抗戰(zhàn)時期廣西期刊《廣西青年》研究

鐘夢圓 方蓉蓉

【摘要】《廣西青年》是在抗日戰(zhàn)爭之前成長起來的重要期刊，也是抗日戰(zhàn)爭時期南寧的代表性期刊。首次系統(tǒng)研究《廣西青年》這一重要的廣西抗戰(zhàn)期刊，并且區(qū)分了與桂林出版的同名期刊《廣西青年》的差異?！稄V西青年》的辦刊明顯地分為兩個階段，兩個階段不變的主題是關(guān)注國家命運，不變的關(guān)注重點是中小學重教育，而且文學性較強（主要在第二階段），同時該刊物也有一些顯著的負面缺點，應(yīng)辯證看待。對抗戰(zhàn)時期的廣西期刊煥發(fā)生機提供可能，對當代期刊研究也有一定意義。

【關(guān)鍵詞】抗戰(zhàn)時期;廣西;期刊;《廣西青年》

【中圖分類號】I207 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2021）33-0057-02

基金項目：2020年“廣西研究生教育創(chuàng)新計劃項目”（“Innovation Project of Guangxi Graduate ?Education”）“抗戰(zhàn)時期廣西期刊的整理與研究”（項目編號：YCSW2020045）階段性成果。

一、《廣西青年》的出版發(fā)行情況

抗日戰(zhàn)爭時期，文藝期刊的繁盛是作為抗戰(zhàn)大后方的南寧最重要的文化實績之一?！稄V西青年》是在抗日戰(zhàn)爭之前便生長起來的重要期刊，也是抗日戰(zhàn)爭時期南寧的代表性期刊。探究《廣西青年》的出版發(fā)行情況、主題走向、期刊內(nèi)容，有利于更好地了解這一段歷史，更好地傳承抗戰(zhàn)文化，弘揚民族精神。本文首次系統(tǒng)研究了《廣西青年》這一抗戰(zhàn)時期廣西的重要期刊，首次發(fā)現(xiàn)了《廣西青年》與《南方雜志（南寧）》《南方青年（南寧）》的聯(lián)系，以及區(qū)分了與桂林出版的同名期刊《廣西青年》的差異。

南寧由1912年至1936年10月，是廣西省會所在地，政治文化氛圍十分濃厚，出版環(huán)境的友好為《廣西青年》的辦刊提供了有利條件。抗日戰(zhàn)爭時期南寧開展了一系列抗日救亡宣傳文化活動：廣西各界組建抗日救亡文化團體、出版大量抗日進步報刊、文藝團體進行抗日救亡戲劇演出活動……抗戰(zhàn)時期南寧出版的期刊以《廣西青年》具有代表性?！霸谌珖箲?zhàn)的特殊環(huán)境中，新桂系廣西當局在中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的推動下，比較重視‘抗日’宣傳工作，特別是在武漢和廣州失守后，采取了較為‘開明’‘進步’的政策……掀起了抗日救亡運動的高潮?！盵1]《廣西青年》正是抗戰(zhàn)時期國民黨桂系青年部領(lǐng)導下的刊物，以廣西青年讀者為受眾群體——“本刊乃完全廣西青年之園地，凡青年本身的切要問題均愿推誠討論”，屬于青年運動類期刊?！稄V西青年》的辦刊過程經(jīng)歷了兩個階段：創(chuàng)刊于1927年7月，為月刊發(fā)售，1928年?？?，社址在廣西南寧共和路卅八號;1932年復(fù)刊，改為旬刊發(fā)售，1933年?？缰吩趶V西南寧下石牌坊一號，這個階段也是《廣西青年》現(xiàn)存文章數(shù)量最多的階段（以下簡稱第一階段、第二階段）。

同時期，《廣西青年》與《南方雜志（南寧）》（1932-1934，月刊）、《南方青年（南寧）》（1933-1934，半月刊）同為國民黨桂系領(lǐng)導下的刊物。前兩者為兄弟刊物，《廣西青年》（第二階段）多刊登有《南方雜志（南寧）》的征稿和下期預(yù)告，并且這兩種刊物風格類似，只是前者的期刊類型是青年運動類，后者則屬于綜合性期刊（關(guān)注全世界的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等時事問題）?！赌戏诫s志（南寧）》的作者群“瀛洲”“蒼生”“征夫”“鐵夫”“何智夫”“何勇仁”與《廣西青年》的作者群也一致?！扒斑M的綜合的半月刊”《南方青年（南寧）》同《南方雜志（南寧）》一樣，屬于綜合性刊物。

