廣州市越秀區(qū)2021年中小學(xué)教師心理健康教育高級、中級、初級（A、B、C證）培訓(xùn)班順利收官

鄧羽婷

為促進(jìn)廣州市越秀區(qū)中小學(xué)校心理健康教育工作深入開展及全面普及，落實“全員培訓(xùn)、全員參與的工作機(jī)制”，提高全區(qū)中小學(xué)教師的心理健康教育意識和心理學(xué)理論素養(yǎng)，推進(jìn)心理健康教育理念與學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)和班級管理的融合，有效為學(xué)生心理建康保駕護(hù)航，廣州市越秀區(qū)2021年中小學(xué)教師心理健康教育高級、中級、初級（A、B、C證）培訓(xùn)班于2021年7月12日至7月22日順利舉辦。本次培訓(xùn)由廣州市越秀區(qū)教育局主辦，廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會和廣州市越秀區(qū)教育發(fā)展研究院共同承辦，華南師范大學(xué)心理學(xué)院提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)，全區(qū)2294名中小學(xué)教師參訓(xùn)。

受疫情影響，培訓(xùn)課程以線上視頻和限時回放的形式開展，設(shè)置了直播學(xué)習(xí)、心得撰寫和論文考核三大任務(wù)，高級、中級、初級（A、B、C證）班各有側(cè)重地制定了課程方案，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。

本次培訓(xùn)得到了廣州市越秀區(qū)教育局的高度重視和大力支持。2021年7月12日上午的開班儀式上，區(qū)教育局梁磊紅調(diào)研員作開班動員講話，他就培訓(xùn)背景、培訓(xùn)目標(biāo)以及培訓(xùn)要求三個方面為大家作了介紹和布置。梁磊紅調(diào)研員強(qiáng)調(diào)：在新的教育形勢下，教育最重要的任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康和人格健全的人，所有參與學(xué)校教育工作的都是助人者，都要提高個人心理健康意識，掌握學(xué)生心理發(fā)展的基本知識，能識別孩子的心理健康狀態(tài)，成為照亮學(xué)生健康成長的心理明燈。最后，梁磊紅調(diào)研員希望大家好好利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會提升自己，順利完成培訓(xùn)課程并取得證書，盡快把所學(xué)知識靈活運用到實際教育教學(xué)工作中去，不斷創(chuàng)新心理健康教育工作的方式與方法，切實增強(qiáng)工作實效。

越秀區(qū)教育發(fā)展研究院與廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會精心策劃，組建優(yōu)質(zhì)專家團(tuán)隊，審定方案，著力實施，全面服務(wù)，并聯(lián)動華南師范大學(xué)心理學(xué)院、市內(nèi)外高校、中小學(xué)名校以及佛山、東莞市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心專家教師，嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)置課程，為全區(qū)參訓(xùn)教師帶來了一場盛夏的“心育”盛會。

培訓(xùn)課程根據(jù)A、B、C證不同的課程和考核要求進(jìn)行設(shè)置，專家團(tuán)隊陣容強(qiáng)大。主辦方既邀請了華南師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、佛山科技學(xué)院等高校心理學(xué)教授，也安排了實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的一線心理教研員和心理教師進(jìn)行授課。課程既有高屋建瓴的理念引領(lǐng)和理論學(xué)習(xí)，又有指導(dǎo)性和操作性強(qiáng)的中小學(xué)心理健康教育實踐路徑、方法和模式，課程極具啟發(fā)性，實用性強(qiáng)。參訓(xùn)教師紛紛表示本次培訓(xùn)實用接地氣，不論是高校老師還是咨詢師，都有量化可操作體系，深有觸動、受益匪淺。有參訓(xùn)老師表示，他們不僅專業(yè)實踐能力有了質(zhì)的提升，也受到了極大的賦能和支持，這些對他們的實際工作與生活都有很好的指導(dǎo)意義。

全員心育是廣州市越秀區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作的重要抓手。通過本次培訓(xùn)，全區(qū)2294名參訓(xùn)教師在心育專家的引領(lǐng)下，樹立了“治未病”的理念，不僅充分意識到了心理健康教育工作的重要性和迫切性，也進(jìn)一步堅定了扎實做好學(xué)生心理健康教育工作的決心。這有效提高了參訓(xùn)教師開展學(xué)校心理健康教育工作所需的專業(yè)知識與技能，從而提升中小學(xué)教師心理健康教育水平，達(dá)到全員育人的目標(biāo)。

培訓(xùn)順利落下帷幕，但心育的道路任重而道遠(yuǎn)。為落實《廣東省教育廳〈關(guān)于印發(fā)廣東省教育廳關(guān)于中小學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范指引〉等三個文件的通知》（粵教思〔2016〕2號）和廣東省、廣州市《中小學(xué)心理健康教育行動計劃（2021-2023年）》文件精神，廣州市越秀區(qū)將繼續(xù)堅持積極心理健康教育導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好個性心理品質(zhì)為根本目的，不斷加強(qiáng)心理健康教育師資隊伍建設(shè)，切實提高全區(qū)心理健康教育工作實效，讓心理學(xué)溫潤越秀莘莘學(xué)子，培育學(xué)生健康可持續(xù)發(fā)展的教育生態(tài)。