我國(guó)企業(yè)職業(yè)技能鑒定水平淺析

摘要：現(xiàn)代社會(huì)背景下，在對(duì)從業(yè)者進(jìn)行職業(yè)技能鑒定的過程中，要考慮到其與職業(yè)培訓(xùn)之間所存在的密切關(guān)聯(lián)性，把好職業(yè)技能鑒定關(guān)，對(duì)從業(yè)者的職業(yè)技能水平進(jìn)行鑒定。鑒定機(jī)構(gòu)所發(fā)揮的作用是對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的從業(yè)人員技能水平進(jìn)行鑒定，明確其掌握理論知識(shí)的程度以及技能水平。鑒定工作按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)展開，需要在公開、公平、公正、客觀的環(huán)境中考核，以在職業(yè)培訓(xùn)的過程中提高從業(yè)人員的技術(shù)能力，對(duì)其知識(shí)的綜合運(yùn)用能力進(jìn)行考核。對(duì)于職業(yè)鑒定全方位展開，可以使得職業(yè)技術(shù)教育更加規(guī)范。但是，落實(shí)到具體的工作中，職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定中依然存在一些問題，需要采取有效的措施解決。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技能;鑒定;問題;對(duì)策

對(duì)于剛剛步入社會(huì)的青年人來說，培訓(xùn)具有增強(qiáng)能力、提高水平的作用，使自己能夠有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程當(dāng)中，技能鑒定就起到了關(guān)鍵性的作用，可以作為人才考核的標(biāo)準(zhǔn)、人才職業(yè)能力的基礎(chǔ)驗(yàn)證，也是人才進(jìn)入職業(yè)崗位的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。人才通過技能測(cè)試獲得相關(guān)的資格認(rèn)證和就業(yè)機(jī)會(huì)，這體現(xiàn)了技能鑒定的重要性。

1. 職業(yè)技能鑒定工作的重要性

職業(yè)技能鑒定是指在國(guó)家勞動(dòng)行政部門的指導(dǎo)下，經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)設(shè)立的職業(yè)技能鑒定站，依據(jù)國(guó)家 《職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》 和 《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行技術(shù)等級(jí)的考核和技師、高級(jí)技師的考評(píng)。

職業(yè)技能鑒定工作的開展，有益于在企業(yè)中實(shí)施人才戰(zhàn)略，激發(fā)職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升職工苦練技能、崗位成才的積極性，幫助職工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)鐵路企業(yè)和職工共同發(fā)展的雙贏目標(biāo)。

2.我國(guó)職業(yè)技能鑒定水平的具體提升策略

2.1 高考核人員的職業(yè)素質(zhì)

職業(yè)技能鑒定考核人員的職業(yè)素質(zhì)能夠影響考核的結(jié)果，只有提高團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，才能夠發(fā)揮職業(yè)技能鑒定的價(jià)值，并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化鑒定環(huán)境，給予相關(guān)人才獲取證書的便捷條件，幫助人才在職業(yè)崗位上發(fā)揮所長(zhǎng)。特別是在當(dāng)今人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，很多企業(yè)對(duì)人才的需求較大、質(zhì)量要求較高，這就要求職業(yè)技能鑒定團(tuán)隊(duì)人員提升其綜合素質(zhì)，以滿足行業(yè)快速發(fā)展的需求變化。職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)提高職業(yè)技能鑒定考核的標(biāo)準(zhǔn)、提高考核人員的職業(yè)素質(zhì)，從而加強(qiáng)對(duì)考核人員職業(yè)素養(yǎng)的要求，確保鑒定結(jié)果真實(shí)可靠。例如，定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)，不斷提高工作人員的專業(yè)知識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高工作效率和工作質(zhì)量。同時(shí)，在具體的工作當(dāng)中，職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)隊(duì)伍的管理建設(shè)，完善人員聘用機(jī)制，營(yíng)造良好的內(nèi)部環(huán)境，跟上時(shí)代的發(fā)展，迎合時(shí)代潮流，高效學(xué)習(xí)，提升自身水平。

2.2 采用多元化的職業(yè)技能鑒定方式

現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境千變?nèi)f化，人才數(shù)量逐漸增多，企業(yè)單位對(duì)人才的需求量有限，人才為了提高競(jìng)爭(zhēng)力，就要有過人的優(yōu)勢(shì)，就得有在崗位上有不可替代的價(jià)值。職業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)人才的技能鑒定就是要將人才的“價(jià)值定格”，以向企業(yè)單位提供資質(zhì)證明。職業(yè)技能鑒定也需要適應(yīng)當(dāng)前的制度環(huán)境，向多元化、科學(xué)化方向發(fā)展。

