因?yàn)樵缭?0年代,廈門市計(jì)劃在廈門衛(wèi)?;A(chǔ)上成立醫(yī)學(xué)院,李成義等僑領(lǐng)曾先捐了資,可是醫(yī)學(xué)院一事竟未獲批準(zhǔn)。這回我方行政主管部門卻堅(jiān)持資金落實(shí)了才能批。無奈之下我們只得直接求助崔部長(zhǎng),他也立即派了衛(wèi)生部教育局長(zhǎng)來到廈大??墒菂⒓由套h的福建省衛(wèi)生廳副廳長(zhǎng)崔華(女)卻表示:福建省缺的是公社醫(yī)生,從根本上反對(duì)在廈大成立九年制醫(yī)學(xué)院,更一言否定了由地方出資的可能,致使籌建醫(yī)學(xué)院“胎死腹中”。在舊計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,條塊分割犬牙交錯(cuò),猶如一簍螃蟹,就連部長(zhǎng)要辦事也難。足見唯有改革才有出路。
進(jìn)入改革開放新時(shí)期,中央授權(quán)廣東福建兩省可以先行先試,同時(shí)在兩省中開辦了深圳、珠海、汕頭和廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。廈大位居福建省廈門市,是四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)中唯一國(guó)家直屬綜合大學(xué),理應(yīng)走在改革開放前頭,有所創(chuàng)新有所貢獻(xiàn)。
為此校黨委確定制定1980—1990年十年發(fā)展規(guī)劃,成立了由我負(fù)責(zé)的制定規(guī)劃組。我們通過個(gè)別訪談、召開專題座談和搜索研究資料,匯集大家意見后一致認(rèn)為:“文革”前十七年科教戰(zhàn)線工作固然不容全盤否定,但是也不能全盤肯定。發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)不應(yīng)是前十七年的復(fù)舊。特別是“文革”后期開辦兩年制工農(nóng)兵試點(diǎn)班,由于縮短了學(xué)制又開門辦學(xué),以至于各系在傳授基礎(chǔ)理論同時(shí),無不增加了應(yīng)用科學(xué)和實(shí)習(xí)的內(nèi)容和方法,如數(shù)學(xué)系增加了程序控制、射流技術(shù)、船體放大、氣象預(yù)報(bào)、概率統(tǒng)計(jì)方法等;物理系與校儀器廠配合,研制開發(fā)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與醫(yī)學(xué)儀器;化學(xué)系把催化電化理論運(yùn)用于石油煉制、節(jié)能電池開發(fā);生物系研制“五一七激素”、九二〇農(nóng)藥;經(jīng)濟(jì)系增設(shè)工業(yè)會(huì)計(jì)、農(nóng)村生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)等實(shí)用課程。加之,新創(chuàng)了高等教育研究所、臺(tái)灣研究所,復(fù)辦了法律系?;I辦醫(yī)學(xué)院雖然功虧一簣?zhí)ニ栏怪校琰S錫龍醫(yī)生所說:廈門沒有一所醫(yī)學(xué)院我死不瞑目……這一切讓廈大人體驗(yàn)到原綜合大學(xué)實(shí)際是文理學(xué)院,這種舊體制已成為廈大發(fā)展的桎梏。
基礎(chǔ)理論的價(jià)值在于運(yùn)用,理論學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科是互相促進(jìn)的辯證關(guān)系。作為高等教育體制不應(yīng)把基礎(chǔ)理論與實(shí)踐應(yīng)用截然分割。因此,廈大十年發(fā)展規(guī)劃大膽地把原文理小綜合向著多學(xué)科研究型方向發(fā)展作為目標(biāo)。 首先,在各系遍設(shè)研究所,實(shí)行系、所結(jié)合制,讓教師們既要教學(xué),也要搞科研。 其次,提出理向工靠,文向社會(huì)科學(xué)發(fā)展,大力發(fā)展應(yīng)用學(xué)科,從原有十余個(gè)專業(yè),到1990年增長(zhǎng)到54個(gè)專業(yè)。第三,逐年增收研究生,讓研究生在學(xué)生總數(shù)中的比例有明顯的增長(zhǎng)。第四,學(xué)校規(guī)模從原有三千余人,到1990年增加到一萬人。使校主陳嘉庚創(chuàng)校之初提出“把廈大建成萬人大學(xué)”之夢(mèng)成真。