值得注意的是，本文討論的期刊《廣西青年》與桂林出版的同名期刊《廣西青年》有所區(qū)別：1945年抗戰(zhàn)勝利后，在桂林復(fù)刊、改為月刊出版的《廣西青年》并不是本文所討論的《廣西青年》， 桂林的《廣西青年》前身是《西南青年》在1943年改名的（《西南青年》在桂林創(chuàng)刊之初為半月刊，由三青團廣西分部主辦，程思遠主編，社址在桂林市美人路8號，1947年?？?，特此說明。

二、《廣西青年》的主題：關(guān)注國家命運

創(chuàng)刊辦刊在戰(zhàn)時的特殊時段，所以貫穿了《廣西青年》兩個階段不變的主題都是救亡圖存，拯救民族于水火之中，體現(xiàn)了廣西抗戰(zhàn)文化“維護國家主權(quán)和民族利益的民族文化內(nèi)涵與民族性特征”，但這兩個階段的關(guān)注重點又各有不同：

第一階段主要是宣傳孫中山先生的思想主張，依總理遺訓：“讀書不忘革命，革命不忘讀書”，強調(diào)青年運動的革命性，激烈反對日本帝國主義。1928年第6期署名“桂蔚”的議論文《青年的地位和使命》提出青年處于重要的地位，青年的使命是“努力研究革命的理論”“努力猛進”，以革命成功作為青年的幸福。這一階段可以說是政治的狂飆突進式的宣傳和動員。

第二階段則更注重青年的實踐和實際行動，從重理論轉(zhuǎn)移到重實踐上來：《廣西青年》第二階段的1932年創(chuàng)刊號署名“韋永成”所做的《廣西青年的使命》帶有總括、啟下的性質(zhì)，提出了對青年的希冀：“我們希望廣西青年學生，都能到最下層的民間去，到下層來知道民間的痛苦，才配談革命，我們鄙視在城市高談革命的知識青年?！盵2]這一期的開張詞《開張不受禮物》言貼兩張小紅紙條“革命主張勝利”“青年走向革命之途”表明這一階段刊物的主題走向也沒有離開青年革命，只是相較于第一階段更為和緩一些、務(wù)實一些。

另外從署名作者的角度也能看出《廣西青年》的主題走向：這個期刊的作者署名多為“鐵血”“勇仁”“無畏”“蒼生”“瀛洲”“征夫”之類帶有戰(zhàn)時色彩、匹夫有責的名字，體現(xiàn)了撰稿作者救國救民的勇敢堅毅和豪情壯志。其中最主要的作者是“勇仁”“何勇仁”，這實為同一位作者，并且是真名（何勇仁是國民革命軍第十五軍司令部秘書長、廣西省政府政治視察團秘書長），他對于《廣西青年》的編輯出版功不可沒。總之，貫穿《廣西青年》兩個階段不變的主題是關(guān)注國家命運，使這份期刊帶有了強烈的愛國主義色彩。

三、《廣西青年》的文學性

《廣西青年》雖然明確說明“本刊不是文藝的刊物”，但是也囊括詩歌、散文、雜文、戲劇等多種文學體式，具有一定的文學性。整體來看，《廣西青年》第一階段以文件和時事短評為主，文藝篇目寥寥可數(shù)，政治色彩濃厚;第二階段得益于印刷技術(shù)的進步，月刊改為旬刊發(fā)行，不僅發(fā)行量增大，每一期文章數(shù)量增加，而且文章類型、內(nèi)容也更為豐富，相應(yīng)地，文學性也得到了增強。

詩歌。較為突出的篇目有：1932年第2期《我的愛人》歌頌了一位偉大的女性，一名階級戰(zhàn)士：她歷經(jīng)悲苦和哀痛，她不嬌柔也不美麗，但是她在時代中擔起了廣大的悲憤，以人的覺醒站立著，樹立起人的女性、英雄的榜樣。此詩是女性意識的高揚，追求實現(xiàn)女性的自我價值和社會價值。1932年第6期《追憶》首尾復(fù)沓，有戴望舒《雨巷》般的彷徨和神傷，寫出了青年人的迷茫和低落的心緒，具有一定的文學水平。

