從遠(yuǎn)古時期的結(jié)繩記事、屈指計數(shù),到經(jīng)歷了歲月的洗滌后,一步步演化到借助現(xiàn)代計算機(jī)計算和證明,這一切都離不開數(shù)學(xué)的應(yīng)用。數(shù)學(xué)思想和內(nèi)容已滲透到了人們生活的各個領(lǐng)域,由其創(chuàng)造的美無窮無盡。我要推薦一本好書—《無處不在的數(shù)學(xué)·分?jǐn)?shù)也瘋狂》
這本書是英國人羅博·考爾森的作品,由湖南少年兒童出版社出版。全書一共六冊,這只是其中的一本。
這套書是英國教育標(biāo)志性數(shù)學(xué)知識書。其用生動活潑的形式,呈現(xiàn)出原本枯燥無味的數(shù)學(xué)知識。巧妙采用趣味橫生的插圖令人眼前一亮,濃縮精華后的內(nèi)容讀起來更加簡明易懂,每個小故事中都蘊含著數(shù)學(xué)思維,鍛煉腦力。整套書把小學(xué)數(shù)學(xué)200多個知識點編寫進(jìn)去,有了書中形象的彩繪和簡要的文字,看著繁多的知識點也不會“頭痛”,輕輕松松將它們一攻克,玩轉(zhuǎn)于股掌之間。
說到分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,可謂“面面俱到”。分?jǐn)?shù)發(fā)展悠遠(yuǎn),應(yīng)用廣泛,從古至今,分?jǐn)?shù)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,為數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了極大貢獻(xiàn)。而這本書則另辟捷徑,將分?jǐn)?shù)譜寫過的燦爛史詩,改編成一個個妙趣橫生的小故事,讓人在不知不覺中被其深深吸引。
古埃及人因為理解不了大多分?jǐn)?shù),于是用分子為1的分?jǐn)?shù)來表示所有的分?jǐn)?shù),因此產(chǎn)生了埃及分?jǐn)?shù)。古埃及人常用埃及分?jǐn)?shù)來分配面包。書中有這樣一個故事:你有五個面包,怎么平均分給八個工人呢?直接把每個面包切成八片,每人正好分得5/8片。但其實還有一種更好的方法。
把5/8分解成兩個埃及分?jǐn)?shù),也就是1/2和1/8。只需要把一個面包切成八片,其他四個面包分別切成兩半,每個工人拿到一半和一片。這樣可比把所有面包都切成八片要簡單多了。
對于神通廣大的分?jǐn)?shù)來說,這僅僅是九牛一毛罷了。用于保密工作的秘密代碼;引發(fā)數(shù)學(xué)危機(jī)的無理數(shù);十進(jìn)制分?jǐn)?shù)的特殊表現(xiàn)形式——小數(shù);著名的芝諾悖論……穿越空間,跨越時間,分?jǐn)?shù)奏響了一曲曲宏偉的樂章!這本書還有種種趣味等著你去發(fā)掘,希望你讀完這本書后,能感受到數(shù)學(xué)之美,共同享有那份輝煌的文化!
荔灣區(qū)鶴洞小學(xué) 六年(2)班 陳妍宇 指導(dǎo)老師:徐素菲