1984年春,鄧小平視察廈門大學(xué)
陳景潤(rùn)與夫人新婚照(1984年4月5日,陳景潤(rùn)參加母?!獜B門大學(xué)60周年校慶時(shí)贈(zèng)送給作者)
這個(gè)規(guī)劃制定與順利執(zhí)行過程中,時(shí)任福建省委書記項(xiàng)南厥功至偉:是他在復(fù)辦法律系基礎(chǔ)上提出由福建省與廈大共建政法和藝術(shù)兩學(xué)院,加快加大了廈大的發(fā)展步伐,又開創(chuàng)了地方參與辦學(xué)的積極性,為直屬高校妥善處理中央與地方關(guān)系,調(diào)動(dòng)起中央地方兩個(gè)積極性,做出了示范。到了90年代,共建竟成高校改革的時(shí)尚,首創(chuàng)無疑出于廈大;是他支持廈大辦成萬人大學(xué),在校與市座談規(guī)劃會(huì)上,他擲地有聲地申明:“我愛旅游,但更愛廈大”,說服廈門市將原開發(fā)旅游區(qū)的土地歸還廈大;是他推介公派留英學(xué)者吳從亞(回國(guó)后歷任北大、清華、哈工大教授,時(shí)任吉林大學(xué)副校長(zhǎng))出任廈大首任技術(shù)(工)學(xué)院院長(zhǎng)、四川美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)魏傳義出任廈大首任藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng);也是他大力支持廈大創(chuàng)辦以傳播理論為基礎(chǔ)的新聞傳播系,他是最愛廈大的一位省委書記。
廈大十年發(fā)展規(guī)劃,被學(xué)界認(rèn)為是全國(guó)首個(gè)具有戰(zhàn)略意義的高校發(fā)展規(guī)劃(華中科技大學(xué)教育科學(xué)院博士張繼龍《我國(guó)高校戰(zhàn)略規(guī)劃研究的特征分析》,見《揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)院學(xué)報(bào)》2005年第1期);中國(guó)智庫網(wǎng)也認(rèn)為,這個(gè)規(guī)劃是迄今所見全國(guó)最早具有戰(zhàn)略意義的高校規(guī)劃。如今經(jīng)過36年的發(fā)展,高校規(guī)劃已成高校研究中一個(gè)重要領(lǐng)域。
十年規(guī)劃的制定執(zhí)行,只是廈大后續(xù)更好更快發(fā)展的新起點(diǎn)。 為了凝聚合力重振士氣,校黨委把舉辦1981年廈大60周年校慶作為實(shí)現(xiàn)十年規(guī)劃奮斗目標(biāo)的動(dòng)員大會(huì)。
廈大曾于1956年舉辦35周年校慶暨學(xué)術(shù)研討會(huì),此后不僅廈大,包括全國(guó)所有高校都偃旗息鼓長(zhǎng)達(dá)20多年。當(dāng)年廈門經(jīng)濟(jì)尚未完全恢復(fù),缺水缺電,物資供應(yīng)還很匱乏,廈大經(jīng)費(fèi)也很吃緊,總之當(dāng)時(shí)物質(zhì)條件相當(dāng)緊缺,但更困難和棘手的還在思想領(lǐng)域。大多數(shù)教工和校友已感到校慶不能忘卻校主??