誰(shuí)最厲害

馬躍寧

大拇指媽媽和四個(gè)手指寶貝組成了手指家庭。個(gè)子最高的中指是老大，名字叫“人”;秀氣的無(wú)名指是老二，名字叫“從”;有個(gè)性的食指是老三，名字叫“眾”;小拇指是老四，名字叫“合”。

四個(gè)手指寶貝都認(rèn)為自己是最有用、最厲害的，經(jīng)常爭(zhēng)吵個(gè)不停。

一天，他們問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)鷣?lái)評(píng)一評(píng)！我們四個(gè)到底誰(shuí)最厲害？”大拇指媽媽說(shuō)：“寶貝們，看，桌上有一個(gè)碗，里面有一粒黃豆，誰(shuí)能把它拿起來(lái)，誰(shuí)就最厲害！”

手指寶貝們用盡全力，可是不管他們?cè)趺词箘?，都只是觸摸到了黃豆，誰(shuí)也拿不起來(lái)。手指寶貝們垂頭喪氣地問(wèn)：“媽媽?zhuān)苣闷饋?lái)嗎？”大拇指媽媽說(shuō)：“我也拿不起來(lái)呀！”孩子們歪著頭納悶地問(wèn)：“您都拿不起來(lái)，為什么還要讓我們比試呢？”大拇指媽媽抿著嘴笑了：“要不，咱們五個(gè)一起試一試吧！”手指寶貝和大拇指媽媽一起彎下腰，湊在一起，一下子就拿起了那粒黃豆。

四個(gè)手指寶貝瞪大了眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磫为?dú)一根手指怎么使勁都拿不起來(lái)黃豆，五根一起卻這么容易呢？”大拇指媽媽笑著說(shuō)：“一根手指再厲害，也有做不到的事，大家合在一起才能發(fā)揮最大的作用。這就是眾人合作的力量?。　焙⒆觽兡憧纯次?，我看看你，羞愧地低下了頭……

評(píng)語(yǔ)：“團(tuán)結(jié)力量大”是這個(gè)故事表現(xiàn)的主題。小作者的構(gòu)思獨(dú)特有趣：五根手指是一個(gè)家庭，合作才能拿起黃豆。這很容易讓讀者產(chǎn)生興趣和共鳴。四個(gè)手指寶貝的名字別出心裁，寓意深刻?！叭恕?、眾、合”都有相同的部件“人”，特別像一家人，又各有不同。結(jié)尾大拇指媽媽的話(huà)“眾人合作”和手指寶貝的名字緊密結(jié)合，小作者的設(shè)計(jì)非常精巧。

（指導(dǎo)教師：王琪）