高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的策略探析

蔡齊心

現(xiàn)在學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力是越來越大，我們需要掌握更多新的教學(xué)手段，滿足學(xué)生的發(fā)展需求，從實(shí)際出發(fā)來合理規(guī)劃相關(guān)的工作，這樣才能提高整體的發(fā)展水平。高中化學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且積累更多知識(shí)，這樣對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展將會(huì)有很大的影響。

一、課堂有效教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

有效的教學(xué)就是學(xué)生的課堂效率比較高，注意力比較集中，能夠真正掌握知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)際的操作中來，這樣知識(shí)就能發(fā)揮它真正的作用。我們構(gòu)建有效的化學(xué)課堂，就是為了提高學(xué)生的個(gè)人能力，使得學(xué)生能夠掌握更多好的方法，融入這個(gè)環(huán)境中，讓學(xué)生能夠從不同的方面來看待化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣和魅力，主動(dòng)的進(jìn)行思考和問題的解決，這樣就能達(dá)到更好的效果，提高學(xué)生的個(gè)人能力，使得學(xué)生能夠獨(dú)立的解決問題。教師能夠根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)來合理的安排教學(xué)模式，了解學(xué)生的真實(shí)情況，反映出更多的問題，都能得到一一的解決，這樣就能構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，師生之間的互動(dòng)也會(huì)越來越多，學(xué)生和教師都能在這個(gè)過程中得到更好的成長，這樣就能達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)，從而改變傳統(tǒng)課堂中的不足之處。我們還要與時(shí)俱進(jìn)，利用先進(jìn)的設(shè)備來進(jìn)行教學(xué)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，為學(xué)生展現(xiàn)處不一樣的化學(xué)世界。

二、高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的策略構(gòu)建

為了能夠提高高中化學(xué)課堂的效率，我們就要從實(shí)際出發(fā)，來合理的安排相關(guān)的教學(xué)工作，教師要從學(xué)生的需求來看待問題，這樣能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造合適的教學(xué)環(huán)境，也能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們要增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，化學(xué)本身就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，我們通過實(shí)踐操作能夠?qū)χR(shí)加深理解。高中化學(xué)的課堂應(yīng)該是多樣化的，我們要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)的手段，根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)來采用不同的教學(xué)模式，我們可以為學(xué)生播放相關(guān)的短視頻，還可以以圖文并茂的形式展現(xiàn)出來，這樣方便學(xué)生理解，并且還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)行動(dòng)態(tài)化教學(xué)，將化學(xué)反應(yīng)的過程能夠有效的呈現(xiàn)出來，這樣能夠達(dá)到更好的效果，使得化學(xué)世界能夠更好的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，這樣就能吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們還可以適當(dāng)?shù)耐貙捴R(shí)面，讓學(xué)生了解更多新奇的事物，這樣方便學(xué)生理解，積累更多的知識(shí)，這樣再遇到問題之后能夠綜合全面的考慮，從而有效的解決實(shí)際問題?，F(xiàn)在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)難度在不斷增加，我們一定要采用合適的方式來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí)，構(gòu)建有效的課堂，這樣才能達(dá)到更好的效果，保證教學(xué)的質(zhì)量。

我們要鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有重要的意義，在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生之間能夠相互學(xué)習(xí)和幫助，使得彼此得到進(jìn)步，還能拉近學(xué)生之間的關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣學(xué)生能夠自己進(jìn)行問題的解決，通過自己發(fā)現(xiàn)問題，找到解決的方法，能夠?qū)χR(shí)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，通過舉一反三，加深對(duì)知識(shí)的印象，這樣就能達(dá)到更好的效果，提高整體的發(fā)展水平。教師一定要留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間，這樣形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的過程中能夠主動(dòng)的思考，和別人交流問題，這樣就能達(dá)到更好的效果，滿足現(xiàn)在的發(fā)展需求。

教師也要更新自己的認(rèn)識(shí)，提高自己的教學(xué)水平，教師要經(jīng)常進(jìn)行教研活動(dòng)，討論現(xiàn)在高中化學(xué)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握更多好的方法，這樣就能達(dá)到更好的效果，使得相關(guān)工作得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展。要更多關(guān)注學(xué)生的成長，要全面可觀的來評(píng)價(jià)學(xué)生，不能放棄每一個(gè)學(xué)生，這樣就能逐漸改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而在學(xué)習(xí)的過程得到更好的成長，我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的發(fā)展，學(xué)會(huì)熟練的應(yīng)用多媒體設(shè)備來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí)和思考，這樣就能達(dá)到更好的效果，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式。我們要認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，有針對(duì)性的進(jìn)行問題的解決，這樣能夠逐漸改變教學(xué)過程中的問題，使得各項(xiàng)工作都能得到有效的處理。不僅要在學(xué)習(xí)上，還要在行為和思想上引導(dǎo)學(xué)生，這樣才能朝著正確的方向進(jìn)行，在新時(shí)代的引導(dǎo)下，我們必須要從學(xué)生的角度來進(jìn)行問題的思考，這樣才能達(dá)到更好的效果，使得各項(xiàng)問題得到更好的處理，我們要把握好發(fā)展的關(guān)鍵，滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要，構(gòu)建新的化學(xué)課堂。

三、結(jié)束語

面對(duì)現(xiàn)在的發(fā)展形勢(shì)，我們需要對(duì)現(xiàn)在的高中化學(xué)課堂進(jìn)行更多的了解，教師要豐富自己的教學(xué)手段和內(nèi)容，以不同的形式呈現(xiàn)出來，根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)來創(chuàng)造不同的教學(xué)環(huán)境，這樣不僅能夠方便學(xué)生理解，快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，化學(xué)課堂不再是干枯的知識(shí)點(diǎn)講解，而是將實(shí)踐也融入進(jìn)來，這樣能夠促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。