詩情與哲理

謝宏瀾

林世仁是中國臺灣中生代最具代表性的童話作家之一。他善于用“新鮮的眼光看這個老舊的世界”，在他的巧筆之下，他采用聯(lián)想、映射等方式，讓童話跳出傳統(tǒng)的故事框架，將可能乍看之下沒有任何關(guān)系的事物進(jìn)行有趣地串聯(lián)和變換，充分發(fā)散孩子的想象力，引起孩子的共鳴。林世仁童話作品中充滿童趣的想象力、如詩般的語言藝術(shù)性、對現(xiàn)代童話的塑造性與創(chuàng)新精神，在海峽兩岸的童話作家群體中，頗具自己的個人特色。臺灣兒童文學(xué)研究者徐錦成評價林世仁為“童話隱士”，他認(rèn)為林世仁是臺灣當(dāng)代最具創(chuàng)意的童話作家，卻有著“不汲汲于追求江湖地位的隱士個性”。

林世仁祖籍廣東梅縣，出生于左營眷村，從小就對文學(xué)創(chuàng)作展現(xiàn)了極大的興趣，高中時期他就開始創(chuàng)作古詩，在大學(xué)時期就陸續(xù)發(fā)表詩歌作品。林世仁大學(xué)時代學(xué)習(xí)的是會計專業(yè)，出于對文學(xué)的熱愛，碩士研究生期間他轉(zhuǎn)讀了藝術(shù)研究所的戲劇專業(yè)。而一次機(jī)緣巧合，讓他與本和自己毫不相干的童話創(chuàng)作結(jié)緣了。

在他攻讀碩士研究生期間，有一次路過臺灣國語日報社，他隨手買下小時候沒有讀完的《柳林中的風(fēng)聲》，在翻看的過程中“意外讀出了新鮮的滋味”;退伍后，他又在書店遇見了他的“童話啟蒙書”—德國作家米切爾·恩德的《火車頭大旅行》，這本書讓他看到一個“仿佛若有光”的世界，讓他發(fā)現(xiàn)了童話的新天地。

1992年10月，林世仁在《中國時報》童心版發(fā)表了第一篇童話作品—《太陽公公請病假》，此后，他開始了他的童話創(chuàng)作之路，并出版有《十四個窗口》《十一個小紅帽》《精靈制造機(jī)》《魔洞歷險記》《再見小童》等作品。

兒童文學(xué)作家桂文亞曾評論“林世仁的童話是一種詩情與哲理的混合體”。兒童文學(xué)作家張嘉驊也曾說：“對臺灣童話界來說，林世仁在90年代的崛起，象征一道新的形象，也代表一股新的力量。他的童話創(chuàng)作，風(fēng)格獨特，主要反映在以下兩個層面：一、擁有超凡的詩意想象，把童話帶進(jìn)一種情味豐富的美學(xué)境界;二、深入事相內(nèi)在，使童話具有一種啟迪哲理思維的功能。他的童話是詩意童話，也是哲理童話?！?/p>

或許這一創(chuàng)作特點和林世仁同時也是一位優(yōu)秀的兒童詩人有關(guān)。林世仁在寫作童話的同時，也創(chuàng)作出許多優(yōu)質(zhì)的童詩作品，出版有《陽光空氣花和水》《在想象中遇見詩》《文字森林海》《地球的筆記》等童詩集。

兒童詩人和童話作家兼具的雙重身份，令林世仁的童話創(chuàng)作融入多元的寫作風(fēng)格。讀者沉浸在林世仁創(chuàng)作出的如詩般純美、純凈的童話意境中，也在字里行間獲得生命的哲思。

《再見小童》是林世仁非常具有代表性的童話集之一。翻譯家、出版人、評論家周惠玲說：“《再見小童》是一部會留在讀者記憶深處的作品……林世仁的創(chuàng)作美學(xué)手法成熟且風(fēng)格獨具。他的童話有一種清透如水晶的光澤，貌似純真（因為他的故事和說故事的口氣，很能從兒童的視角出發(fā)，呈現(xiàn)童趣），但又折射出多角度的哲學(xué)命題?！?/p>

不同于“熱鬧型童話”以夸張、變形、快節(jié)奏、大開大合等手段演繹充滿喜劇色彩的場景，訴諸小讀者以鬧劇般的快感，林世仁的童話集《再見小童》是“詩意型”的，徐錦成評論其“三分哀愁加七分哲理”，這本童話集收錄了林世仁十一篇現(xiàn)代童話，林世仁自述《再見小童》的故事透過文字折射出他的內(nèi)心世界，它們都是由“童心”的角度所述說出來的故事。

