結合農村家庭教育現狀

唐麗萍

摘要：家庭是孩子的第一課堂.父母是孩子的首任老師，孩子起點的好或壞，關鍵就在于父母自身素質的高低，對家庭素質教育了解的程度及如何實踐的能力。有沒有從小立下明確且卓越的志向，是影響一個人成長的重要因素。本文結合農村實際談青少年的立志教育的必要性和一些方法。

關鍵詞：科學規(guī)律;素質教育;早立志;不成功于此，必成功于彼

家庭教育是兒童接受教育的開端，對兒童身心健康發(fā)展起著極為重要的作用。我國是一個有著優(yōu)良家庭教育傳統的國家，一直把家庭教育擺在非常重要的位置。魯迅先生也曾指出，中國不僅需要師范學堂，而且還需要“父范學堂”。今天我們強調家庭教育在兒童成長中的作用，更有其特殊深遠的意義。縱觀世界經濟發(fā)達國家的經驗，從教育入手，以人才取勝是至關重要的，而家庭則是人才的搖籃。家庭教育是整個教育事業(yè)的重要組成部分，它在社會、學校、家庭三結合造就人才的教育活動中，是長期發(fā)揮作用的因素，它對人才的成長，對社會主義建設大業(yè)的成功，對民族未來的興盛，都有重要作用。

從影響兒童心理發(fā)展的因素來看，兒童心理的發(fā)展和成熟主要受遺傳、環(huán)境和教育兩方面因素的影響。其中遺傳起著物質前提的作用，而環(huán)境和教育則對兒童心理發(fā)展起著決定的作用，特別是教育，決定著兒童心理發(fā)展的方向和未來。這里所說的“教育”，當然包括著家庭教育。另一方面，從兒童心理發(fā)展規(guī)律來看，兒童的感知、記憶、思維、想象等心理現象都是在嬰幼兒期迅速發(fā)展的，特別是良好的個性、品德和行為習慣的形成，幼兒期和童年期更是其“關鍵期”。兒童教育家陳鶴琴曾指出：“幼稚期是人生最重要的時期，什么習慣、言語、技能、思想、態(tài)度、情緒都要在此時期打下一個基礎，若基礎打得不穩(wěn)固，那健全的人格就不容易建造了”。而對這一時期的兒童來說，家庭是主要的生活空間，家庭教育是他們所接受的最主要的教育形式。

2500多年前，孔子就指出：“養(yǎng)不教，父之過?！彼嬖V我們，是父母的“過”導致孩子出問題。但是，他沒有能夠講明白父母的這個“過”到底在哪里？父母的“過”應該如何去改？在21世紀的今天，隨著科學技術的發(fā)展，研究者們一層層地揭開了這個“過”的秘密。現在，人們已經基本掌握了孩子從嬰幼兒時期起的大腦、心理和生理的發(fā)育和成長規(guī)律。人們常說：孩子生來是一張白紙，好畫最新最美的圖畫。可因為絕大多數父母對孩子的發(fā)育和成長的科學規(guī)律不甚了解，未能給孩子提供一個良好的培育環(huán)境。胡錦濤總書記提出，要用科學發(fā)展觀來指導我們的一切工作。具體到孩子的素質教育那就是要認識孩子成長的科學規(guī)律，按照兒童和青少年身心發(fā)育的規(guī)律和特點來實施素質教育，引導他們健康地成長為祖國需要的人才。

俞敏洪老師說過，“要想早成長，早成名，必須早立志。有沒有從小立下明確且卓越的志向，是影響一個人成長的重要因素。”所謂“志”就是一個人的胸襟、氣度和魄力的總和，是度量一個人偉大或平庸的尺碼，它是人的綜合素質的最重要的一個方面。從小立志強調理想教育，這是家庭教育的最基本的核心。孩子在童年和少年階段還沒有明確的奮斗目標，也不可能有具體的人生理想。我們所謂的“從小立志”就是從小培養(yǎng)孩子嚴格要求自己，以歷史上和故事中的優(yōu)秀人物為榜樣，引導孩子對偉大高尚的向往和追求。作為教師，結合實踐，我總結出幾個具體措施，加強孩子的理想教育：

