如何促進(jìn)小學(xué)校園足球的發(fā)展

蔡昌平 吳聯(lián)考

【摘 ? 要】 ?足球起源于中國(guó)，被稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”，集合了多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，是運(yùn)動(dòng)的精華所在;充滿著自由和激情，在規(guī)則允許范圍內(nèi)可以盡情地發(fā)揮運(yùn)動(dòng)者的特長(zhǎng)。校園足球不但是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，而且是學(xué)校開展素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)良好載體，所以，讓學(xué)生參與校園足球迫在眉睫，教師需要從轉(zhuǎn)變觀念開始，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，在校園里親近足球，擁抱足球，足球運(yùn)動(dòng)才能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，走向未來。

【關(guān)鍵詞】 ?足球教育;班級(jí)聯(lián)賽;足球宣傳

學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境，也是學(xué)生夢(mèng)想開始的地方，許多學(xué)生從小就在學(xué)校里樹立了遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，學(xué)校是給學(xué)生提供快樂的舞臺(tái)。足球是孕育夢(mèng)想的寶貴種子，是一棵承載夢(mèng)想的大樹，是一片放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。在校園里營(yíng)造健康、積極向上的足球文化氛圍，是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工程，必須在多方面協(xié)調(diào)好才能順利實(shí)現(xiàn)。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力在不斷增強(qiáng)，人民的生活水平也逐步提高，但是青少年兒童的體質(zhì)卻呈下降的趨勢(shì)。農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子由于留守兒童較多，大多由爺爺奶奶照看，孩子們拒絕不了手機(jī)、電腦、電視等誘惑，經(jīng)常待在家里不出門;城里的孩子，家長(zhǎng)過于擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，送他們?nèi)ジ鞣N補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，完全忽視了孩子們的全面發(fā)展?；诜N種情況，應(yīng)對(duì)之策需要認(rèn)真思考。

一、怎樣開展校園足球

校園足球的開展需要比較多的經(jīng)費(fèi)，但是只要領(lǐng)導(dǎo)能夠重視支持，在沒有條件的情況下其實(shí)也能創(chuàng)造條件。

1.學(xué)校足球教育離不開場(chǎng)地和器材。校園足球設(shè)施的完善，能廣泛激起學(xué)生對(duì)足球的熱愛，更能提高學(xué)生的訓(xùn)練熱情。根據(jù)我了解，學(xué)生看到正規(guī)的足球場(chǎng)，踢球的激情會(huì)隨之而來。相反，在水泥地上踢球的學(xué)生只會(huì)小心地踢球，擔(dān)心摔破皮，摔破衣服。學(xué)校要考慮到不同年齡段的學(xué)生，有條件的話要建大小不同的足球場(chǎng)，三人制、五人制、七人制等等，而且器材要多樣化，要購置不同型號(hào)的足球、標(biāo)志桿、標(biāo)志盤、繩梯等。

2.足球要走進(jìn)課堂，確保每周有一節(jié)足球課?，F(xiàn)在學(xué)生接觸足球普遍較晚，“球盲”比較多，當(dāng)然這也是有原因的，現(xiàn)在學(xué)校的體育課經(jīng)常被語文、數(shù)學(xué)、英語課擠占，學(xué)生體育課受到了沖擊，學(xué)生鍛煉時(shí)間減少，更別說接觸足球了。所以，足球課走進(jìn)課堂不應(yīng)紙上談兵，要講究落實(shí)到位。

3.學(xué)校要成立足球教師隊(duì)伍。建立一支足球教師隊(duì)伍是非常有必要的，由專業(yè)的足球教練對(duì)體育教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，有條件的可以讓足球教師隊(duì)伍外出參加培訓(xùn)，或者聘請(qǐng)高水平足球教練員到學(xué)校交流。要通過課堂指導(dǎo)、動(dòng)作分解、觀看比賽等活動(dòng)促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

