謀定而動(dòng)，感受一次成功的職場(chǎng)經(jīng)歷

葉玉曼

隨著畢業(yè)季的到來(lái)，有的同學(xué)能夠輕松獲得用人單位的青睞，有的同學(xué)卻不能自如應(yīng)對(duì)。為了幫助大家順利走上職場(chǎng)，筆者訪談追蹤了多位在各自崗位上表現(xiàn)出色的畢業(yè)生，提煉他們的職場(chǎng)經(jīng)歷，以幫助在校的同學(xué)們做好入職準(zhǔn)備。

一、擁有“一招鮮”的專業(yè)本領(lǐng)，才能厚積薄發(fā)

2020年，在第一屆全國(guó)職業(yè)技能大賽的場(chǎng)外，一位短視頻烘焙教學(xué)類博主正在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行直播報(bào)道。這名擁有30多萬(wàn)粉絲的網(wǎng)紅博主是來(lái)自北京市昌平職業(yè)學(xué)校烘焙專業(yè)的畢業(yè)生小王。作為互聯(lián)網(wǎng)烘焙產(chǎn)品營(yíng)銷師，如今的小王可謂小有名氣，他的成功經(jīng)驗(yàn)沒有離開“技能”二字。小王同學(xué)自入學(xué)開始就刻苦訓(xùn)練烘焙專業(yè)技能，三年中學(xué)習(xí)各類烘焙產(chǎn)品的制作方法，借助學(xué)校曹繼桐烘焙大師工作室平臺(tái)，接觸世界烘焙標(biāo)準(zhǔn)，參加世界烘焙大賽，專業(yè)技能的精進(jìn)讓他更有信心、動(dòng)力去堅(jiān)持自己的選擇，才有了后來(lái)評(píng)選為抖音全國(guó)技能主播八強(qiáng)之一。對(duì)于職業(yè)院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，技術(shù)技能無(wú)疑是看家本領(lǐng)。要擁有“一招鮮”的專業(yè)本領(lǐng)，在校期間夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，才能在機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候厚積薄發(fā)。

二、以“職業(yè)人”的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，關(guān)注綜合職業(yè)素質(zhì)提升

隨著產(chǎn)業(yè)的升級(jí)迭代以及數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人才需求呈現(xiàn)復(fù)合化特質(zhì)，除了扎實(shí)的專業(yè)能力外，過(guò)硬的方法能力和社會(huì)能力也是必不可少的。就職寶馬、上汽大眾、聯(lián)想、京東、國(guó)航等知名企業(yè)的多名優(yōu)秀畢業(yè)生中，有的強(qiáng)調(diào)要有情商，有的強(qiáng)調(diào)要刻苦鉆研、善于總結(jié)，有的強(qiáng)調(diào)要善于溝通和主動(dòng)出擊。而這些本質(zhì)上反映的是，個(gè)人職業(yè)能力的高低不僅僅取決于專業(yè)能力，更應(yīng)該取決于專業(yè)能力、方法能力以及社會(huì)能力的整合狀態(tài)。因?yàn)閺氖氯魏我豁?xiàng)工作，都不能離開系統(tǒng)思維、團(tuán)隊(duì)合作、信息篩選等非專業(yè)能力。但養(yǎng)成這種復(fù)合型的綜合職業(yè)能力不是一蹴而就的，因此在校學(xué)習(xí)期間，要抓住每一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，積極參與到綜合實(shí)踐項(xiàng)目中去，真正以“職業(yè)人”的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，提前演練職業(yè)過(guò)程，提升應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的綜合職業(yè)能力。

三、喚醒自身學(xué)習(xí)的“驅(qū)動(dòng)力”，讓鉆研創(chuàng)新陪伴生活每一天

在進(jìn)行畢業(yè)生追蹤時(shí)，有一類群體進(jìn)入職場(chǎng)的適應(yīng)周期明顯短于普通學(xué)生，他們主動(dòng)意識(shí)、成果意識(shí)突出。通過(guò)分析其成長(zhǎng)軌跡發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間參與過(guò)各級(jí)各類創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、創(chuàng)新專利研發(fā)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化工作，他們善于把學(xué)習(xí)成果與社會(huì)需求、市場(chǎng)商品形成緊密的聯(lián)結(jié)，將學(xué)習(xí)過(guò)程與產(chǎn)品輸出過(guò)程同步，善于在生活環(huán)境中捕捉相對(duì)真實(shí)的任務(wù)，經(jīng)歷真實(shí)過(guò)程，獲得真實(shí)結(jié)果。學(xué)生一旦有了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的開關(guān)被打開，自身的學(xué)習(xí)“驅(qū)動(dòng)力”被喚醒，不愛學(xué)、不愿學(xué)的場(chǎng)景就不復(fù)存在，就愿意為了自己的成果花時(shí)間去鉆研，不辭辛苦去努力。收獲成就感的同時(shí)，深層學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)被激發(fā)。因此關(guān)注學(xué)習(xí)“驅(qū)動(dòng)力”的養(yǎng)成，多多參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生自身的成長(zhǎng)也會(huì)起到促進(jìn)作用。

今天我們了解優(yōu)秀畢業(yè)生的成功經(jīng)歷，從前輩身上獲得了給養(yǎng);明天我們需要科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，不辜負(fù)幾年的職校學(xué)習(xí)生活，謀定而動(dòng)，扎實(shí)走好每一步，去收獲屬于自己的成功職業(yè)之旅。

（作者系北京昌平職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目規(guī)劃發(fā)展中心副主任）