1、用詩詞、兒歌滲透到孩子的潛意識里。氣概恢宏的勵志詩詞、兒歌，孩子幼年時，雖然不很理解它的內容。但讀，背的次數多了，會逐漸地刻入他的潛意識里，隨著年歲的長大會慢慢地理解，以后也很難忘記，就算把詩句忘了，那詩意和境界是永遠不會忘的，會激勵他的一生。這就是所謂的熏陶。用故事熏陶孩子的靈魂。孩子童年、少年階段的靈魂塑造需要材料，立志更需要楷模和榜樣，歷史上的優(yōu)秀人物、英雄、偉大的科學家和神童的故事，會為孩子的靈魂塑造和立志，提供好的材料和楷模。比如前段時間，我給孩子們講了《中華五千年美德》書中的故事，感覺孩子們聽了之后，學習自覺性更強了，主動為父母洗腳，可見故事對少年兒童的影響是巨大的。

2、利用主題班會，主題隊會課，營造立志氛圍。我曾上過主題班會觀摩課《讓夢想起航》，講到了兩個實例：曾經的班長賀相紅因體育素質好，在競走、長跑方面表現不俗，入選昆明少體隊，曾擔任省運會的火炬手，后進省隊，在全國比賽中獲金牌，受到國家主習近平的親切接見;我所帶班級的學生王寧萬蕾在安寧市小升初畢業(yè)考中，以滿分300分的好成績奪得了安寧市小考狀元，這在六年級畢業(yè)生中并不多見，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校更是難能可貴，這些鮮活的事例，身邊的人和事，讓孩子們感受到了：夢想并不遙遠，只要心中有志，不斷努力，未來可期，一切皆有可能。

3、旅游立志一一登泰山而小天下。旅游可以讓孩子們知道外面的世界是何等的廣闊，祖國的大好河山、悠遠的文明古跡，都足以使人們心里產生一種強烈而崇高的欲望，祖國的河山是多么的美麗，人類的文明又是如何的悠遠。如果能借現場實景進行說教，并借此來激勵他們的志氣，拓展他們的胸襟，會收到很好的效果。一名學生在游了鄭和公園，聽了鄭和的故事后這樣寫到：祖父和父親到遙遠的天方朝圣的故事，祖輩們無畏的勇氣和獻身信仰的誠摯精神，使幼小的鄭和受到了熏陶。鄭和從小就立志，要追隨祖輩的足跡到滇池以外的大洋里漂流，鄭和小小年紀就有了這樣的雄心壯志，真是不簡單呢！我多么希望自己成為鄭和這樣的人，學識淵博，不懼艱險，促進中國與各國的交流和友誼，那我就從今天開始努力吧。

4、在引導孩子立志的同時，老師、父母自己也要立志，老師、父母自己必須要有大的胸襟氣概，要有好的行為習慣，要讀書看報，要關心天下大事，要有崇高的生活目標和不懈追求的精神。在學校、家庭里必須營造一種有利于孩子立志的環(huán)境。墻上貼科學家的畫像和勵志詩詞。讓孩子多聽一些勵志的歌曲和音樂例如《保衛(wèi)黃河》、《我的中國心》、《萬里長城永不倒》、《岳飛滿江紅》等等。并且要把培養(yǎng)孩子成才看成是自己人生事業(yè)的一部分，要認識到：做父母教育好后代是人類最偉大的一項事業(yè)??！事實上對于人生來說，教育好孩子是人生最幸福的選擇，否則，官當得再大、錢掙得再多，孩子沒培養(yǎng)好，這輩子還是輸家。

我們從小就提倡理想教育，讓孩子樹立崇高目標，讓他們體會到向目標一步一步靠近的成功和快樂！一個從小立大志的孩子，知道自己追求什么，堅信自己一樣可以很優(yōu)秀，并能長期為之努力。只要樹立正確志向，成功就在不遠處。我想不但對孩子，對我們這些老師同樣有一定的幫助，對任何一件事都不會滿足于現狀有追求完美，追求最高境界的欲望。取得一定成績后，總有更上一層樓的決心和氣魄，這樣的人不成功于此，必成功于彼。

參考文獻：

[1]《小學德育》《道德教育》