2.3 提供職工技能展示平臺(tái)

通過開展多種形式的技能競(jìng)賽，設(shè)立破格晉升條件，擴(kuò)大高技能人才選拔渠道，組織大家參觀技能大師工作室，向全路技術(shù)能手、全路首席技師等高技能人才看齊，充分利用電子報(bào)刊、板報(bào)、宣傳櫥窗、電視錄像等宣傳形式，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)職工以先進(jìn)典型為榜樣，激發(fā)職工鉆業(yè)務(wù)、學(xué)技能的熱情，同時(shí)積極發(fā)揮優(yōu)秀高技能人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)和技術(shù)推廣方面的引領(lǐng)作用。

2.4 創(chuàng)新職業(yè)技能鑒定體系

大多數(shù)職業(yè)技能鑒定是由政府授權(quán)機(jī)構(gòu)展開實(shí)施的，但是

社會(huì)市場(chǎng)的快速變化以及技術(shù)的不斷發(fā)展，給職業(yè)技能鑒定體系帶來了一定的壓力。職業(yè)技能鑒定體系雖然已經(jīng)構(gòu)建，但是不能夠符合快速發(fā)展的需要，需要及時(shí)的完善，減少問題的出現(xiàn);應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，做好職業(yè)技能鑒定體系的創(chuàng)新，發(fā)揮相關(guān)政策的創(chuàng)新作用，適時(shí)的引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，更好地發(fā)揮職業(yè)技能鑒定的有效作用。

2.5 建立健全激勵(lì)機(jī)制

為進(jìn)一步激勵(lì)職工參加職業(yè)技能鑒定，提升職業(yè)技能鑒定通過率，可以實(shí)行技能等級(jí)有效掛鉤分配機(jī)制，對(duì)取得初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師職業(yè)資格的人員，分別給予不同等級(jí)的職業(yè)資格津貼，同時(shí)對(duì)職業(yè)資格津貼制定相應(yīng)的考核管理辦法，激發(fā)職工的積極性，從而提升職工的整體技能水平。

2.6 對(duì)法治保障體系進(jìn)行完善

職業(yè)技能鑒定過程也需要將法律法規(guī)作為保障，嚴(yán)格按照程序展開工作，法治保障體系能夠?yàn)槁殬I(yè)技能鑒定提供一定的基礎(chǔ)，確保職業(yè)技能鑒定在公正的環(huán)境中順利開展。市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化和技術(shù)的不斷發(fā)展，給鑒定過程帶來了一定的挑戰(zhàn)，法治保障體系的不斷完善，職業(yè)技能鑒定才能夠適應(yīng)快速發(fā)展的步伐，并且更具有權(quán)威性、準(zhǔn)確性。

2.7 職業(yè)技能鑒定社會(huì)化方向發(fā)展

職業(yè)技能鑒定是基于國(guó)家職業(yè)分類展開 的，國(guó) 家相關(guān)部門負(fù)責(zé)組織鑒定工作。為了保證的職業(yè)技能鑒定工作的有效性，還要強(qiáng)化管理工作同時(shí)，更要接受社會(huì)輿論監(jiān)督，將監(jiān)督管理平臺(tái)建立起來，與社會(huì)各界針對(duì)職業(yè)技能鑒定的問題予以溝通，及時(shí)解決，對(duì)這項(xiàng)工作不斷做出調(diào)整，符合匹配社會(huì)化轉(zhuǎn)向，使得職業(yè)技能鑒定在全社會(huì)監(jiān)督下進(jìn)行，保證其公平、公正性。

3.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，做好職業(yè)技能鑒定工作契合了“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”的工作主題，有利于全面提升鐵路職工隊(duì)伍的技能水平和素質(zhì)，更加有效地推動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，為實(shí)現(xiàn)鐵路安全生產(chǎn)與健康發(fā)展提供了重要保障。但在實(shí)踐過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如如何克服“工、學(xué)”矛盾，如何因地制宜地為職工提供技能鑒定服務(wù)，這些都是鐵路運(yùn)輸企業(yè)需要進(jìn)一步思考的問題。

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作者簡(jiǎn)介：李強(qiáng)（1983.9-），漢，學(xué)歷本科，研究方向：人力資源。