新時(shí)代高校黨史育人功能及實(shí)踐路徑

胡偌菲 陳昊

[摘? 要]黨史教育在高校思想政治教育中發(fā)揮著價(jià)值引領(lǐng)、凝心聚力、品格鍛造和智慧啟迪的重要功能。強(qiáng)化黨史育人功能是繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史學(xué)習(xí)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的重要體現(xiàn)，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確歷史觀、抵制錯(cuò)誤思潮的重要手段，是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的題中之義。新時(shí)代高校要通過(guò)強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)課堂教學(xué)改革、整合教育資源、創(chuàng)新教育方式，進(jìn)一步強(qiáng)化黨史育人功能。

[關(guān)鍵詞]新時(shí)代? 高校? 黨史? 育人功能

課題：陜西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度課題《新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)公寓研究》（課題編號(hào)：SGH20Q234）。

基金項(xiàng)目：陜西高校輔導(dǎo)員精品工作項(xiàng)目“‘三位一體創(chuàng)新型大學(xué)生思想政治工作體系”（項(xiàng)目編號(hào)：2019FXM09）。

習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。這為新時(shí)代高校開(kāi)展大學(xué)生黨史教育、提升黨史育人成效提供了根本遵循。高校肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義接班人和建設(shè)者的重要使命，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化黨史育人功能，是落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)、打造高校鑄魂育人工程的必然要求。

高校黨史育人功能解析

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是帶領(lǐng)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族解放和人民幸福不懈奮斗的歷史，具有重要的思政育人功能，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.價(jià)值引領(lǐng)功能

對(duì)青年價(jià)值方向的正確引領(lǐng)，不僅事關(guān)青年自身的成長(zhǎng)、成才、成功，更事關(guān)青年能否成為肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的時(shí)代新人。當(dāng)前，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，一些所謂的專(zhuān)家學(xué)者和部分網(wǎng)絡(luò)媒體在青年群體當(dāng)中擾亂是非、混淆是非，企圖消解青年對(duì)中共黨史和英雄人物的崇敬感和光榮感，達(dá)到歪曲青年“三觀”的目的。此外，大學(xué)生對(duì)黨史的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)、全面、深入的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)黨史依然停留在感性認(rèn)識(shí)階段，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和把握?！皻v史是最好的教科書(shū)”，高校黨史學(xué)習(xí)教育以其獨(dú)特的魅力發(fā)揮著立德樹(shù)人、鑄魂育人的獨(dú)特功能，尤其對(duì)青年人價(jià)值觀的引領(lǐng)和塑造具有無(wú)可比擬的作用。一方面，通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨披荊斬棘、砥礪前行的百年奮斗史教育，讓青年深刻地認(rèn)識(shí)中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，進(jìn)而增強(qiáng)“四個(gè)自信”。另一方面，通過(guò)黨史教育正本清源、固本培元，引導(dǎo)青年旗幟鮮明地抵制歷史虛無(wú)主義，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，進(jìn)而樹(shù)立正確的黨史觀。

2.凝心聚力功能

引導(dǎo)和增進(jìn)青年對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，培育學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神是高校黨史教育實(shí)現(xiàn)凝心聚力功能的重要機(jī)制。一方面，通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗史中形成的紅船精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、大慶精神、“兩彈一星”精神等豐富青年精神世界，激發(fā)斗志、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高素質(zhì)，厚植青年愛(ài)國(guó)主義情懷，讓青年在面臨時(shí)代的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)時(shí)不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為。另一方面，黨史教育可以通過(guò)豐富多樣的教學(xué)形式，清晰地講清中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命和歷史成就，進(jìn)一步向青年闡明中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“行”，其本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢(shì)是什么的基本問(wèn)題，深化青年對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的自覺(jué)認(rèn)同，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。

3.品格鍛造功能

黨的歷史是最好的教科書(shū)，黨史人物的先進(jìn)事跡和其中蘊(yùn)含的道德智慧及行為規(guī)范則是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的部分。紅色基因是高校思想政治教育立德樹(shù)人的鮮亮底色，黨史當(dāng)中蘊(yùn)含著立德樹(shù)人的豐富素材。黨史教育具有極強(qiáng)的理論解釋力、說(shuō)服力和感召力，通過(guò)宣傳黨史人物和紅色故事對(duì)青年有著很好的榜樣示范作用，可以幫助大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品格和頑強(qiáng)的毅力，提升青年道德修養(yǎng)水平。通過(guò)紅色故事中的革命烈士、英雄人物、先進(jìn)模范凝結(jié)出的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，可以潛移默化地錘煉青年奉獻(xiàn)社會(huì)和服務(wù)人民的良好品格。