散文。1932年第4期署名“一飛”所作《生活的意義》是一篇小文章，旨在幫助一般青年的人生觀的建立，作者與青年探討生活的意義，教導青年們放棄傳統(tǒng)的絕對個人主義，把目光注視到他人、國家與社會、人類世界上去。娓娓道來，長于說理，易于讀者接受和引發(fā)思考。1933年第36期署名“上大人”《常識與鬧笑話》教導讀者靠“經(jīng)驗”或“常識”辨別唯物主義、辯證法等，但是此文反共產(chǎn)主義、反社會主義，觀點偏激，實在是荼毒青年讀者。

戲劇。署名“張大其”所做的獨幕劇《沈陽城外》連載三期（1932年第3、4、6期）：戲劇時間設(shè)定在一九三一年“九一八”后，地點是沈陽城外的鄉(xiāng)村，戲劇開端是地主馬希賢問佃農(nóng)王信催還借款，殊不知沈陽已被日本人占領(lǐng)了，這時馬千里扮著工人逃回家，向父母、佃農(nóng)王信訴說在學校的以及逃到朋友家避難的所見所聞：他親眼看見自己的妹妹、中學生馬千綺被日本人殺害，馬千里發(fā)誓要給妹妹報仇、給中國同胞報仇，傷心、憤慨于長官張學良的不抵抗政策，不愿做亡國奴，要和日本人拼命，誓死抵抗，得到了一家人的響應(yīng)。戲劇后部分馬千里的朋友、中學教員劉愛、工人王孚、佟三、商人伍新上場，他們要聯(lián)合民眾組織義勇軍去抵抗日本，為中華民族的生存，全國民眾要一致聯(lián)合起來抗日，打倒日本帝國主義。情節(jié)達到了高潮，故事也在這里結(jié)束了?！渡蜿柍峭狻穬?nèi)容豐滿，人物個性鮮明，具有強烈的感染力，號召人們抗日救國，挽救民族危亡，很好地起到了抗日宣傳的作用，是《廣西青年》中不可多得的佳作。

從純文學的角度來講，《廣西青年》的文學類型多樣，文學性較強。但是《廣西青年》畢竟不是“文藝的刊物”，屬“青年政治”類刊物，所以只是披著文學的外衣來宣傳政治思想，相應(yīng)地導致了文學的審美功能的弱化。

四、結(jié)語

廣西的《廣西青年》作為抗戰(zhàn)時期廣西代表性期刊，基調(diào)是昂揚上進的（1933年第12期《愛國的青年團結(jié)起來前進吧》），傳播了國內(nèi)外各個領(lǐng)域的文化知識和思想觀念，開闊了廣西青年的眼界。所以得到了廣西青年的廣泛關(guān)注和喜愛（1932年第5期《廣西青年》“編后”提到了此刊因受到讀者的歡迎，銷量由一千份漲到五千份，旬刊能有如此銷量可見其暢銷度），對這一時期廣西的青年影響重大，為抗戰(zhàn)時期大后方培養(yǎng)了一批有志青年。同時也具有一些顯著的負面缺點：“以‘不徇私情，不畏強權(quán)’為宗旨” [2]，國民黨桂系領(lǐng)導下的刊物《廣西青年》的發(fā)行期處于國共內(nèi)戰(zhàn)階段，部分篇目觀點激進（如1932年創(chuàng)刊號《廣西青年的使命》），政治導向明顯，火藥味頗濃，有誤導青年之嫌，這也成為這個期刊的缺點和詬病，一定程度上束縛了其發(fā)展。應(yīng)結(jié)合社會環(huán)境的復(fù)雜性，辯證看待《廣西青年》的優(yōu)缺點，這也是當下我們對于這份重要抗戰(zhàn)期刊的正確態(tài)度。

參考文獻：

[1]何學成.廣西在抗日戰(zhàn)爭中的歷史作用與貢獻[M].南寧：廣西人民出版社，2015.

[2]黃祖賓.論期刊編輯的美學創(chuàng)造[J].廣西民族大學學報，2006，（12）.