《再見小童》中，他為讀者展現(xiàn)了一個純凈美麗的童話世界。精靈學(xué)校四年一度的學(xué)習(xí)即將開始，精靈小童抽到的學(xué)習(xí)任務(wù)竟然是“再見”，“再見”要怎么學(xué)？小童來到了“記憶谷”，老法師帶小童感受記憶谷的春夏秋冬。四年轉(zhuǎn)瞬即逝，記憶谷里相遇的人和事物相繼消逝，小童終于在眼淚中明白了“再見”，盡管不得不說“再見”，但小童的心中留下了一個鮮活的記憶谷，這是誰也無法抹去的。有小學(xué)老師告訴林世仁，在畢業(yè)前夕，她和全班同學(xué)一起共讀《再見小童》這篇故事，結(jié)果師生哭成一團(tuán)。這篇故事用詩一般純美的童話語言，旋開孩子情感的開關(guān)，引發(fā)了孩子們的共鳴，每個孩子其實都是在離別中悄悄長大的，但離別所不能帶走的是孩子心中最珍貴的情感和記憶。

林世仁在1999年發(fā)表了一篇名為《放開來想—讓童話成為一種文類》的文章，文章中，他表達(dá)了“童話應(yīng)該可以走出兒童文學(xué)的專屬領(lǐng)域，成為一種自足的文類”的觀點。他認(rèn)為，童心是沒有年齡限制的，童心其實是生命為大人保留的一份禮物。當(dāng)作者以童心創(chuàng)作童話的時候，就不會自我設(shè)限，一旦作品完成，作品的特性會決定它屬于哪個年齡層。例如《小王子》《王爾德童話集》此類作品，更加適合的讀者群其實是成人。由“童心主義”的創(chuàng)作觀，林世仁創(chuàng)作出的作品，周惠玲曾評價“他的童話好像不只是給兒童看的，連青少年和成人也能在當(dāng)中玩味、思考自己的生命經(jīng)驗”。

在《精靈制造機(jī)》這本童話集中，林世仁塑造了一個性格如孩子般，愛聽古典音樂的“《國語日報詞典》”，擬人化地賦予了詞典生命，當(dāng)他聽到特定的音樂時便會醒來給予“我”靈感，并且創(chuàng)造出“指揮家精靈”“謊話精靈”“錯字精靈”“電梯精靈”等新鮮詞，“我”根據(jù)這些奇妙組合的詞語創(chuàng)造出一篇篇極具奇思妙想的顛覆性童話。

會說故事的雨、會飛的靴子、背上長著“五線譜”的鱷魚、枕頭人……林世仁讓童心在這些“新鮮的名詞”中徹底放飛，用“A+B=C”的另類童話創(chuàng)作創(chuàng)意公式，給孩子一場想象力的“大爆炸”。他善于賦予無生命的事物以人性，或是在童話角色中賦予各種隱喻，將現(xiàn)實世界以映射的方式表現(xiàn)出來。徐錦成曾評價林世仁的童話是“成人也適讀的童話”。在《枕頭人》這篇童話中，上班族曾島梅一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的腦袋不見了，情急之下他把枕頭代替腦袋，抓緊時間出了門，沒想到一路遇到的人、動物都忍不住想在他的枕頭睡一覺。他趕緊丟了枕頭換成電腦、早餐、報紙、雨傘、微波爐……各式各樣的東西都曾出現(xiàn)在曾島梅的脖子上。越來越多的人圍著他，全球首富都想招他去公司上班，他在這樣的“換腦袋”中迷失了自己，究竟還要不要找回自己的腦袋？這篇童話映射了臺灣地區(qū)進(jìn)入工業(yè)化社會之后緊張的現(xiàn)代生活節(jié)奏，在曾島梅上班路上遇見的形形色色的人是現(xiàn)代社會人群的一個個剪影，疲憊又忙碌的上班族，唯利是圖的廣告商、愛占小便宜的人……孩子們在曾島梅的不停變換中感受故事的趣味性，成人則可以在這篇童話中照見現(xiàn)實并獲得思考。

應(yīng)該說林世仁的“童心主義”創(chuàng)作觀，也隨林世仁的創(chuàng)作生涯不斷豐富著內(nèi)涵。在林世仁的《魔洞歷險記》—這部依據(jù)林世仁童話創(chuàng)作時間線梳理、精選、編排的童話集，體現(xiàn)了林世仁童話創(chuàng)作心路的足跡，從《花花蟒的故事》到《小狗哞哞哞》，我們可以看到，林世仁童話的適讀年齡越來越向下延伸了，或者換句話說，作家心中的孩子越來越小了。林世仁在序文《童年的光》中說，一開始他只為“心中的小孩”而寫，由“童心”入手，沒有太在意“兒童”。慢慢地，他開始蹲下來，用心學(xué)習(xí)兒童的視角。然后他“心中的小孩”睜開了眼，他說“童年的光回來了”。當(dāng)作家慢慢蹲下，越來越和孩子靠近，直到與孩子的視線平行，這對一位兒童文學(xué)作家而言，無疑充滿了意義。

本輯責(zé)任編輯：練建安 林幼潤

特約編輯：金旻甦

本專輯與福建少年兒童出版社聯(lián)辦