4.智慧啟迪功能

歷史是一面“鏡子”，可以照亮現(xiàn)實(shí)、啟迪未來(lái)，其本身就蘊(yùn)含著反思警示教育功能，誠(chéng)如古人所云“讀史可以明智”。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想可以幫助大學(xué)生提升理論水平、思想境界，可以用馬克思主義中國(guó)化理論成果，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以武裝青年的頭腦，使他們成為“有思想”“有智慧”“敢創(chuàng)新”的新時(shí)代青年，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)黨在革命和建設(shè)中積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以幫助大學(xué)生正確看待黨在百年歷史進(jìn)程中的得與失，用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)青年進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。例如，通過(guò)把黨史教育的內(nèi)容融入形勢(shì)與政策課程，讓青年通過(guò)歷史認(rèn)清變局、辨別是非、把握潮流、展望未來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

強(qiáng)化高校黨史育人功能的重要意義

1.繼承和發(fā)揚(yáng)黨史學(xué)習(xí)教育優(yōu)良傳統(tǒng)

我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，尤其是對(duì)青年群體的教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就來(lái)鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)來(lái)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)啟迪智慧、砥礪品格。延安時(shí)期的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)掀起了黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮，逐步形成了以中共中央黨校為代表的黨校系統(tǒng)和以陜北公學(xué)、華北大學(xué)為代表的根據(jù)地革命大學(xué)兩大黨史學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)。中華人民共和國(guó)成立初期，1950年的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和1951年開(kāi)展的整黨運(yùn)動(dòng)使黨在組織成分和黨員素質(zhì)等方面都有了明顯的改善和提高，對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)和凈化經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)揮了積極作用。改革開(kāi)放以后，黨史學(xué)習(xí)教育不斷加強(qiáng)，黨的十八大以來(lái)，高校黨史教育逐漸升華到歷史新高度，高校作為青年黨史學(xué)習(xí)教育主陣地的作用愈發(fā)凸顯。

2.幫助大學(xué)生以正確的歷史觀明辨錯(cuò)誤思潮

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，隨著科技不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)空間多元文化交融，歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮趁機(jī)潛入大學(xué)生群體，對(duì)價(jià)值觀尚未成熟的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，難以分析和辨識(shí)，容易被錯(cuò)誤思潮影響，這對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作來(lái)說(shuō)是空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。歷史是一個(gè)民族安身立命的基礎(chǔ)，歷史觀正確與否，關(guān)系國(guó)家興亡、民族盛衰。對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生而言，樹(shù)立正確的歷史觀和歷史意識(shí)至關(guān)重要。強(qiáng)化黨史育人功能，通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀，通過(guò)用馬克思主義的立場(chǎng)和方法正確看待黨的發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于幫助學(xué)生分清歷史的主流和支流，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義，進(jìn)而提高政治自覺(jué)和政治站位，增強(qiáng)辨明是非的能力。

3.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求

立德樹(shù)人是高校立身之本，是高校思想政治工作的根本任務(wù)，目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，與黨史教育的目標(biāo)具有內(nèi)在一致性。黨史教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是立德樹(shù)人、鑄魂育人的重要載體。高校要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，就要堅(jiān)持德育為先，著重在強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育、堅(jiān)定學(xué)生理想信念、塑造道德品質(zhì)方面下功夫，而黨的百年歷史具有的價(jià)值引領(lǐng)、凝心聚力、品格鍛造、智慧啟迪功能，是立德樹(shù)人工作生動(dòng)有力的支撐。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)必須通過(guò)學(xué)深悟透黨史來(lái)堅(jiān)定理想信念。理想信念教育離不開(kāi)對(duì)科學(xué)理論的正確闡釋?zhuān)x不開(kāi)對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)總結(jié)，離不開(kāi)對(duì)黨情國(guó)情的深刻認(rèn)識(shí)。因此，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)把握黨的理論發(fā)展、優(yōu)良傳統(tǒng)、偉大功績(jī)與正反經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中提升道德境界，把自身的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中。

新時(shí)代高校強(qiáng)化黨史育人功能的實(shí)踐路徑

1.提升高校黨委領(lǐng)導(dǎo)力，為黨史教育提供重要政治保障

黨史學(xué)習(xí)教育要加強(qiáng)各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，高校黨委承擔(dān)著大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，在黨史育人工作中要做到把方向、管大局、作決策、保落實(shí)。一方面，高校黨委要做好政治保障，堅(jiān)持正確育人方向。黨史育人不止是黨的歷史教育，更是思想政治教育，黨史學(xué)習(xí)的政治性很強(qiáng)，必須堅(jiān)持正確的政治方向，這是開(kāi)展黨史教育的根本前提。高校黨委要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代高校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的政治意義，在黨史育人的重大問(wèn)題中要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一部署，做好黨史宣傳教育工作，深入挖掘黨史資政育人功能的豐富內(nèi)涵，營(yíng)造良好育人氛圍。另一方面，要做好組織保障，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。將黨史育人工作與基層黨支部規(guī)范化建設(shè)有機(jī)融合，充分利用黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”“兩學(xué)一做”等常態(tài)化教育制度，增加黨史專(zhuān)題學(xué)習(xí)，精選黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容，將黨史學(xué)習(xí)教育與理想信念教育貫穿始終，引領(lǐng)學(xué)生黨員學(xué)黨史，悟思想。