墒窃缫驯幻珴蓶|主席譽(yù)為“華僑旗幟、民族光輝”的校主陳嘉庚,新中國(guó)成立后又是中央人民政府委員、全國(guó)政協(xié)副主席,但是在“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的年代,以姓社還是姓資作為衡量人物的首要標(biāo)準(zhǔn)時(shí),廈大1956年就為僅在廈大執(zhí)教131天的魯迅建立 “魯迅紀(jì)念館”(全國(guó)五個(gè)魯迅紀(jì)念館中唯一一個(gè)建在高校內(nèi)),校牌?;找灿敏斞缸煮w拼湊而成,至于宣揚(yáng)魯迅的書與文更是汗牛充棟,以致當(dāng)60周年校慶該以弘揚(yáng)魯迅還是陳嘉庚為主軸時(shí),竟然爭(zhēng)執(zhí)難解。項(xiàng)南聽取我們反映的困境后,明確表示:當(dāng)然要以宣揚(yáng)陳嘉庚先生及其精神為主。項(xiàng)南明確表態(tài)既堅(jiān)定了校黨委和持此意見的教工的立場(chǎng),也讓心懷疑慮者放下包袱。
群賢樓前陳嘉庚銅像和樓上陳嘉庚紀(jì)念室也是在這時(shí)候才建立的。1981年4月6日慶祝大會(huì)在建南大禮堂舉行。數(shù)千海內(nèi)外校友回校參加,其中有首屆學(xué)生吳亮平、許滌新,前者曾作過延安時(shí)期毛澤東接見美國(guó)記者斯諾的翻譯,時(shí)任中央黨校顧問;后者時(shí)任汕頭大學(xué)校長(zhǎng);有30年代化學(xué)系畢業(yè)生、時(shí)任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)盧嘉錫;有新中國(guó)成立后的數(shù)學(xué)系畢業(yè)生、因攻克世界著名難題哥德巴赫猜想而轟動(dòng)全國(guó)的陳景潤(rùn)。群賢畢至,盛況空前,三千余人的建南大禮堂座無虛席,還得另辟兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)。
在大會(huì)發(fā)言中,吳亮平、盧嘉錫、美國(guó)廈大校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳厚沂、香港廈大校友黃克立等都是出口成章妙語連珠的演講高手,博得全場(chǎng)掌聲,笑聲陣陣。省委書記項(xiàng)南卻抓住機(jī)會(huì),語出驚人,意有所指。他說:嘉庚先生不僅是愛國(guó)主義者,他比大多數(shù)共產(chǎn)黨員更無私、貢獻(xiàn)更大,他是廈大的精神財(cái)富,也是師生的一面旗幟,永遠(yuǎn)值得大家學(xué)習(xí)。項(xiàng)南言簡(jiǎn)意賅,他把這次校慶升華到增強(qiáng)自信、弘揚(yáng)嘉庚精神的高度。
時(shí)過40年,如今廈大已成擁有數(shù)萬學(xué)生的國(guó)內(nèi)一流、世界知名大學(xué)。在即將迎來廈大百年校慶之際,欣悉廈大現(xiàn)任黨委書記張彥同志宣稱,百年校慶將以弘揚(yáng)嘉庚精神為主軸,并稱這是對(duì)廈大百年初心的回望、先進(jìn)文化的傳承。誠如所言,以嘉庚精神為主軸正是貫串廈大百年的一根紅線。
廈門大學(xué)跟中國(guó)共產(chǎn)黨同創(chuàng)于1921年,嘉庚先生“創(chuàng)校理念”與中國(guó)共產(chǎn)黨“創(chuàng)黨宗旨”不謀而合。中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨包含了嘉庚精神的精華,嘉庚先生是終生不渝實(shí)踐“宗旨”的一面旗幟、一員先鋒!
在新的一百年里,廈門大學(xué)也必將在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,為中華民族偉大復(fù)興做出更大貢獻(xiàn)!
1984年,廈大領(lǐng)導(dǎo)班子完成新老交替,曾鳴同志轉(zhuǎn)任福建省人大常委會(huì)副主任,化學(xué)系教授田昭武院士出任廈大校長(zhǎng)。年逾半百的我也被調(diào)離廈大,出任福建省人才交流服務(wù)中心副主任,省人事局、科技干部局副局長(zhǎng)?;厥孜以趶B大這13年,是我正值青壯年華,受到最為嚴(yán)峻斗爭(zhēng)考驗(yàn)和繁重工作鍛煉,這是我最值得留戀和回憶的一段不平凡歲月,廈門大學(xué)永遠(yuǎn)在我心中!
(2020年盛夏寫于福州白馬河寓所)