寫(xiě)出真實(shí)的那個(gè)“他”

常淑茹

傳記的形式有很多樣，比如自傳和小傳。簡(jiǎn)而言之，自傳是為自己作傳，小傳一般是為他人作傳。無(wú)論是長(zhǎng)篇巨著還是簡(jiǎn)短小文，都需要符合傳記的規(guī)則和要求，比如要真實(shí)，要準(zhǔn)確，要言之有據(jù)，絕不能寫(xiě)成小說(shuō)或者故事。那么，怎樣才能寫(xiě)好傳記呢？

一、廣搜材料匯“囊”中

要想為人物寫(xiě)傳記，必須全面、深入地了解這個(gè)人物，了解他的生平，比如身份職業(yè)、家庭狀況、成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活遭遇、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好……把各種材料搜羅到一起，就仿佛有了百寶囊，寫(xiě)作時(shí)，需要哪方面的材料，就可以“探囊取物”，充分運(yùn)用。如果是為名人作傳，可以查檔案資料，采訪本人，走訪名人的親人、同事、朋友等，還可以到他學(xué)習(xí)、工作過(guò)的地方進(jìn)行實(shí)際調(diào)研。如果是為熟悉的人寫(xiě)傳，比如同學(xué)、老師、父母、兄弟姐妹等，這就更容易一些，可把所見(jiàn)所聞積累起來(lái)，為以后塑造人物做準(zhǔn)備。

二、實(shí)事求是有原則

對(duì)于傳記而言，真實(shí)性是至關(guān)重要的。因?yàn)?，客觀、全面地評(píng)價(jià)人物，這是傳記的一個(gè)基本準(zhǔn)則。讓讀者讀了你的文章，能夠真正了解你寫(xiě)的人物，何時(shí)何地何種表現(xiàn)，一定要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)。即使“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，也要最大限度地按照人物本身的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。不過(guò)分修飾，不隨意貶低，不故意夸大，尊重事實(shí)。當(dāng)然，在不影響對(duì)人物評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，也可以適當(dāng)?shù)貙?duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)與形容。

三、精選事例顯重點(diǎn)

當(dāng)已經(jīng)積累了關(guān)于傳記人物的大量素材時(shí)，我們需要進(jìn)行分析整理。首先，確定作傳的主題。此篇傳記，你構(gòu)思或者說(shuō)預(yù)設(shè)想突出人物的哪一方面特點(diǎn)？比如，《列夫·托爾斯泰》一文中，大量運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法進(jìn)行外貌描寫(xiě)，先寫(xiě)出心中偉人平庸粗鄙的一面，又多次描寫(xiě)了他的眼睛的無(wú)比精美。這樣，通過(guò)欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，突出了托爾斯泰的人生追求和精神境界。

其次，兼顧角度，果斷取舍。人物的性格是多樣的，經(jīng)歷也很豐富，取得的成果也頗多，而我們不能一一道來(lái)，怎么辦？那就看自己的選擇與取舍了。你想突出人物的哪一方面，就需要側(cè)重于選擇哪些素材。選取的素材要符合傳記人物的身份，與其真實(shí)經(jīng)歷相吻合，而且最能突出人物鮮明的個(gè)性特征，斟酌不同角度精選的一兩件事就足以寫(xiě)出人物最鮮明的特征，賽過(guò)啰里啰唆的多件事例的羅列，給讀者留下深刻的印象。

四、適當(dāng)渲染添文采

人物傳記，不是小說(shuō)，不是故事，可是，這并不妨礙寫(xiě)得生動(dòng)形象，文采飛揚(yáng)。在尊重人物的真實(shí)事跡的前提下，可以進(jìn)行適當(dāng)渲染、鋪排、描繪，避免枯燥乏味。比如《美麗的顏色》中幾段情景描寫(xiě)，生動(dòng)而又耐人尋味?！读蟹颉ね袪査固分袑?duì)人物的外貌描寫(xiě)，可以說(shuō)是極下功夫，極力渲染，強(qiáng)調(diào)了主人公丑陋粗鄙的一面，但這并不影響其真實(shí)性。

當(dāng)然，寫(xiě)好傳記，不是一朝一夕的事。有時(shí)候，我們還可以通過(guò)仿寫(xiě)、改寫(xiě)的形式，由傳記“描紅”開(kāi)始，慢慢放開(kāi)手腳，為自己最喜歡、最敬佩、最感動(dòng)的人物作傳，寫(xiě)出讓大家難以忘懷的、最真實(shí)的那個(gè)“他”！

（同步范文 《田埂邊的老人》《我的同桌李俊》見(jiàn)34頁(yè)，35頁(yè)。）