2.深化課堂教學(xué)改革，筑牢黨史育人主陣地

課堂教學(xué)是開(kāi)展黨史育人工作的主要途徑，高校黨史育人工作要持續(xù)推進(jìn)“思政課程”和“課程思政”改革，充分發(fā)揮思政課和專(zhuān)業(yè)課協(xié)同育人效應(yīng)，不斷筑牢黨史育人主陣地。

一是改進(jìn)思想政治理論課課程設(shè)置和教學(xué)方法。思想政治理論課作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，要加大包括黨史在內(nèi)的“四史”學(xué)習(xí)的比重，以黨史人物、理論、問(wèn)題、事件為主線，集中回答好中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”這一問(wèn)題，圍繞黨史中的偉大人物和精彩故事增設(shè)更多相關(guān)課程，全面增進(jìn)大學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。同時(shí)，遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)方法，綜合運(yùn)用專(zhuān)題講授、分組探討、實(shí)踐教學(xué)、黨史情景劇展示等方式，增強(qiáng)教學(xué)的靈活性和學(xué)生的參與度。

二是探索“課程思政”教學(xué)模式?！罢n程思政”是高校構(gòu)建“全員、全過(guò)程、全方位”的“大思政”育人格局的重要手段。各專(zhuān)業(yè)課教師在課程標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案制定和課程教學(xué)中，要堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，將專(zhuān)業(yè)發(fā)展史與黨史知識(shí)有機(jī)融合，用專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新舊對(duì)比、領(lǐng)域內(nèi)知名人物的愛(ài)國(guó)奮斗故事，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融于各類(lèi)課程學(xué)習(xí)中，以昂揚(yáng)姿態(tài)投身于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。

三是要構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+黨史教育”課程模式，創(chuàng)新黨史教育方式，搭建黨史育人網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育，必須充分發(fā)揮各大網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，建設(shè)好黨史育人網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用微信、微博、抖音等新媒體，增設(shè)黨史專(zhuān)題模塊，通過(guò)推送微黨課、紅色紀(jì)錄片、黨史著作解讀、黨史人物故事等內(nèi)容宣傳好黨的光輝歷程和黨史人物的先進(jìn)事跡。同時(shí)，搭建網(wǎng)絡(luò)黨史活動(dòng)平臺(tái)，利用“兩微一端”在學(xué)生中開(kāi)展宣傳海報(bào)征集、黨史知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)，增加學(xué)生學(xué)黨史、悟思想的主動(dòng)性和自覺(jué)性，利用AI、VR、3D等虛擬新技術(shù)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的體驗(yàn)感和獲得感，提升黨史教育的實(shí)效性。

3.整合黨史教育資源，開(kāi)展黨史育人實(shí)踐活動(dòng)

高校應(yīng)充分整合黨史教育資源，開(kāi)展網(wǎng)上網(wǎng)下、內(nèi)容豐富、形式多樣的黨史育人實(shí)踐活動(dòng)。一方面，挖掘好本校建設(shè)發(fā)展中的黨史教育含蘊(yùn)，通過(guò)組織學(xué)生參觀校史館，感悟?qū)W校歷史變遷中的精神力量，將黨史學(xué)習(xí)和校史學(xué)習(xí)有機(jī)統(tǒng)一;利用好重大紀(jì)念日、重大節(jié)日、重大黨史事件中蘊(yùn)含的黨史教育資源，組織重大紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展系列慶?；蚣o(jì)念活動(dòng)和主題教育;挖掘好本土紅色教育資源，建立校外紅色文化教育實(shí)踐基地和愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐基地，組織學(xué)生前往參觀，同時(shí)，邀請(qǐng)本地黨史研究專(zhuān)家及老紅軍等進(jìn)校園作報(bào)告、作分享。另一方面，充分利用學(xué)生公寓黨員工作站，開(kāi)展黨史教育進(jìn)學(xué)生公寓系列活動(dòng)，擴(kuò)大黨史教育覆蓋面，延伸黨史育人場(chǎng)域。除此，還要打造一批集思政教師、學(xué)生輔導(dǎo)員、黨務(wù)工作者為一體的優(yōu)質(zhì)黨史育人隊(duì)伍，更好地指導(dǎo)學(xué)生黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年[N].人民日?qǐng)?bào)，2021-2-21.

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作者單位：胡偌菲? 西安郵電大學(xué)? 陜西西安

陳? 昊? 陜西師范大學(xué)? 陜西西安