“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的英語(yǔ)語(yǔ)音才藝資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

【摘要】信息化時(shí)代給教育帶來(lái)前所未有的可能，本文以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下進(jìn)行的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音才藝資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用為背景，結(jié)合疫情期間香洲區(qū)線上英語(yǔ)才藝展示闡述開(kāi)發(fā)和應(yīng)用小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音才藝資源的實(shí)踐和收獲。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+教育 英語(yǔ)語(yǔ)音 才藝資源 開(kāi)發(fā)應(yīng)用

《中國(guó)教育現(xiàn)代2035》明確指出：“加快信息化時(shí)代教育變革，創(chuàng)新教育服務(wù)業(yè)態(tài)，建立數(shù)字教育資源共建共享機(jī)制”是我國(guó)教育現(xiàn)代化十大戰(zhàn)略目標(biāo)之一。為積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育部研究制定了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》。

香洲區(qū)在疫情期間進(jìn)行了空中課堂在線直播，為豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，在課間休息時(shí)間進(jìn)行了首屆小學(xué)生“云端英語(yǔ)個(gè)人才藝”大展示。全區(qū)共報(bào)送2000多個(gè)形式多樣、積極向上、適合學(xué)生年段特點(diǎn)的才藝視頻作品，教研員帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)擇優(yōu)推選200多個(gè)節(jié)目進(jìn)行播放，一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的云端匯演受到廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和各界人士的歡迎，引起了良好的社會(huì)反響。

一、短劇表演發(fā)展語(yǔ)言素養(yǎng)

《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》拉開(kāi)了展示的序幕，視頻中的同學(xué)通過(guò)精心的服裝打扮、生動(dòng)逼真的動(dòng)作、投入的神態(tài)表情和純正地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等把大白演繹得惟妙惟肖，博得了大家的喜愛(ài)，令觀眾贊嘆不已！《Little Red Riding Hood》播出后獲得了強(qiáng)烈反響，家長(zhǎng)們紛紛對(duì)小演員們的精彩表演點(diǎn)贊。英語(yǔ)劇把童話故事與日常交際相互銜接，為同學(xué)們提供了很好的示范。

二、魔術(shù)表演培養(yǎng)創(chuàng)新精神

在A Magic Show中，小演員用“畫(huà)物成真”的表演，讓我們感受神筆馬良的魔幻世界，不斷給觀眾帶來(lái)驚奇的體驗(yàn)?！癐 will draw a snake！”當(dāng)觀眾們看見(jiàn)蛇的圖畫(huà)變成實(shí)物時(shí)，都在屏幕前感嘆不可思議，What a splendid magic show！創(chuàng)意無(wú)限的神奇魔法帶領(lǐng)著小朋友們一起走進(jìn)了魔幻的世界！

三、藝術(shù)熏陶陶冶道德情操

《What a Great Day in the Woods》歌詞清新向上，旋律歡快、流暢;表演的同學(xué)溫暖的笑容、悅耳的歌聲、自然的表演給所有觀眾留下了難以磨滅的印象?！禜ow Far I Will Go》歌曲賦予孩子們勇于追求夢(mèng)想的勇氣，詮釋了陽(yáng)光、樂(lè)觀、勇敢的少年形象?！禗raw My Life》借助繪畫(huà)的方式，結(jié)合嫻熟的英語(yǔ)和純正的發(fā)音，向我們展示了其樂(lè)融融的一家人。

四、體驗(yàn)生活樂(lè)趣引導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)

《垃圾分類》節(jié)目用英語(yǔ)來(lái)介紹如何進(jìn)行垃圾的分類，讓同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)垃圾分類有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)大家做一位環(huán)保小衛(wèi)士?！禡aking Cups》為大家演示烘焙蛋糕的過(guò)程，讓大家學(xué)會(huì)了烘焙的技巧以及培養(yǎng)勞動(dòng)的意識(shí)。

五、趣味游戲引發(fā)科學(xué)思考

速?gòu)?fù)原一個(gè)三階魔方可不容易，《魔方與巴松》節(jié)目中的主角手要持約1.3米長(zhǎng)，重6斤多的木管樂(lè)器演奏，更不簡(jiǎn)單。同學(xué)們對(duì)這種叫巴松管的古典樂(lè)器充滿了好奇，聚精會(huì)神地欣賞這個(gè)才藝表演！《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》中Amy為我們測(cè)試十種不同的家用液體，揭秘最有效的硬幣清潔劑。同學(xué)們可以學(xué)習(xí)到新的單詞，還能了解清潔硬幣的科學(xué)原理。

六、體現(xiàn)家庭和諧促心理健康

《頭腦特工隊(duì)》中表演者一人分飾多角色一探腦內(nèi)情緒的繽紛世界！《小王子》中小王子樂(lè)于助人，臨危不懼，勇敢戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)是小朋友終生學(xué)習(xí)的榜樣！《親子對(duì)話》中父女倆用英語(yǔ)親切交流，為大家介紹西方文化特色，大家被他們流利的英語(yǔ)折服。

七、演講表演提升人文素養(yǎng)

《Jonny Bear Likes the Weather》帶領(lǐng)大家體會(huì)不同天氣特點(diǎn)，領(lǐng)略四季變換之美妙。《 英語(yǔ)趣味演講》博得了屏幕前觀眾的不斷點(diǎn)贊，小主角用英語(yǔ)數(shù)數(shù)，使得英語(yǔ)和數(shù)學(xué)充分融合。《英語(yǔ)木偶劇表演》深受學(xué)生喜愛(ài)，栩栩如生的表演吸引著孩子們的目光！

八、結(jié)合體育元素磨練意識(shí)

體育鍛煉可以增強(qiáng)意志，培養(yǎng)永不放棄的意志品質(zhì)，運(yùn)動(dòng)能給大家?guī)?lái)什么好處？我們看看《英語(yǔ)脫口秀Exercise》就知道?！鄂倘馈芬曨l中的同學(xué)用英語(yǔ)講解并進(jìn)行展示，大家都被他的活力四射，激情爆發(fā)所吸引，讓英語(yǔ)與體育的融合得恰到好處。

此次活收集了大量的語(yǔ)音才藝資源，使學(xué)生把各學(xué)科的知識(shí)相互滲透、相互融合，運(yùn)用到生活當(dāng)中，做到學(xué)以致用，最大限度發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)的多維效能，展示了學(xué)生一流的英語(yǔ)水平和良好的精神風(fēng)貌。有利于發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)，更凸顯其育人價(jià)值，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，做到“活學(xué)英語(yǔ)，樂(lè)學(xué)英語(yǔ)”，讓學(xué)生感受英語(yǔ)的無(wú)窮魅力，體驗(yàn)英語(yǔ)的文化內(nèi)涵，享受英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。

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廣東省珠海市香洲區(qū)教師發(fā)展中心，廣東? ?珠海? ?519000