二、校園足球開展的過程

1.校園足球社團(tuán)活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣愛好，提高學(xué)生的足球水平，學(xué)校可以開展足球社團(tuán)活動(dòng)，每周一次集中訓(xùn)練，由學(xué)生自主報(bào)名參加，因?yàn)榕d趣是最好的老師。在足球社團(tuán)課上其實(shí)也不難發(fā)現(xiàn)有足球天賦的孩子，他們只是缺少這樣一個(gè)平臺(tái)展示自己。課上采取優(yōu)勝劣汰制度，很多學(xué)生都會(huì)盡情地展示，加倍練習(xí)，深怕自己被淘汰，從而提高校園足球整體水平。

2.校園足球班級(jí)聯(lián)賽制度。班級(jí)聯(lián)賽的開展，能進(jìn)一步提高學(xué)生的足球水平和熱情，為學(xué)生展現(xiàn)自我提供一個(gè)大舞臺(tái)，也能增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到鍛煉的重要性，更能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步推動(dòng)校園足球的發(fā)展。建議學(xué)校每年都要舉行足球班級(jí)聯(lián)賽，分男女進(jìn)行，從小抓起。

3.兄弟學(xué)校友誼賽。為了更好地了解自己學(xué)校的足球水平，可以經(jīng)常跟周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽。通過友誼賽讓學(xué)生適應(yīng)不同的環(huán)境、場(chǎng)地和對(duì)手，提高學(xué)生心理素質(zhì)和技術(shù)水平。增進(jìn)學(xué)校、學(xué)生之間的友誼。

4.多參加高水平比賽。要經(jīng)常讓學(xué)生走出去看看，參加一些高水平的比賽。有的學(xué)生局限于學(xué)校，總覺得自己的水平在學(xué)校里已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是一走出去比賽，現(xiàn)實(shí)卻狠狠地給了一個(gè)耳光。學(xué)生多出去走走看看，不僅能學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，還能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從側(cè)面培養(yǎng)學(xué)生的謙卑之心，不驕傲自滿、安于現(xiàn)狀。

三、在學(xué)校里實(shí)現(xiàn)足球文化浸潤(rùn)

當(dāng)下足球的一大特點(diǎn)就是缺乏文化底蘊(yùn)。因此，從校園足球這個(gè)基礎(chǔ)性階段加強(qiáng)文化建設(shè)成為首要任務(wù)。

1.校園櫥窗文化建設(shè)。校園櫥窗是校園文化建設(shè)的重要宣傳陣地，也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校要高度重視校園櫥窗足球文化建設(shè)，以圖文等不同形式對(duì)足球進(jìn)行宣傳，每個(gè)地方要體現(xiàn)出與年齡相符的足球元素。

2.足球聯(lián)賽文化建設(shè)。足球聯(lián)賽不僅是推廣體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，更是校園文化建設(shè)的重要組成部分。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上往往能看到運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神，聽到啦啦隊(duì)的激情吶喊，這些都為校園精神文明建設(shè)增添了絢麗的色彩。在足球聯(lián)賽期間，可以組建志愿小分隊(duì)：綠色環(huán)保隊(duì)、激情啦啦隊(duì)、文明禮儀隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)等。

3.足球文化建設(shè)。學(xué)校可以專門成立一個(gè)足球榮譽(yù)室，內(nèi)容包括足球的起源、發(fā)展，足球歷史上的名人以及學(xué)校足球比賽的榮譽(yù)和足球精彩瞬間，定期組織不同班級(jí)的學(xué)生進(jìn)去觀看、了解，相信在這種文化的影響下，肯定能不斷吸引學(xué)生對(duì)足球的追逐和熱愛。

總之，校園足球的發(fā)展離不開校園足球文化的建設(shè)，有了這些文化的建設(shè)，學(xué)生才能真正愛上足球，走出教室，親近足球場(chǎng)，擁抱足球，獻(xiàn)身足球，我們國(guó)家的足球事業(yè)也必將得到發(fā)展，取得進(jìn)步，贏得未來。